不少成考生并不自知自己的作文跑題,也不知道要如何避免歐奧體的問(wèn)題,但考生如果想要通過(guò)語(yǔ)文的高分,寫好作文,拿下作文的分?jǐn)?shù)又十分的關(guān)鍵。
首先,考生要了解作文跑題會(huì)有什么影響。
都知道從小寫作文的大忌就是跑題偏題。寫作文本身就是要抓住作文題目的本身,隨便寫只要不是很差就能及格。反之,一旦跑題、偏題,根據(jù)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),只能給不及格的分?jǐn)?shù)。閱卷過(guò)程中,有些大作文寫得很有文采,也比較有特點(diǎn),但是無(wú)論怎么讀,都無(wú)法從里面找出新我和舊我。經(jīng)過(guò)評(píng)卷組討論,只能劃歸為跑題。
語(yǔ)言通暢、文采飛揚(yáng)的文章比語(yǔ)言表達(dá)水平一般的作文容易跑題。這可能存在兩種原因:一種是寫作水平較低的學(xué)生可能會(huì)犯的錯(cuò)誤。為了在考試的時(shí)候能夠讓作文好”起來(lái),采取了背范文的應(yīng)考方式。
但實(shí)際上這種情況是很少存在的,因?yàn)槿绻@類學(xué)生的文字水平高,也就不屑于采用背范文的方法。所以,背下來(lái)的好文章用于考試,跑題就不難理解了。另一種作文的確是考生的原創(chuàng),但是因?yàn)閷懽鞯臅r(shí)候才思如泉涌,下筆千言卻離題萬(wàn)里。相反,寫作思想干澀的學(xué)生,則只能繞著作文要求轉(zhuǎn),寫不出好文章,但不致于跑題,更容易得到一個(gè)稍微滿意的分?jǐn)?shù)。
其次,是如何導(dǎo)致作文離題。
大作文的話題是舊我與新我,但是有些答卷的題目竟然是《新中國(guó)與舊中國(guó)》,雖然都是新、舊對(duì)比,但是對(duì)比的主體從題目要求的每個(gè)人都有兩個(gè)自我的個(gè)人主體,換成了國(guó)家。雖然文章還算比較通暢,愛(ài)國(guó)之心也溢于言表,但是經(jīng)過(guò)評(píng)卷小組的討論,還是下了離題的結(jié)論。
這一離題現(xiàn)象可以歸結(jié)為過(guò)度引申。許多學(xué)生的作文題目就是直接使用話題新我與舊我,缺乏個(gè)性和創(chuàng)新。但是,如果單純追求獨(dú)特效果,從題目要求出發(fā)引申過(guò)度,又容易導(dǎo)致離題現(xiàn)象的出現(xiàn)。
最后,考生要注意作文格式和卷面。
作文的格式,對(duì)于參加成人高考的學(xué)生來(lái)說(shuō),本來(lái)不應(yīng)該成為一個(gè)問(wèn)題。但是教師在閱卷過(guò)程中,還是發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題值得考生注意:
一是標(biāo)題問(wèn)題。作文考試要求自擬標(biāo)題,標(biāo)題一定要寫,否則會(huì)扣去1至2分。閱卷中,忘記書寫標(biāo)題的考生很多,甚至有的學(xué)生開(kāi)始忘了寫標(biāo)題,后來(lái)寫在了后面,或者擠在前面,這些問(wèn)題都應(yīng)避免出現(xiàn)。
二是分段、標(biāo)點(diǎn)問(wèn)題。閱卷中,教師發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的作文不分段,有的文章只有一個(gè)段落,層次和重點(diǎn)都不突出。有的文章標(biāo)點(diǎn)意識(shí)不強(qiáng),要么不寫標(biāo)點(diǎn),要么一逗到底,要么逗號(hào)、句號(hào)都是一個(gè)小點(diǎn)。格式不好的文章,就不能取得較高的分?jǐn)?shù)。
三是卷面。卷面要整潔,書寫不能“龍飛鳳舞”,也不要字體過(guò)大或過(guò)小?傊,不能讓評(píng)卷者一目了然的卷面,就不是好的卷面。即使文章的思想再深刻,字跡潦草就會(huì)被扣分。
成考生在參加語(yǔ)文考試時(shí),想要了解哪些原因會(huì)導(dǎo)致作文跑題,然候在考試中多注意這些情況,自己的作文也就不會(huì)跑題,不會(huì)跑題的作文分?jǐn)?shù)并不一定會(huì)很高,但至少考生能獲得作文應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。