覺得學歷教育只是為了一紙文憑，是對學歷教育的不了解，也是對自己花費的時間和精力的一種不認同。

成人學歷教育一般有四種形式，成人高考。自學考試、網(wǎng)絡教育以及中央廣播電視大學，不同的教育形式，考生所接觸的學習環(huán)境和氛圍是有所不同的，所以，獲得收獲也會存在差異。

但無論是哪一種教育形式，如果考生擺正態(tài)度，嗾使可以學到知識和收獲的。

第一，考生能夠?qū)W到和工作相關的知識。并且活學活用。

在學習過程中，除了能學到考生所選報的專業(yè)知識，取得國家承認的本專業(yè)學歷文憑。如果能夠通過上課老師和考生共同努力，使書本知識學了有用，學了能用，學了會用。

很多考生在選擇專業(yè)時，都應該根據(jù)目前從事的工作來選擇，或者選擇想從事的工作崗位來選擇專業(yè)，這樣可以根據(jù)書上的知識，以及和同專業(yè)的人相互交流，從而得到能力的提升，和視野的開拓！

其次，考生可以提高學習能力，為以后工作中的學習打下更扎實的基礎。

通過學習，為考生以后工作中打下基礎，學會繼續(xù)學習的學習方法。俗話說的好：授之以魚還不如授之以漁。

方法其實比知識更重要，畢竟二十一世紀是一個知識不斷更新的社會，要想不被淘汰，掌握良好的學習方法是所必需的。

最后，考生可以拓展交際圈，提升交際能力！人脈就是財富。

考生之中有來自社會各個行業(yè)和部門，有各種層次的人。有一般職工，也有單位領導；有國有企業(yè)員工，也有民營企業(yè)老板；有外地來寧波的打工者。每個人知識特長各不相同，互相間既是同學又是老師。同學間通過交流、交往可學到許多書本上學不到的東西。有心的人，通過幾年大學生活，既學到了新的知識，開擴了思路，又交到了好朋友，擴展了聯(lián)系網(wǎng)絡，大大豐富了社會人的內(nèi)涵。

畢業(yè)之時，相信就是考生走向成材之路的新起點。

無論是選擇哪種教育形式，考生都需要清楚，成人學歷教育絕非只是為了拿到一紙文憑，同樣也是學到知識，提升自己的一種方式。