每年，報(bào)考成人高考的考生中，覺(jué)到時(shí)候考生學(xué)歷并不高，基礎(chǔ)不好不說(shuō)，知識(shí)更是早已忘光，想要在成人高考的考場(chǎng)上有所突破，順利通過(guò)考試，僅僅依靠自己復(fù)習(xí)，是肯定不現(xiàn)實(shí)，這個(gè)時(shí)候就需要選擇輔導(dǎo)班，輔助自己學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。

成考新生在選擇輔導(dǎo)班時(shí)，除了要考慮學(xué)習(xí)形式、工作和生活外，還要注意輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在宣傳中的一些細(xì)節(jié)。

第一， 考生要盡量選擇離家或單位近的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成考復(fù)習(xí)要考生長(zhǎng)時(shí)間投入精力，找個(gè)離單位或家比較近的，下班后可就近學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)后方便回家，這樣會(huì)讓自己比較輕松，保證學(xué)習(xí)效果。

第二，輔導(dǎo)班收費(fèi)高低不等，考生不要單純從總量上比較，而要細(xì)化到每一課時(shí)多少費(fèi)用。

有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不公布每課時(shí)費(fèi)用，但在其宣傳材料上會(huì)標(biāo)明學(xué)幾門(mén)課程，每門(mén)課程要多少課時(shí)，通過(guò)這些信息，考生即可算出每課時(shí)費(fèi)用。一般來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)班的每課時(shí)在45分鐘左右，考生還要防止輔導(dǎo)班縮短上課時(shí)間，增加課時(shí)次數(shù)，使課時(shí)“縮水”進(jìn)而多收課時(shí)費(fèi)。

第三，有的輔導(dǎo)班報(bào)名時(shí)并不說(shuō)明所收取的費(fèi)用項(xiàng)目，開(kāi)學(xué)后再向考生發(fā)放各種所謂的資料，并收取資料費(fèi)。

所以，考生報(bào)名時(shí)要問(wèn)清繳費(fèi)項(xiàng)目，除了列在收費(fèi)表上的項(xiàng)目外，有沒(méi)有埋下“伏筆”為今后多收費(fèi)留余地。

第四，選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)還要注意其學(xué)校的師資，這是保證教學(xué)質(zhì)量的重要因素。

考生選擇時(shí)要綜合考慮其規(guī)模、影響力、口碑等，同時(shí)還可留心輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有沒(méi)有特色。例如有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在教學(xué)中，總結(jié)出有自己特色的資料和靈活的課堂教學(xué)。

第五，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出滾動(dòng)式授課方式，考生可在上完一課后，隨意選擇另一課聽(tīng)講。

選擇這樣的班時(shí)，考生要結(jié)合自身情況慎重考慮。知識(shí)儲(chǔ)備需要有連貫性。如果今天剛學(xué)一元一次方程，明天再聽(tīng)別的班的課，其進(jìn)度可能還在一元一次方程之前，就容易打亂進(jìn)度，學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律。

考生在選擇了自己適合的輔導(dǎo)班后，只要持之以恒地跟著老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)，一般就能有好的效果。