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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡(jiǎn)稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國(guó)的國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號(hào):IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號(hào):HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢(shì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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MTP—中層管理者技能提升訓(xùn)練(深圳,12月18-19日)
2019/12/2 8:49:54 來(lái)源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

MTP—中層管理者技能提升訓(xùn)練(深圳,12月18-19日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2019年12月18-19日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】深圳
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中/基層管理人員、新晉經(jīng)理/主管、創(chuàng)業(yè)公司管理者

【課程背景】
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代—MTP管理者的提升訓(xùn)練
企業(yè)及管理層對(duì)曾經(jīng)在各自工作崗位上有優(yōu)異表現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者寄予厚望,然而,實(shí)際上,相當(dāng)多的中層、甚至高層管理人員沒能以專業(yè)的方式把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理角色,缺乏相關(guān)的理念、意識(shí)、工具和方法,面對(duì)新的挑戰(zhàn)、壓力和業(yè)務(wù)要求無(wú)所適從,沒能獲得上、下級(jí)和客戶支持,無(wú)法帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效地實(shí)現(xiàn)部門和企業(yè)目標(biāo)。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力模型及管理手段都需要做調(diào)整或重塑。當(dāng)回顧消失的摩托羅拉,仍然強(qiáng)勢(shì)的微軟與蘋果,創(chuàng)新模式的Google,我們想探討的是新興移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的管理和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展創(chuàng)新帶給我們的思考——
■如何調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)力模型和管理策略,以適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的團(tuán)隊(duì)需求?
■如何重新定位自我角色,獲得上下級(jí)和客戶的認(rèn)同與支持?
■如何高效溝通,減少企業(yè)內(nèi)耗,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)?
針對(duì)以上問(wèn)題,我們特邀原微軟在線中國(guó)區(qū)高級(jí)市場(chǎng)總監(jiān)張椿齡先生與您一同進(jìn)行探討學(xué)習(xí)。本課程基于多家全球500強(qiáng)企業(yè)的管理實(shí)踐案例,總結(jié)他們的成敗歷程,以模塊化的呈現(xiàn)方式,從團(tuán)隊(duì)管理和組織協(xié)調(diào)兩大方面闡述,并以實(shí)用工具、高效方法論和管理者行為模式作為有力支撐,賦予管理者新的理念和意識(shí),幫助管理者實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,用高效的方法論和管理者行為模式引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、管理業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的三向提升和發(fā)展!

【課程收益】
企業(yè)收益:
1、為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理者,更好發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,高效完成工作任務(wù);
2、充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,打造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,提升部門的績(jī)效;
3、優(yōu)化企業(yè)人才結(jié)構(gòu),提升企業(yè)管理績(jī)效,增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
崗位收益:
1、自我提升:了解經(jīng)理人職業(yè)化的五個(gè)基本理念,準(zhǔn)確理解自我角色和責(zé)任;
2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):學(xué)會(huì)建立專業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)力模型及授權(quán)模式;
3、溝通能力:掌握單雙向、多向溝通法則和解決跨部門協(xié)作障礙的5種突破模式;
4、解決沖突:掌握解決沖突問(wèn)題的程序和模型,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;
4、新的探索:思考管理者與被管理者角色、需求及行為方式的變化,探索新的管理理念。

【課程特色】
1、案例豐富準(zhǔn)確:全球500強(qiáng)企業(yè)案例, 國(guó)外商學(xué)院理論體系;
2、工具簡(jiǎn)明易用:工具實(shí)用,理念清晰,適用于企業(yè)實(shí)際管理環(huán)境;
3、講師經(jīng)驗(yàn)豐富:從銷售代表到中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部總經(jīng)理,從管理5人團(tuán)隊(duì)到領(lǐng)導(dǎo)3000人團(tuán)隊(duì),多年實(shí)踐分享;
4、跨界共享互動(dòng):從快消品、消費(fèi)電子、到移動(dòng)通訊、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),行業(yè)跨度和應(yīng)用豐富;
5、思維觸動(dòng)深刻:激發(fā)主管/經(jīng)理人員對(duì)于自身角色定位,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)展的深刻思考和實(shí)踐動(dòng)力。

【課程大綱】
第一天 管理及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

模塊一:管理者自我認(rèn)知提升

一、認(rèn)知篇–團(tuán)隊(duì)管理者角色認(rèn)知

1、角色識(shí)別/定位

2、個(gè)性特質(zhì)

3、認(rèn)知誤區(qū)

二、理念篇–團(tuán)隊(duì)管理理念改變

1、基本理念–經(jīng)理人職業(yè)化的五個(gè)基本理念

2、團(tuán)隊(duì)意識(shí)/認(rèn)知/構(gòu)成

模塊二:團(tuán)隊(duì)管理核心技能

一、團(tuán)隊(duì)識(shí)別

1、 階段/角色/表現(xiàn)識(shí)別

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè) - 團(tuán)隊(duì)整體階段式發(fā)展模型

1、團(tuán)隊(duì)發(fā)展路徑及特點(diǎn)

2、管理者個(gè)人管理能力匹配

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)路徑 –團(tuán)隊(duì)階段性變化行為特征分析

4、各階段管理誤區(qū)及解決方案

5、內(nèi)部市場(chǎng)管理

三、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與教練 – 團(tuán)隊(duì)個(gè)體管理方案實(shí)施

1、員工發(fā)展階段與需求-案例演練

2、員工工作狀態(tài)評(píng)估-準(zhǔn)備度圖譜

3、領(lǐng)導(dǎo)者管理類型呈現(xiàn)-自我分析

4、管理情境與領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)匹配模型

5、情境變數(shù)的分析/領(lǐng)導(dǎo)力6步執(zhí)行步驟

四、領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階發(fā)展 – 管理者領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)模型建立

1、領(lǐng)導(dǎo)力缺失的主要表現(xiàn)/主要誤區(qū)/模型/發(fā)展

2、領(lǐng)導(dǎo)力缺失-梯次問(wèn)題與挑戰(zhàn)

3、領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)導(dǎo)力最佳行為建議

4、領(lǐng)導(dǎo)力5P模型發(fā)展-分模塊內(nèi)容及方法論

五、管理授權(quán)與激勵(lì) – 中層授權(quán)模式

1、授權(quán)定義-授權(quán)的概念與作用

2、授權(quán)屋-授權(quán)的四個(gè)級(jí)別

3、授權(quán)過(guò)程與方法-授權(quán)的五個(gè)步驟

4、授權(quán)誤區(qū)-授權(quán)的常見誤區(qū)與注意要素

第二天 專業(yè)溝通與組織協(xié)調(diào)

模塊一:高效溝通 – 管理者真的掌握了嗎?

一、以終為始–管理者溝通認(rèn)知改變

1、自我檢測(cè)-作為管理者,你真的會(huì)溝通嗎?

2、現(xiàn)狀呈現(xiàn)-管理者自我溝通認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)的巨大差距

3、概念重塑-在溝通中誰(shuí)劫持了你?

4、另類目的-溝通不只是傳遞信息、促進(jìn)行動(dòng)

二、場(chǎng)景式溝通的挑戰(zhàn)與解決方案 – 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任意識(shí)與技能

1、三維溝通的問(wèn)題與挑戰(zhàn)

2、正式與非正式的工作溝通

3、單向/雙向/多向溝通法則

模塊二:跨部門協(xié)作 – 引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)間合作

一、四個(gè)部門墻 – 企業(yè)管理內(nèi)耗的主要方面及原因

1、跨部門合作/組織協(xié)調(diào)的主要目的

2、跨部門協(xié)作的主要問(wèn)題表現(xiàn) (障礙評(píng)測(cè)與分析)

3、跨部門協(xié)作的誤區(qū)與障礙分析

二、組織協(xié)調(diào)/跨部門合作問(wèn)題的解決方案-5種主要障礙突破模式

1、理念再造-組織協(xié)調(diào) / 部門合作的思想重塑

2、環(huán)境建立-組織協(xié)調(diào)、部門合作的環(huán)境建立 (約哈里模型)

3、技能提升-組織協(xié)作的關(guān)鍵技能

4、系統(tǒng)優(yōu)化-管理制度與系統(tǒng)優(yōu)化方法論

5、實(shí)踐分享-主要職能部門與業(yè)務(wù)部門組織協(xié)調(diào)案例深度分析

模塊三:沖突管理 – 團(tuán)隊(duì)協(xié)作沖突解決

一、厘清現(xiàn)實(shí)–沖突,無(wú)法回避的組織協(xié)調(diào)問(wèn)題

1、沖突的解釋 – 組織內(nèi)沖突定義范圍

2、沖突的基本特點(diǎn) – 組織內(nèi)沖突的表現(xiàn)特點(diǎn)

二、原因分析 – 沖突產(chǎn)生的主要原因

1、個(gè)人原因-最容易忽略的環(huán)節(jié)

2、組織/系統(tǒng)原因

三、方案解決 – 如何增加個(gè)體及組織協(xié)調(diào)能力

1、沖突管理的五個(gè)方式

2、沖突解決的程序

3、沖突解決模型

模塊四:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理探索

一、降維打擊–移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)第一張二向箔

1、顛覆-舊有商業(yè)模式和管理理念

2、創(chuàng)新–MI時(shí)代的商業(yè)模式和管理挑戰(zhàn)

二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的沖擊和改變

1、行業(yè),市場(chǎng)–商業(yè)模式的急劇變化,產(chǎn)品的迭代

2、管理者和被管理者-角色和作用的變化

3、內(nèi)部客戶-溝通對(duì)象行為模式的變化

4、企業(yè)內(nèi)部營(yíng)銷-理念和方法論的創(chuàng)新變化/與管理行為的關(guān)聯(lián)

三、新的思考

1、掉隊(duì)的偉大公司 / 被忽略的管理變化

2、新生代的管理訴求

3、MI時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力 – 新的思考與探索

【講師介紹】
張椿齡老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
18 年外資企業(yè)中/高層管理經(jīng)驗(yàn), 歷任微軟在線中國(guó)區(qū)高級(jí)市場(chǎng)總監(jiān),摩托羅拉中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部總經(jīng)理,摩托羅拉中國(guó)區(qū)大區(qū)總經(jīng)理,三星電子市場(chǎng)總監(jiān),索尼中國(guó)大區(qū)銷售及市場(chǎng)總監(jiān)等職;在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、 溝通協(xié)調(diào)、銷售與市場(chǎng)營(yíng)銷、品牌發(fā)展、培訓(xùn)管理等領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富,有卓越的大型團(tuán)隊(duì)管理驗(yàn)、突出的領(lǐng)導(dǎo)力及業(yè)務(wù)管理成績(jī),多次獲得索尼等公司中國(guó)及亞太區(qū)銷售第一名;在快消、消費(fèi)電子、通訊及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)有深度實(shí)踐,具有海外留學(xué)和工作背景。
授課特點(diǎn)
他富有創(chuàng)意與激情,善于通過(guò)在世界500強(qiáng)企業(yè)工作的實(shí)踐案例,采用“問(wèn)題–根源–解決方案–實(shí)踐工具–效果追蹤”模型,引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)員的思考和討論,課堂氣氛活躍,實(shí)現(xiàn)積極雙向互動(dòng)。
主要課程
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理、高效溝通與協(xié)作、市場(chǎng)營(yíng)銷等。
曾服務(wù)客戶
微軟、華為技術(shù)、萬(wàn)科、邁瑞醫(yī)療、愛默生、歐普照明、華潤(rùn)集團(tuán)、美的集團(tuán)、箭牌、上海機(jī)場(chǎng)、大亞灣核電、財(cái)富證券、工商銀行、中國(guó)移動(dòng)、德邦物流……

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4200元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過(guò)期,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

我要發(fā)表評(píng)論

      胡立
      方向:更多管理研修
      13年戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)管理為主的著名跨國(guó)公司職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)驗(yàn)9年戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)過(guò)的單位超過(guò)1000家。 【學(xué)歷】 華中科技大學(xué)碩士 美國(guó)GEORGEWASHINGTON...