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學(xué)校介紹

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學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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卓越管理者的5大核心能力培訓(xùn)(上海,11月27-28日)
2020/10/23 10:12:55 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

卓越管理者的5大核心能力培訓(xùn)(上海,11月27-28日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2020年11月27-28日
【培訓(xùn)地點】上海
【培訓(xùn)對象】中/基層管理人員、新晉經(jīng)理/主管

【課程收益】
企業(yè)收益:
1、幫助中層管理者快速進入崗位任職場景,落實日常管理工作;
2、培養(yǎng)優(yōu)秀卓越的中層管理者,更好發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用;
3、充分調(diào)動員工積極性和創(chuàng)造力,提升部門的績效。
崗位收益:
1、了解中層管理者的角色定位,掌握管理核心理念;
2、運用松下先生教人5個步驟,有效輔導(dǎo)下屬,提升其能力;
3、掌握溝通方法和傾聽原則,與下屬達成一致;
4、學(xué)習(xí)團隊構(gòu)建5步法,整合團隊資料,提升效能;
5、靈活運用多種激勵方式,有效激發(fā)員工積極性。

【課程特色】
1、2天內(nèi)完成6大議題,14個案例分析題,通過互動式研討,現(xiàn)場PK來幫助學(xué)員理解知識,并將在管理過程中遇到的問題融入到課堂,讓學(xué)員帶著問題去學(xué)習(xí);
2、協(xié)助中層經(jīng)理把自己的經(jīng)驗變成方法論,歸納管理思路,提煉管理方法,而不僅僅只講管理技巧;
3、提供相應(yīng)的管理工具,課堂引導(dǎo)學(xué)員演練使用,幫助學(xué)員能馬上將知識應(yīng)用于實際工作中,保證課程的落地效果。

【課程大綱】
一、管理的認(rèn)知—掌握核心理念,管理語言統(tǒng)一化
1、常見管理的三種定義
(1)管人理事:該定義的不完整性
(2)胡蘿卜+大棒:該定義的不完整性
(3)管理的5項職能:該定義的核心
2、哈佛大學(xué)管理的定義
(1)三大核心:從管事轉(zhuǎn)向管人、借力、科學(xué)
(2)案例分析:為什么王經(jīng)理沒有得到升職?
(3)案例演練:如何實現(xiàn)中層管理者角色的轉(zhuǎn)變?
(4)管理的科學(xué)概念、含義和兩大核心
二、情境領(lǐng)導(dǎo)—下屬的狀態(tài)決定上級的領(lǐng)導(dǎo)方式
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)?什么是管理?
2、領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別
3、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格由誰決定
4、情境領(lǐng)導(dǎo)的起源
5、下屬的四種狀態(tài)R1、R2、R3、R4
6、上級對下屬的兩種風(fēng)格
對待關(guān)系:鼓勵 贊同 傾聽
對待工作:支持 授權(quán) 細(xì)節(jié)
情境的不同決定了領(lǐng)導(dǎo)的行為不同
7、領(lǐng)導(dǎo)的對應(yīng)四種方式S1、S2、S3、S4
8、實現(xiàn)員工差異化領(lǐng)導(dǎo)
三、下屬輔導(dǎo)—下屬的成長既是領(lǐng)導(dǎo)力的要求 也是團隊發(fā)展的要求
1、輔導(dǎo)的定義
2、輔導(dǎo)下屬和培養(yǎng)下屬的重要性
3、松下先生教人5個步驟
人獲得知識的5個方法
松下先生的教人5個步驟的核心
演練:如何識別5個步驟中核心步驟?
演練:劉經(jīng)理為什么能成功?
該銷售總監(jiān)做了什么,才使得下屬成長很快?
4、演練:根據(jù)組織目標(biāo),制定一份完整的輔導(dǎo)計劃?
5、教練式輔導(dǎo)概念
GROW模型在績效溝通中的應(yīng)用
四、工作溝通—認(rèn)知他人,同理心溝通,贏得認(rèn)可
1、溝通的概念
2、傾聽的3F原則
3、溝通的GFCR流程
放下自己、有效傾聽、確認(rèn)、回應(yīng)、回應(yīng)的三個要求
先處理情緒、再確認(rèn)需求、做出回應(yīng)
演練:該人力資源經(jīng)理該如何說服員工去國外工作?
4、工作溝通
(1)關(guān)于和上級的溝通
(2)跨部門溝通的6個秘籍
(3)如何向下屬發(fā)布指令?
批評下屬的漢堡法則
五、團隊建設(shè)—整合資源,團隊永遠比個人重要
1、團隊的定義
2、團隊建設(shè)的四個階段
3、團隊領(lǐng)導(dǎo)的四個方式
4、團隊建設(shè)的方法
第一步:選擇合適的人組建團隊
第二步:建立團隊規(guī)則
第三步:·營造團隊氛圍
第四步:關(guān)注個人發(fā)展
第五步:修煉自身領(lǐng)導(dǎo)力
5、團隊建設(shè)的沖突管理
沖突解決的四個方法:退讓、妥協(xié)、競爭、共贏
案例分析:李經(jīng)理該如何解決如下沖突?
演練:這個公司出了什么問題?
六、員工激勵—理解需求和人性,把激勵融入到管理中
1、激勵的心理學(xué)原理
2、馬斯洛的需求層次理論
3、最新的RESPECT模型
演練:20種措施分別隸屬于哪種激勵?
4、赫茨伯格的雙因素理論
練習(xí):根據(jù)這個模型我們后面應(yīng)該做什么?
5、員工的六大激勵原則
案例分析:任經(jīng)理的激勵員工有什么問題?
6、激勵的6大方法
愿景、目標(biāo)、情感、授權(quán)和信任
職業(yè)生涯發(fā)展、尊重

【講師介紹】
張書豪老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
實戰(zhàn)經(jīng)驗
20年管理工作經(jīng)驗,曾經(jīng)先后供職于國企、民企、跨國公司,如美國都樂、法國百吉福、美資納斯達克上市公司等,擔(dān)任過大中華區(qū)人力資源總監(jiān)、總裁助理、物流總監(jiān)等高管要職,對不同類型的企業(yè)管理模式有深刻的認(rèn)識;行業(yè)涵蓋制造、快消、大型外包服務(wù)等。
授課經(jīng)驗與影響力
9年培訓(xùn)經(jīng)驗,2008年開始受邀分享管理經(jīng)驗和心得,至今授課超過500天。
授課特點
課程實戰(zhàn)性強、接地氣、以解決問題為導(dǎo)向,內(nèi)容設(shè)計邏輯感強,工具、方法貫穿課程,培訓(xùn)課堂演練多,與學(xué)員互動多,氛圍融洽。
主講課程
年度培訓(xùn)計劃制定與執(zhí)行、創(chuàng)新思維、金字塔思維在商務(wù)溝通中的應(yīng)用。
服務(wù)客戶
上汽集團、大眾汽車、馬自達中國、國泰人壽、平安保險、中科院、維他(光明)、無印良品、三菱電梯、智聯(lián)招聘、前程無憂、趕集網(wǎng)……

【費用及報名】
1、費用:培訓(xùn)費4200元(含培訓(xùn)費、講義費);如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報名學(xué)習(xí))

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      張躍華
      方向:更多管理研修
      資深培訓(xùn)師,營銷實戰(zhàn)專家,中國品牌研究院研究員,特聘專家!朵N售與市場》資源中心專家講師。曾在多家集團公司擔(dān)任、營銷總監(jiān),副總經(jīng)理,董事長助理等職務(wù)。系"情感營銷"“終端...