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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號:IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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時(shí)間管理及工作效率提升(上海,12月12-13日)
2023/7/11 8:14:24 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

時(shí)間管理及工作效率提升(上海,12月12-13日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.cm
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】
上海,2023年3月16-17日;蘇州,2023年7月13-14日
上海,2023年12月12-13日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海、蘇州
【培訓(xùn)對象】中基層管理人員、管理者后備高潛人員、各類辦公室人員、初進(jìn)職場的新進(jìn)員工

【課程背景】
人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn),一項(xiàng)是頭腦,一項(xiàng)是時(shí)間。如何看待時(shí)間,并高效的規(guī)劃和利用時(shí)間將會決定你工作和生活的成敗。
在瞬息萬變的VUCA時(shí)代,如何透過層層迷霧,找到未來方向,在有限的時(shí)間資源下,通過對日常事務(wù)的合理規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值最大化?
面對員工不斷追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn),管理者如何明確員工對工作任務(wù)與其個(gè)人價(jià)值追求的關(guān)聯(lián)性,通過合理的工作任務(wù)匹配,本著雙贏的原則,實(shí)現(xiàn)個(gè)人及組織效益最大化?
多數(shù)情況下,在企業(yè)遇到以下現(xiàn)象的2條以上時(shí),我們推薦本課程:
■感覺時(shí)間不夠,經(jīng)常心有余而力不足
■面對加不盡的班,感覺無法享受生活
■每天茫茫碌碌,總感覺這不是我想要的日子
■疲于應(yīng)付各種突發(fā)事件,被外力所推動,感覺不到自己的存在
■員工不懂得合理安排任務(wù)的先后順序,經(jīng)常顧此失彼
■員工工作效率低下,士氣低落,經(jīng)常完不成工作任務(wù)目標(biāo)
■工作任務(wù)分配時(shí),常常面臨推三阻四,最后不得不強(qiáng)行分配
■員工接收任務(wù)后,執(zhí)行過程中拖拖拉拉,最終管理者不得不反復(fù)催促

【授課形式】
課堂講授、小組發(fā)表、管理游戲、教學(xué)視頻、案例研討、工具演練、翻轉(zhuǎn)課堂,團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

【課程目標(biāo)】
■通過測評和實(shí)際演練,使學(xué)員找到自己的時(shí)間是如何浪費(fèi)的
■通過掌握制定個(gè)性化的工作任務(wù)規(guī)劃表,將自己日常的工作與長期目標(biāo)關(guān)聯(lián)
■幫助學(xué)員解決日常工作與長期目標(biāo)沖突的處理方法與原則
■通過應(yīng)用正確的時(shí)間分配表使用方法,塑造學(xué)員良好職業(yè)心態(tài)及工作習(xí)慣的養(yǎng)成
■促進(jìn)員工從“被雇傭心態(tài)”轉(zhuǎn)為“自主心態(tài)“,進(jìn)而促進(jìn)組織績效提升
■通過行動工具的應(yīng)用,極大的減少管理工作中的任務(wù)沖突,并提升員工執(zhí)行力
■使員工日常行為與組織的工作重點(diǎn)保持一致,促進(jìn)業(yè)績改善

【課程大綱】
認(rèn)識一下
效益管理
2H 一能力測試:你需要效益管理么?
二效益管理的五大障礙
三效益管理的公式
效益=心態(tài)X效能X效率
■學(xué)員個(gè)人效益管理能力實(shí)際測評
■實(shí)際案例研討:完不成的報(bào)告
■理論講解
■讓學(xué)員認(rèn)清自己目前在效益管理能力上的現(xiàn)有水平與差距
■讓學(xué)員深刻感受到效益浪費(fèi)的地方和障礙
■掌握效益管理的公式
效益管理—心態(tài)Mentality
2H 四效益管理的基本心態(tài):
■真正的效益管理是自我管理
■為了更好地管理自己, 你必須愿意去改變
■自我管理的關(guān)鍵在于控制你對事情的反映
■課堂討論
■理論講解
■視頻教學(xué):泥巴
■讓學(xué)員理解很建立效益管理的基本心態(tài)
■梳理學(xué)員目標(biāo),找到目前工作的意義,提升積極性
效益管理—效能Effectiveness
2H 一知道自己的目標(biāo)
■目標(biāo)的意義
■確定短期目標(biāo)
?效益平衡輪的基本原則和應(yīng)用
■確定長期目標(biāo)
?三種途徑
二知道企業(yè)目標(biāo)的來龍去脈
三正確處理自我與企業(yè)目標(biāo)的沖突的基本原則
■既不委屈自己;也不強(qiáng)迫別人;基于目標(biāo)的“雙贏”
■“雙贏”策略的演練
四確認(rèn)目標(biāo)
■個(gè)人目標(biāo)設(shè)立的練習(xí)
■管理游戲
■實(shí)際案例演練
■理論講解
■工具演練
■幫助學(xué)員認(rèn)清楚自己的個(gè)人長期目標(biāo)和短期目標(biāo),明白目前工作對于自己的意義
■幫助學(xué)員正確處理個(gè)人與企業(yè)的目標(biāo)沖突
■制定自己的目標(biāo)
■掌握“雙贏”的沖突處理管理原則和工具《工作目標(biāo)雙贏表》
時(shí)間管理—效率effectiveness
6H 三:緊急與重要性分析
■事務(wù)的輕重緩急四象限分析的標(biāo)準(zhǔn)和定義

■輕重緩急四象限矩陣演練與企業(yè)實(shí)際環(huán)境中的應(yīng)用演練和作業(yè)布置
四:事務(wù)輕重緩急的優(yōu)先順序
■處理四類事情的四個(gè)基本原則
■緊急重要事情沖突取舍的4個(gè)關(guān)鍵問題
五: 80/20帕雷托法則應(yīng)用
■效益管理的80/20法則
■工具《一天事務(wù)分配記錄表》
六:常見的效率的障礙及應(yīng)對
6.1:突發(fā)事件處理
■常見的幾種突發(fā)事件
■突發(fā)事件應(yīng)對策略
6.2:根除拖延
■拖延的借口和代價(jià)
■拖延的應(yīng)對策略
6.3:懂得拒絕
■測評:你善于分析輕重緩急
■視頻教學(xué):輕重緩急事件的時(shí)間管理原則
■實(shí)際案例分析與工具演練
■案例研討:焦頭爛額的李華
■結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行工具演練,安排自己一天事務(wù)
■世界咖啡
■經(jīng)驗(yàn)分享
■實(shí)際案例研討
■掌握事務(wù)輕重緩急的判定標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)用工具《工作任務(wù)分類表》
■使學(xué)員在企業(yè)實(shí)際工作中建立輕重緩急的時(shí)間管理原則和工作標(biāo)準(zhǔn)
■通過課后作業(yè),促進(jìn)上下級的目標(biāo)共識,提升執(zhí)行力
■使學(xué)員掌握80/20原則在時(shí)間管理中的應(yīng)用
■幫助學(xué)員掌握《一天事務(wù)分配記錄表》
■使學(xué)員掌握效益管理里面突發(fā)事件的應(yīng)對策略
■使學(xué)員掌握效益管理里面根除拖延的應(yīng)對策略
■使學(xué)員掌握效益管理里面拒絕的應(yīng)對策略
回顧總結(jié)與行動計(jì)劃
0.2H 一:回顧總結(jié)
■重要知識點(diǎn)回顧
■填寫行動計(jì)劃表
■學(xué)員回顧和分享
■行動轉(zhuǎn)化工具——《課后行動改善計(jì)劃》
■通過學(xué)員的回顧總結(jié)分享幫助學(xué)員鞏固所學(xué),并清晰自己需要提升的方向
■幫助學(xué)員形成行動改善計(jì)劃,輔助知識到行動的轉(zhuǎn)變

【講師介紹】
劉老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。自我介紹:Motorola 6sigma六西格瑪黑帶冠軍
工作履歷:
Bosch博世電動工具(中國)有限公司生產(chǎn)部經(jīng)理,
MOTOROLA移動通信設(shè)備有限公司品保部經(jīng)理
2003-今 企業(yè)管理高級顧問
授課風(fēng)格:
1:手法獨(dú)創(chuàng),實(shí)效導(dǎo)向
基于人類行為學(xué)和組織管理的理論研究和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)了“開眼、動心、找方向”以及“蘇格拉底追問式”課堂演繹手法,結(jié)合高超的思維引導(dǎo)技術(shù),講師在課堂上洞察學(xué)員的言談舉止并針對學(xué)員個(gè)性化的行為提供針對性的輔導(dǎo),既能讓學(xué)員深刻理解自己當(dāng)下的行為和問題,又能發(fā)自內(nèi)心的做出思想和行為改變,從而使學(xué)員獲得真真切切的成長。
2:學(xué)員為主,兼顧三方
在十幾年的授課過程中,不斷循環(huán)精進(jìn),獨(dú)創(chuàng)基于“色受想行識”的“五蘊(yùn)和合”課程構(gòu)架理念,以組織績效改進(jìn)為導(dǎo)向,兼顧組織、HR和學(xué)員三方利益平衡的課程設(shè)計(jì)理念,授課全程以客戶和學(xué)員的案例進(jìn)行分析討論,從場景,感受,行為,道理,工具等全方位刺激和調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn),課后輔以實(shí)戰(zhàn)性作業(yè)和線上線下輔導(dǎo)。“多維度,全時(shí)空”的項(xiàng)目式運(yùn)作,培訓(xùn)課程具有極強(qiáng)的針對性和實(shí)效性,培訓(xùn)效果立竿見影,十幾年以來深受客戶好評!

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4000元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理
2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記--填寫報(bào)名表--發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

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