股權激勵方案設計班(深圳,2月27-28日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓網 www.mdpxb.com 中國培訓資訊網 www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓日期】
深圳,2020年2月27-28日;上海,2020年4月23-24日
北京,2020年6月11-12日;深圳,2020年9月10-11日
上海,2020年10月22-23日;北京,2020年12月10-11日
【培訓地點】上海、北京、深圳
【課程背景】
股權激勵?還是事業(yè)合伙人制?不用糾結如何二選一,股權激勵是方法,事業(yè)合伙人是目的。共同目標都是為了穩(wěn)定、激活、擴大企業(yè)的人才團隊,讓更多的人以企業(yè)為己任,主動推動企業(yè)發(fā)展。
【課程大綱】
第一模塊:概念導入
1、什么是股權激勵?
2、什么是事業(yè)合伙人?事業(yè)合伙人的特征
3、股權激勵和事業(yè)合伙人制的區(qū)別
4、詳解股權激勵八大機制
5、詳解股權激勵常用方法
學習目標 :了解八大機制,看懂股權激勵方案
第二模塊:設計股權激勵八大機制
1、“選人機制”先人群,再到人
2、“分配機制”先總量,再個量
3、“發(fā)放機制”要分批,宜追加
4、“退出機制”上市前,上市后
5、“定價機制”先估值,再打折
6、“收益機制”有分紅,有增值
7、“考核機制”考公司,考個人
8、“實施機制”寫文本,定計劃
學習目標 :掌握八大機制,能搭建本企業(yè)股權激勵
第三模塊:升級五大機制,打造事業(yè)合伙人制
1、“選人機制”劃分事業(yè)合伙人類別
2、“分配機制”構建事業(yè)合伙人層級
3、“退出機制”領悟周期退出的巧妙
4、“收益機制”解析定制的收益方案
5、“考核機制”設置突破點打造效果
學習目標 :五大機制細化升級,打造本企業(yè)事業(yè)合伙人制
第四模塊:三種方法?刂茩
1、“股權結構”巧用持股平臺降風險
2、“實股改造”理解四種方式的區(qū)別
3、“法人治理”把握控制權最后保障
人才激勵核心理念
有人認為股權激勵和事業(yè)合伙人制是財務、法務的范疇,我們則注重企業(yè)管理的視角, 讓企業(yè)學會建立企業(yè)中針對人才的中長期激勵體系。
【企業(yè)發(fā)展為根本】股權激勵和事業(yè)合伙人不是換個方法分錢,而是要促進企業(yè)更好地發(fā)展,合伙人才能獲得更多、更合理的收益,因而整體方案中應包括業(yè)務梳理、目標確定。
【人才管理為核心】以“投勞型”股權為主,“投資型”股權為輔,在機制上杜絕坐享其成。針對各類人才設計差異化的激勵方式,在實股之外,還有虛股和無股。
【持續(xù)激勵為目標】既然要實現(xiàn)中長期激勵,就要兼顧激勵對象的成長和努力,在人員、份額、收益上引入動態(tài)機制,使收益向持續(xù)努力者傾斜。
【約束機制為平衡】單純的激勵會有很多后遺癥,需要有約束加以平衡才能持久。從時間、考核、退出上設計完善的約束機制,確保方案的持續(xù)有效性。
【案例借鑒為實操】為避免散點式設計帶來后遺癥,我們從大量咨詢實踐中總結出不同類型企業(yè)在做股權激勵或事業(yè)合伙制時的痛點,并作了針對性分析,確保方案的實操性。
【講師介紹】
陳老師,曼頓培訓網(www.mdpxb.com)資深講師。
上海某咨詢公司創(chuàng)始人、總經理
上海某醫(yī)療器械公司董事長
管理者社區(qū)創(chuàng)始人
上海交通大學職業(yè)導師委員 委員
經營管理咨詢、醫(yī)療器械兩家公司,是上海交通大學職業(yè)導師,曾任九州通醫(yī)藥集團企管總裁、正略鈞策管理咨詢合伙人,從企業(yè)經營的親身實踐中創(chuàng)新管理知識體系和管理咨詢方法論,原創(chuàng)的面向中長期的人才激勵、企業(yè)中長期績效管理、基于價值創(chuàng)造的集團管控在國內獨樹一幟。
長期研究民企的管理實踐,尊重民企資源有限、人才有限、管理有限的現(xiàn)實狀況,在豐富的管理及咨詢實踐中形成了完善的“管理變革謙啟模式”。同時持續(xù)跟進國企改制,在與多家國企的長期合作中,總結了國企市場化變革中的三大要點:反向管控、價值考核、動態(tài)激勵。
【費用及報名】
1、費用:培訓費6800元(含培訓費、講義費);如需食宿,會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網站,查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網:www.mdpxb.com (每月在全國開設四百多門公開課,歡迎報名學習)