TFC橙色行動(dòng)沙盤(pán)-端到端供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)效能提升(上海,9月14-15日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢(xún)電話(huà)】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2023年9月14-15日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海
【培訓(xùn)對(duì)象】希望快速了解供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的人,包括供應(yīng)鏈、計(jì)劃、采購(gòu)、物流、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、運(yùn)營(yíng) 、銷(xiāo)售、庫(kù)存管控、倉(cāng)庫(kù)管理、技術(shù)平臺(tái)開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)分析等
【培訓(xùn)背景】
■企業(yè)數(shù)字化供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型的迫切性,項(xiàng)目推進(jìn)中,帶來(lái)的重重阻力,團(tuán)隊(duì)對(duì)轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)度不夠
■供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)對(duì)體系化的端到端業(yè)務(wù)邏輯不清
■企業(yè)中存在信息孤島,給運(yùn)營(yíng)和決策帶來(lái)了困擾
■企業(yè)供應(yīng)鏈中各業(yè)務(wù)單元相對(duì)獨(dú)立,各職能KPI不清晰,相互都不太了解彼此業(yè)務(wù)的難處
【課程收益】
自身面層
■學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的框架知識(shí)體系
■加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的解讀能力
■認(rèn)知端到端的供應(yīng)鏈運(yùn)作,深刻理解在不同業(yè)務(wù)場(chǎng)景下,供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)的利益取舍關(guān)系
■切身體會(huì)及感受到:何為有效溝通&換位思考?
■具備戰(zhàn)略思考的能力,明確什么樣的運(yùn)營(yíng)才是ROI最優(yōu)?
團(tuán)隊(duì)層面
■提升跨部門(mén)協(xié)同管理的能力
■團(tuán)隊(duì)端到端供應(yīng)鏈的體系化認(rèn)知,背后邏輯的梳理,KPI的博弈,從而提升供應(yīng)鏈整體效能提升
■加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,核心競(jìng)爭(zhēng)力,增加解決問(wèn)題的能力
【授課形式】
TFC 沙盤(pán)模擬,實(shí)戰(zhàn)演練
■每組4個(gè)學(xué)員,分別扮演采購(gòu)、運(yùn)營(yíng)、供應(yīng)鏈計(jì)劃、和銷(xiāo)售的角色,每個(gè)角色都有自己的決策界面,在這個(gè)界面里可以修改運(yùn)營(yíng)參數(shù),每個(gè)角色都對(duì)自己部門(mén)的運(yùn)營(yíng)決策負(fù)責(zé)
■在這個(gè)供應(yīng)鏈模擬中,唯一的評(píng)估方式是投資回報(bào)率(ROI)
■沙盤(pán)演練目標(biāo):如何讓一家生產(chǎn)橙汁的企業(yè),扭虧為盈?
兩天的培訓(xùn)將進(jìn)行3輪仿真游戲,每一輪以“決策模擬 – 復(fù)盤(pán) – 知識(shí)點(diǎn)講解”的邏輯串接
■兩天的培訓(xùn)起始于一份虧損的財(cái)務(wù)報(bào)表。這是一家連年虧損的橙汁生產(chǎn)企業(yè),生產(chǎn)3種口味、2種產(chǎn)品包裝的橙汁產(chǎn)品,服務(wù)3類(lèi)客戶(hù),管理5個(gè)類(lèi)別的供應(yīng)商
■學(xué)員每組4個(gè)學(xué)員分別扮演采購(gòu)、運(yùn)營(yíng)、供應(yīng)鏈計(jì)劃、和銷(xiāo)售的角色,每個(gè)角色都有自己的決策界面,在這個(gè)界面里可以修改運(yùn)營(yíng)參數(shù),每個(gè)角色都對(duì)自己部門(mén)的運(yùn)營(yíng)決策負(fù)責(zé)
■在這個(gè)最簡(jiǎn)單的供應(yīng)鏈模擬中,唯一的評(píng)估方式是投資回報(bào)率(ROI)
TFC 沙盤(pán)模擬優(yōu)勢(shì):
■橙汁行動(dòng)模擬的是最簡(jiǎn)單的供應(yīng)鏈運(yùn)作,但日常實(shí)際供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)所涉及到的問(wèn)題和表現(xiàn)基本都在游戲中有所反映。
3輪模擬游戲是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜不斷加深的,每一輪游戲都會(huì)解鎖新的決策參數(shù),升級(jí)打怪的過(guò)程就是你對(duì)供應(yīng)鏈認(rèn)識(shí)不斷加深的過(guò)程。
每一輪游戲,都以「知識(shí)點(diǎn)講解 – 游戲模擬- 復(fù)盤(pán)」的循環(huán)進(jìn)行,涵蓋的知識(shí)點(diǎn)包括供應(yīng)鏈績(jī)效、細(xì)分供應(yīng)鏈的運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略、產(chǎn)銷(xiāo)運(yùn)營(yíng)計(jì)劃的流程、需求計(jì)劃/庫(kù)存計(jì)劃/補(bǔ)貨計(jì)劃策略的考量、產(chǎn)品組合、VMI等。知識(shí)點(diǎn)不只是空洞的理論,而是下一輪升級(jí)打怪的必備武器。
游戲的魅力還在于,它從未被攻破過(guò),即使兩個(gè)小組每個(gè)角色設(shè)置的參數(shù)一模一樣,最后運(yùn)行計(jì)算的結(jié)果也不會(huì)相同,它反映的是真實(shí)世界中的供應(yīng)鏈邏輯,外部的需求波動(dòng)讓每一個(gè)供應(yīng)鏈、每一個(gè)時(shí)間段的供應(yīng)鏈都有所不同。
【課程大綱】
■Day 1
■TFC實(shí)戰(zhàn)演練的基本介紹
■學(xué)會(huì)研讀供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的財(cái)務(wù)報(bào)表,理解ROI在供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)中的含義
■了解供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)中基本管理有哪些,他們之間的關(guān)系是什么?
■理解供應(yīng)鏈決策是什么?可能會(huì)產(chǎn)生的影響?
■學(xué)員們需要研讀被模擬公司的財(cái)務(wù)報(bào)表和供應(yīng)鏈采購(gòu)、銷(xiāo)售、運(yùn)營(yíng)和計(jì)劃的報(bào)表
■學(xué)員們需要發(fā)現(xiàn)供應(yīng)鏈的運(yùn)營(yíng)問(wèn)題,并根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提出供應(yīng)鏈的運(yùn)營(yíng)優(yōu)化戰(zhàn)略和策略
■把協(xié)同決策的結(jié)果輸入到模擬器中
現(xiàn)場(chǎng)分配賬號(hào)&角色及分組
■一輪演練
■第一輪開(kāi)放了最基本的決策參數(shù),學(xué)員憑借直覺(jué)來(lái)做決策
■教練將選擇2-3個(gè)小組進(jìn)行復(fù)盤(pán),每個(gè)小組解釋?xiě){借直覺(jué)所做的供應(yīng)鏈決策的依據(jù)和困惑
■復(fù)盤(pán)中教練將會(huì)提出這樣一些關(guān)鍵思考:
a.供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)有戰(zhàn)略嗎?
b.供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)有框架嗎?
c.供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)有績(jī)效指標(biāo)體系嗎?
d.游戲中哪些失誤或成功場(chǎng)景也在學(xué)員日常工作中類(lèi)似?
知識(shí)點(diǎn): 供應(yīng)鏈戰(zhàn)略及績(jī)效
■什么是供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)框架(SCOR 框架)
■什么是供應(yīng)鏈戰(zhàn)略
■什么是供應(yīng)鏈績(jī)效(采用SCOR定義)
■什么是供應(yīng)鏈細(xì)分(細(xì)分客戶(hù),細(xì)分供應(yīng)商,細(xì)分品類(lèi))
Day 2
第二輪演練
這一輪增加了供應(yīng)商選擇,計(jì)劃凍結(jié)期,運(yùn)營(yíng)資源的選擇,賬期選擇等決策場(chǎng)景
■講師將啟發(fā)學(xué)員通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作制定第二輪模擬的戰(zhàn)略,包括采購(gòu),庫(kù)存,銷(xiāo)售和計(jì)劃的策略
■鼓勵(lì)學(xué)員建立自己的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)計(jì)算表(Excel)
產(chǎn)生第二輪模擬結(jié)果、分享和復(fù)盤(pán)
■每個(gè)小組解釋第二輪自己的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略及其執(zhí)行結(jié)果
■講師將選擇 2個(gè)小組進(jìn)行復(fù)盤(pán)。復(fù)盤(pán)中將會(huì)提出這樣一些關(guān)鍵思考:
a.安全庫(kù)存的作用是什么?
b.補(bǔ)貨方式對(duì)庫(kù)存有什么影響?
c.采購(gòu)批量對(duì)庫(kù)存的影響有哪些?
d.倉(cāng)庫(kù)爆倉(cāng)是否一定是庫(kù)容的問(wèn)題?
知識(shí)點(diǎn)1: 供應(yīng)鏈運(yùn)作的庫(kù)存邏輯
■基礎(chǔ)的庫(kù)存邏輯,包括庫(kù)存計(jì)劃,安全庫(kù)存的作用【APICS】
■VLT對(duì)安全庫(kù)存的影響【結(jié)合模擬】
■服務(wù)水平,平均庫(kù)存,周轉(zhuǎn)庫(kù)存概念【結(jié)合模擬】
■庫(kù)存成本的組成【結(jié)合模擬】
知識(shí)點(diǎn)2: 供應(yīng)鏈運(yùn)作的采購(gòu)邏輯
■采購(gòu)頻次和庫(kù)存的關(guān)系【結(jié)合模擬】
■供應(yīng)商能力對(duì)供應(yīng)鏈的影響【結(jié)合模擬】
■選擇供應(yīng)商的邏輯【結(jié)合模擬】
■減少爆倉(cāng)的方式討論【結(jié)合模擬】
第三輪演練
■這一輪增加了需求預(yù)測(cè),訂單管理、需求預(yù)測(cè)等決策場(chǎng)景
■選擇2個(gè)小組分析他們的供應(yīng)鏈模擬結(jié)果,講師點(diǎn)評(píng)
■復(fù)盤(pán)提成這樣的問(wèn)題:
a.衡量需求預(yù)測(cè)好壞指標(biāo)是什么?
b.客戶(hù)分類(lèi)和品類(lèi)分類(lèi)的目的是什么?
c.促銷(xiāo)的作用和影響是什么?
d.從需求到供應(yīng)的計(jì)劃流程是什么?
e.VMI是什么?作用是什么?
知識(shí)點(diǎn)1: 供應(yīng)鏈運(yùn)作的庫(kù)存邏輯
■需求計(jì)劃的基礎(chǔ)概念【APICS】
■需求計(jì)劃的流程和基本指標(biāo)【討論分析】
■供應(yīng)計(jì)劃是什么?
■S&OP計(jì)劃是什么?
知識(shí)點(diǎn)2: 供應(yīng)鏈運(yùn)作的采購(gòu)邏輯
■供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)和物流網(wǎng)絡(luò)是什么?
■一些供應(yīng)鏈優(yōu)化相關(guān)的技術(shù)
【講師介紹】
何老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
TFC黑帶教練,專(zhuān)業(yè)持證培訓(xùn)講師
曾任職法國(guó)ILOG大中國(guó)區(qū)創(chuàng)始人
IBM中國(guó)開(kāi)發(fā)中心的供應(yīng)鏈解決方案咨詢(xún)部總經(jīng)理
荷蘭Quintip供應(yīng)鏈計(jì)劃北亞區(qū)咨詢(xún)總經(jīng)理
曾參與項(xiàng)目:中國(guó)最大保健品直銷(xiāo)企業(yè)的全國(guó)供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、某大型鞋服連鎖企業(yè)全國(guó)供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化、 中國(guó)最大醫(yī)藥物流集團(tuán)的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化咨詢(xún)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域包括:供應(yīng)鏈運(yùn)作模型(SCOR),供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃,物流平臺(tái)架構(gòu),供應(yīng)鏈計(jì)劃
主譯中國(guó)首部介紹SCOR的實(shí)戰(zhàn)書(shū)-《卓越供應(yīng)鏈》(作者Peter Bolstorff?,現(xiàn)APICS執(zhí)行董事)
3輪模擬游戲是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜不斷加深的,每一輪游戲都會(huì)解鎖新的決策參數(shù),升級(jí)打怪的過(guò)程就是你對(duì)供應(yīng)鏈認(rèn)識(shí)不斷加深的過(guò)程。
每一輪游戲,都以「知識(shí)點(diǎn)講解 – 游戲模擬- 復(fù)盤(pán)」的循環(huán)進(jìn)行,涵蓋的知識(shí)點(diǎn)包括供應(yīng)鏈績(jī)效、細(xì)分供應(yīng)鏈的運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略、產(chǎn)銷(xiāo)運(yùn)營(yíng)計(jì)劃的流程、需求計(jì)劃/庫(kù)存計(jì)劃/補(bǔ)貨計(jì)劃策略的考量、產(chǎn)品組合、VMI等。知識(shí)點(diǎn)不只是空洞的理論,而是下一輪升級(jí)打怪的必備武器。
游戲的魅力還在于,它從未被攻破過(guò),即使兩個(gè)小組每個(gè)角色設(shè)置的參數(shù)一模一樣,最后運(yùn)行計(jì)算的結(jié)果也不會(huì)相同,它反映的是真實(shí)世界中的供應(yīng)鏈邏輯,外部的需求波動(dòng)讓每一個(gè)供應(yīng)鏈、每一個(gè)時(shí)間段的供應(yīng)鏈都有所不同。
【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)6200元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢(xún):4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程:電話(huà)登記-->填寫(xiě)報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過(guò)期,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站,查詢(xún)最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門(mén)公開(kāi)課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))