聚變訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證班（杭州，10月30-31日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】深圳，2020年10月23-24日；杭州，2020年10月30-31日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】深圳、杭州
【培訓(xùn)對(duì)象】培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、資深培訓(xùn)專員、HR、OD、HRBP、內(nèi)訓(xùn)師等

【課程背景】
■聚變?nèi)∽?ldquo;核聚變”原理 ，聚變?訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目是通過打造高溫高壓的高能場(chǎng)域，聚焦核心課題和人員，激發(fā)同頻共振，產(chǎn)生聚合作用，實(shí)現(xiàn)人才的蛻變和業(yè)務(wù)破局。
■簡(jiǎn)而言之，聚變意為“凝心聚力，蛻變破局”。聚的是能量場(chǎng)，變的是人的蛻變和事的破局。
核聚變?cè)�理：在超高溫和高壓的條件下，借助氫的同位素發(fā)生原子核互相聚合作用，生成新的質(zhì)度量更重的原子核，并伴隨著巨大的能量釋放的一種核反應(yīng)形式。
■如何通過設(shè)計(jì)和交付關(guān)鍵訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目，助力業(yè)務(wù)快速賦能?
■如何在沒有預(yù)算請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的情況之下，依然交付高質(zhì)量項(xiàng)目？
■如何掌握一套系統(tǒng)、實(shí)用的方法論，能夠適用于各種不同場(chǎng)景的項(xiàng)目需要？
■如何幫助培訓(xùn)經(jīng)理快速賦能，構(gòu)建懂業(yè)務(wù)、懂人性的方法論，提升培訓(xùn)價(jià)值，提高個(gè)人專業(yè)影響力？

【課程收益】
■掌握一套訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和落地的全流程做法，10年300+項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沉淀。
■掌握一套適應(yīng)變化下的心智模型，基于底層心法抓項(xiàng)目之本，以不變應(yīng)萬變。
■掌握增長(zhǎng)和賦能核心方法論，支持組織業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)賦能。
■收獲獨(dú)有競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)招牌，通過認(rèn)證者進(jìn)入聚變顧問庫(kù)，參與項(xiàng)目交付。

【學(xué)習(xí)方式】
■微課學(xué)習(xí)：提前學(xué)習(xí)和理解認(rèn)證班的核心知識(shí)體系和內(nèi)容
■線上打卡：完成課后任務(wù)，顧問實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，學(xué)員互相學(xué)習(xí)
■線下工作坊：2天1晚工作坊，真實(shí)體驗(yàn)聚變工作坊，促進(jìn)知行合一
■認(rèn)證評(píng)審：線上知識(shí)測(cè)試，訓(xùn)后課題實(shí)操

【認(rèn)證安排】
線上微課學(xué)習(xí)
第一階段
12節(jié)線上微課學(xué)習(xí)
獲取線上訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書
線下工作坊學(xué)習(xí)
第二階段
參加2天1晚線下工作坊
獲取線下工作坊培訓(xùn)證書
實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證評(píng)審
第三階段
線上測(cè)試+課題實(shí)操評(píng)審
獲取聚變?訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證證書

【課程大綱】
線上微課學(xué)習(xí)
一階段：導(dǎo)入篇
1.聚變?訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目說明
2.項(xiàng)目底層心法
3.成功案例解析
二、業(yè)務(wù)診斷與需求分析篇
4.專業(yè)思維：思維模型的力量
1)心法模型：四夠心法
2)形式模型：人事場(chǎng)模型、知行果模型
3)內(nèi)容模型：人-領(lǐng)導(dǎo)力環(huán)狀模型，事-增長(zhǎng)羅盤模型，場(chǎng)-四力組織模型
5.業(yè)務(wù)診斷：搞懂人事場(chǎng)
1)診斷：望-聞-問-切四診法
2)訪談：三段式訪談設(shè)計(jì)
3)善用調(diào)研和測(cè)評(píng)：課題調(diào)研工具與領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)工具
6.需求分析：抓準(zhǔn)真需求
1)四夠需求分析法
2)果-行-知需求分析法
三、項(xiàng)目設(shè)計(jì)篇
7.需求翻譯：需求“翻譯”成方案設(shè)計(jì)的關(guān)鍵
1)信：準(zhǔn)確翻譯需求
2)達(dá)：清晰項(xiàng)目追求
3)雅：升華項(xiàng)目?jī)r(jià)值
8.聚變?cè)鲩L(zhǎng)：項(xiàng)目的設(shè)計(jì)關(guān)鍵要素
1)聚變?cè)鲩L(zhǎng)方法論
2)聚變?cè)鲩L(zhǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)邏輯
3)聚變?cè)鲩L(zhǎng)項(xiàng)目作戰(zhàn)地圖
9.聚變賦能：項(xiàng)目的設(shè)計(jì)關(guān)鍵要素
1)聚變賦能方法論
2)聚變賦能項(xiàng)目設(shè)計(jì)邏輯
3)聚變賦能項(xiàng)目作戰(zhàn)地圖
四、運(yùn)營(yíng)交付篇
10.流程化：聚變訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目實(shí)施四大步驟
1)蓄勢(shì)期：內(nèi)外部蓄勢(shì)準(zhǔn)備
2)聚力期：人事場(chǎng)全面凝心聚力
3)沖刺期：復(fù)盤迭代，攻堅(jiān)克難
4)蛻變期：人才蛻變與業(yè)務(wù)破局
5)運(yùn)營(yíng)交付團(tuán)隊(duì)：鐵三角的職責(zé)和分工
11.可視化：聚變訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目交付可視化
1)運(yùn)營(yíng)服務(wù)可視化
2)能力提升可視化
3)績(jī)效改進(jìn)可視化
12.趣味化：聚變訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目交付趣味化設(shè)計(jì)
1)訓(xùn)前及開營(yíng)環(huán)節(jié)趣味化運(yùn)營(yíng)
2)研修期間趣味化運(yùn)營(yíng)
3)實(shí)踐期間趣味化運(yùn)營(yíng)
4)結(jié)營(yíng)環(huán)節(jié)趣味化運(yùn)營(yíng)

第二階段線下工作坊學(xué)習(xí)（2天1晚，8月3-4日）
準(zhǔn)備篇（訓(xùn)前）
訓(xùn)前課題準(zhǔn)備和說明（課題備選）：
如何設(shè)計(jì)并實(shí)施高潛人才培養(yǎng)項(xiàng)目？
如何設(shè)計(jì)并實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目？
如何設(shè)計(jì)并實(shí)施績(jī)效倍增項(xiàng)目？
如何設(shè)計(jì)并實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目？
導(dǎo)入篇（1小時(shí)）
工作坊介紹
分組選擇課題
四夠一覺導(dǎo)入
第一輪：業(yè)務(wù)診斷與需求分析（3小時(shí)）
1.業(yè)務(wù)診斷和需求分析知識(shí)回顧和導(dǎo)入
2.小組課題實(shí)戰(zhàn)共創(chuàng)研討
3.小組課題PK，拍磚點(diǎn)評(píng)
4.第一輪總結(jié)
第二輪：項(xiàng)目設(shè)計(jì)（6小時(shí)）
1.訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)知識(shí)回顧和導(dǎo)入
2.小組課題實(shí)戰(zhàn)共創(chuàng)研討
3.小組課題PK，拍磚點(diǎn)評(píng)
4.標(biāo)桿案例實(shí)踐分享
5.瘋狂挑戰(zhàn)
6.績(jī)效評(píng)定
7.下崗輪崗
8.第二輪總結(jié)
第三輪：運(yùn)營(yíng)交付（5小時(shí)）
1.項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)交付知識(shí)回顧和導(dǎo)入
2.小組課題實(shí)戰(zhàn)共創(chuàng)研討
3.天使守護(hù)
4.鮮花鉆石
5.巔峰演講
6.小組課題PK，拍磚點(diǎn)評(píng)

結(jié)訓(xùn)篇（0.5小時(shí)）
1.工作坊總結(jié)和評(píng)優(yōu)
2.認(rèn)證任務(wù)說明
超值輔助類微課學(xué)習(xí)（8節(jié)微課，約2小時(shí)）
一、聚變高頻場(chǎng)景類微課
1)《四夠共創(chuàng)》
2)《四夠復(fù)盤》
3)《四夠匯報(bào)》
4)《導(dǎo)師輔導(dǎo)》
二、四夠問題分析與解決類微課
1)《界定問題》
2)《分析問題》
3)《解決問題》
4)《行動(dòng)落地》

認(rèn)證評(píng)審
一、線上測(cè)試
1)知識(shí)題測(cè)試
二、任務(wù)實(shí)操
1)方案設(shè)計(jì)
2)指導(dǎo)反饋
3)實(shí)踐總結(jié)
三、證書頒發(fā)
1)頒發(fā)認(rèn)證證書

【講師介紹】
曹淵勇老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。點(diǎn)善軍團(tuán)首席專家
原朗訊中國(guó)人力資源總監(jiān)，吉百利大中國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān)，光寶移 動(dòng)人力資源全球副總裁。
致力于正念技術(shù)，NLP教練技術(shù)，高管教練，領(lǐng)導(dǎo)力課程講授。在 引導(dǎo)技術(shù)、高管項(xiàng)目、行動(dòng)學(xué)習(xí)等領(lǐng)域有深入的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

孫楓老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
10余年人力資源管理實(shí)踐與人才開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，100多個(gè)訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。
在勝任素質(zhì)建模、測(cè)評(píng)、教練輔導(dǎo)、組織發(fā)展診斷、中高層領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目設(shè)計(jì)等方面有非常豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)5800元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))