一般來說，成人高考的考試都是考三科，除了高升本層次，考生需要考四科，高升專和專升本都只需要考三科，其中，高等數(shù)學(xué)就是專升本層次絕大多數(shù)專業(yè)要考的考試科目。

高考數(shù)學(xué)更強調(diào)一個基本概念、思想，以及原始的一些概念，這是很重要的。初等數(shù)學(xué)比較注重技巧、方法。但是就這兩年成考的專升本高數(shù)題來說，因為高數(shù)不是完全的純數(shù)學(xué)高數(shù)，更強調(diào)一些數(shù)學(xué)應(yīng)用。其中里面就會涉及一些計算方法、技巧，這反而也成為了考試要求。就是微積分里面怎么求導(dǎo)，基本公式是什么，該背的都得背下來�？忌�還是以公式、運算法則去求。所以在高等數(shù)學(xué)里面，既要掌握基本原則、思想，也要注意基本方法。

考試過程中需要注意的地方：

一般考生感覺到在進(jìn)行高等數(shù)學(xué)計算的時候失誤特別多，錯誤特別多。因為很多同學(xué)的高數(shù)學(xué)起來比較倉促，沒有像高中或者初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)那么扎實，沒做那么多作業(yè)，運算錯誤率特別高。有些比較相近的公式記錯了，這就造成了不應(yīng)該丟的分丟了，也知道怎么做，但計算錯了。平時可能一分丟了，還看不出來不懂，但考試的時候不是這樣，這是要丟分的。還是要盡量少有失誤，爭取每做一道題，對一道題。

公式必須得會，因為高數(shù)二考得沒有高數(shù)一范圍廣，后面有那么一兩道題是有些難度的。因為高數(shù)二前面主要的微分、積分運算都得會做，后面的多元微積分就是一個二元重分，歷年考得就那么幾道類型題，都弄會了也不是很難。建議考生循序漸進(jìn)，一步一步的走，如果跳躍式學(xué)習(xí)，會覺得力不從心。所以一步一步的走，走到那兒是哪兒，這沒關(guān)系，如果非得滿分的話，也不現(xiàn)實，把自己會做的分都做出來。

串講班針對的對象不同，一類是過去知識不太好，已經(jīng)復(fù)習(xí)過一次了，但人都是有一個遺忘的習(xí)慣，復(fù)習(xí)完了又忘掉了，這種考生往往不容易自己把整個的考試知識網(wǎng)絡(luò)捋清，考生聽一下串講，老師可以幫考生把這個知識脈絡(luò)捋一下，對整個復(fù)習(xí)有一個高屋建瓴作用。

還有一類是往屆的高中畢業(yè)生，過去學(xué)的知識還不錯，但忘了，有的考生說七年沒做數(shù)學(xué)題了。聽了串講以后，可以明白要考什么，必須掌握什么，要參加這個考試必須會什么，會哪些知識，掌握能力，這是從了解考試要求去聽。

任何串講也好，輔導(dǎo)也好，都是一個輔助，關(guān)鍵還在考生自己是不是能夠把握住整個知識面，自己能夠根據(jù)大綱，根據(jù)歷年的考試題看一看。串講是在三個小時之內(nèi)，要把很多知識都給考生的話，也是很難的，有的老師水平高一些，對考試可能會把握多一些。如果老師從事考前輔導(dǎo)的時間比較短，可能就會照本宣科。任何輔導(dǎo)書都有利有弊，輔導(dǎo)書有一個特點就是面面俱到，但考試是考基本知識。所以考生要根據(jù)自己的具體情況，包括你抱著什么目的去的，要搞清楚這個。

還有1個多月的時間，要是在這段時間里面設(shè)計一個自己復(fù)習(xí)計劃，至少在前十天看看題，一步一個腳印踏踏實實的掌握這些概念、公式。考試之前該背的要背，要上口背，這樣不容易忘。有的公式是根據(jù)特點去背，包括三角函數(shù)公式、導(dǎo)數(shù)公式、微積分的公式，這些都得背下來。不但背公式，還得掌握方法，方法如果會的話可以復(fù)習(xí)一下，如果不會的話可以從模仿入手。能夠把公式運用起來，多做幾道題對公式的運用和內(nèi)涵就了解了。這個時候可以做一些做過的題，或者是做一些自己能做的題，不要摳難題，難題之所以難有兩條，一個是綜合性強，一個是技巧性。

綜合性太強的話，如果知識學(xué)的不牢固的話，我們還沒有適應(yīng)綜合性的能力，往往會使你喪失信心。如果技巧性太強，技巧也有基本的方法，也有一些特殊的技巧。