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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡(jiǎn)稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國(guó)的國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號(hào):IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號(hào):HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢(shì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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MTP綜合管理技能提升(青島,4月23-24日)
2021/3/10 7:49:09 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

MTP綜合管理技能提升(青島,4月23-24日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】青島,2021年4月23-24日;濟(jì)南,2021年12月25-26日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】青島、濟(jì)南
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中層管理人員

【課程背景】
中層,是一個(gè)企業(yè)的腰部力量,這批人決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果,決定了團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài),決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢(shì)與最終結(jié)果。中層的管理者在組織中需發(fā)揮承上啟下的作用,而不確定的時(shí)代下,向管理要效益將成為常態(tài)之一。系統(tǒng)提升中層人員的職業(yè)素能與管理能力是每一個(gè)企業(yè)將面對(duì)的巨大挑戰(zhàn),因此我們需要打造一支上下同欲,經(jīng)過有效訓(xùn)練,具備自我管理、工作管理、團(tuán)隊(duì)管理技術(shù)的核心中層。通過本課程訓(xùn)練,將為您的團(tuán)隊(duì)植入“中層就是引擎,管理創(chuàng)造效益”的核心價(jià)值觀和實(shí)用的中層管理技巧,實(shí)現(xiàn)組織優(yōu)勢(shì)再升級(jí)。
本課程結(jié)合中國(guó)企業(yè)管理發(fā)展階段與實(shí)際情況,從“通過明確中層角色定位,瞄準(zhǔn)管理者業(yè)務(wù)績(jī)效改善,綜合打造隊(duì)伍的組織優(yōu)勢(shì)”為目標(biāo),創(chuàng)造性的提煉出“自我管理、工作管理、團(tuán)隊(duì)管理”的中層三維管理力模型,并在課堂上用實(shí)戰(zhàn)演練的方式,講授系列管理工具與方法,引入企業(yè)實(shí)際案例,教授學(xué)員如何處理管理中的常見問題。經(jīng)過短時(shí)間的學(xué)習(xí),即可讓中層管理人員掌握一套簡(jiǎn)單易行、且行之有效地管理原則、方法與工具。

【課程收益】
強(qiáng)化中層管理者的角色認(rèn)知與定位,提升使命感
■增強(qiáng)中層自我發(fā)展的思路、精力、成長(zhǎng)管理能力
■掌握如何推進(jìn)目標(biāo)到結(jié)果的落地的目標(biāo)管理方法
■學(xué)會(huì)如何制定工作計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)有效決策提高效率
■練習(xí)會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后的關(guān)鍵控制點(diǎn),能開好會(huì)
■制定重難點(diǎn)問題的解決方案,返崗能夠?qū)嶋H運(yùn)用
■強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)能力,推倒部門墻帶給組織的障礙
■熟悉如何調(diào)動(dòng)員工積極性,傳遞正能量的方法論
■明晰授權(quán)、激勵(lì)、培育、控制的方法并運(yùn)用自如

【課程風(fēng)格】
源于實(shí)戰(zhàn):課程內(nèi)容來源企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效
幽默風(fēng)趣:課程氛圍非常好,擅長(zhǎng)用互動(dòng)、故事、案例點(diǎn)燃培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
邏輯性強(qiáng):系統(tǒng)架構(gòu)強(qiáng),課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個(gè)聽眾的思維
價(jià)值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)打磨,講解的工具均能夠有效運(yùn)用
方法論新:建構(gòu)主義+刻意練習(xí)+五星教學(xué)+行動(dòng)學(xué)習(xí)+問題改善工坊

【課程工具】
工具一:“管理認(rèn)知及角色定位”一次對(duì)照
工具二:“中層改變的一、二序”兩種概念
工具三:“突破管理者三大瓶頸”三度理念
工具四:“目標(biāo)、計(jì)劃、績(jī)效管理”四環(huán)節(jié)
工具五:“解決跨部門溝通問題”五不放過
工具六:“理清時(shí)間管理的步驟”六個(gè)步驟
工具七:“解決重點(diǎn)疑難的問題”七步成詩
工具八:“提升團(tuán)隊(duì)核心戰(zhàn)斗力”八項(xiàng)要素

【課程大綱】
課程簡(jiǎn)述:通過三維度系統(tǒng)訓(xùn)練,提升中層管理者綜合管理能力,以此促進(jìn)組織績(jī)效提升
培訓(xùn)規(guī)則:兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實(shí)操+演練“的方式開展,確保從學(xué)到習(xí)開場(chǎng)游戲:誰是第一(讓大家在相互融合熟悉的過程中,看到管理對(duì)取得好名次的重要性)
團(tuán)隊(duì)建設(shè):組名,組長(zhǎng),組徽,組訓(xùn) (采取知識(shí)撲克牌加減分機(jī)制,組與組PK競(jìng)爭(zhēng))
第一講:MTP綜合管理——認(rèn)知升級(jí)篇
一、導(dǎo)入
1. 培訓(xùn)的本質(zhì)是讓改變發(fā)生:改變管理意識(shí)與能力
案例:小區(qū)理發(fā)與小孩教育的啟示
2. 管理的本質(zhì):帶領(lǐng)平凡的人創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)
3. 能力的升級(jí):源于管理場(chǎng)景中你的大腦操作系統(tǒng)的升級(jí)
二、研討:好中層的特征VS差中層的特征
案例:如何來客觀看待中層管理者這個(gè)角色
第二講:MTP綜合管理——自我管理篇
一、認(rèn)知管理
1. 管理崗位的起源,企業(yè)為何設(shè)立管理崗位
2. 管理中的認(rèn)知思維遮蔽性
1)不敢管:內(nèi)心對(duì)管理有恐懼
2)不愿管:自身對(duì)管理的動(dòng)能不足
3)不會(huì)管:沒有系統(tǒng)掌握管理的方法
案例:一個(gè)管理者不敢管,導(dǎo)致員工犯大錯(cuò)進(jìn)監(jiān)獄
二、角色管理
1. 中層管理者的作用價(jià)值
2. 中層管理者的常見錯(cuò)誤定位
3. 中層管理者的四者定位
1)成事者:本職崗位工作做出業(yè)績(jī)
2)結(jié)群者:將下屬緊緊團(tuán)結(jié)在一起
3)詮釋者:提前洞悉組織上級(jí)要求
4)執(zhí)行者:以身作則快速執(zhí)行指令
思考:如何平衡管理者自己創(chuàng)造業(yè)績(jī)和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造業(yè)績(jī)
三、思路管理
1. 六個(gè)理清
1)理清方向:宏觀指導(dǎo)微觀
2)理清重點(diǎn):先掌握系統(tǒng),再抓取關(guān)鍵點(diǎn)
3)理清標(biāo)準(zhǔn):建立該有的各項(xiàng)準(zhǔn)則
4)理清流程:不斷完善每個(gè)事項(xiàng)的流程
5)理清權(quán)責(zé):理清楚各個(gè)崗位的責(zé)任與權(quán)力
6)理清資源:分析清楚內(nèi)部與外部的資源
工具:練習(xí)《六個(gè)理清》讓我們變成一個(gè)有條理的管理者
四、精力管理
1. 認(rèn)識(shí)精力的重要性
2. 專注是提高績(jī)效的關(guān)鍵點(diǎn)
3. 時(shí)間管理的六個(gè)步驟
練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)分析并填寫時(shí)間管理的表格
五、成長(zhǎng)管理
1. 挖掘?qū)W習(xí)途徑,豐富信息
2. 找到頭部深潛,確定范式
3. 瞄準(zhǔn)運(yùn)用提效,刻意練習(xí)
第三講:MTP綜合管理——工作管理篇
一、目標(biāo)管理
1. BSC、MBO、KPI、OKR的各種運(yùn)用范圍及方法
案例:某集團(tuán)公司從公司層面到個(gè)人的目標(biāo)管理
2. 設(shè)定目標(biāo)
3. 分解目標(biāo)
練習(xí):學(xué)習(xí)GOOGLE廣告部,找到業(yè)務(wù)公式
二、計(jì)劃管理
1. 計(jì)劃的定義
2. 計(jì)劃的種類:按時(shí)限、主體、類別、業(yè)務(wù)劃分計(jì)劃
3. 制定計(jì)劃的程序
4. 策劃之輪具體落地
工具練習(xí):《策劃之輪》策劃一個(gè)“計(jì)劃決定”項(xiàng)
5. 復(fù)盤:及時(shí)進(jìn)行全計(jì)劃復(fù)盤
三、問題管理
1. 問題、問題管理、TOC瓶頸限制理論
2. 強(qiáng)化管理工作中的問題意識(shí)
3. 掌握發(fā)現(xiàn)問題的五種方法
1)提問法:升維、降維、同維下的5W1H
2)觀察法:設(shè)計(jì)、隨機(jī)等觀察
3)比較法:選擇比較點(diǎn),尋找異常
4)逆思法:正向逆思、負(fù)向逆思
5)漏斗法:明、列、篩、分、定
練習(xí):輸出崗位問題清單
4. 提升分析解決問題的能力
案例:企業(yè)分析解決問題的具體方法借鑒
四、決策管理
1. 決策的三種常見類型
2. 決策的基本流程和步驟
3. 決策的三種具體方法
1)德爾菲法
2)富蘭克林法
3)決策畫布法
五、會(huì)議管理
1. 會(huì)前準(zhǔn)備到位
2. 會(huì)中控制到位
3. 會(huì)后檢考到位
練習(xí):以小組為單位練習(xí)會(huì)議并做好會(huì)議紀(jì)要
第四講:MTP綜合管理——團(tuán)隊(duì)管理篇
小游戲:寫字比賽,看看哪組寫得多
一、授權(quán)激勵(lì)管理
1. 授權(quán)的三要三不要
案例:猴子問題如何解決
2. 激勵(lì)的誤區(qū)
3. 激勵(lì)的五大原則
4. 激勵(lì)的方法
1)馬斯洛需求層次理論
2)赫茲伯格雙因素理論
3)期望理論
4)強(qiáng)化理論
5)公平理論
5. 激勵(lì)三部曲:挖掘激勵(lì)點(diǎn)、選擇激勵(lì)方式、實(shí)施激勵(lì)
二、溝通協(xié)調(diào)管理
故事:《我叫陳阿土》剖析溝通重要性
1. 溝通前需要考慮的五個(gè)要點(diǎn)
2. 掌握溝通的四個(gè)要素
1)分析溝通對(duì)象
工具:DISC 性格模型分析
測(cè)試:每個(gè)人完成一份問卷測(cè)試自己的性格類型
2)傾聽關(guān)鍵信息:避免五大誤區(qū)
互動(dòng):公交車的游戲
3)有效表達(dá)觀點(diǎn):掌握三個(gè)關(guān)鍵詞
練習(xí):六公式與六刺激在工作情景下的運(yùn)用
4)敏銳捕捉機(jī)會(huì):從七個(gè)維度尋找機(jī)會(huì)
3. 四種情景下的溝通協(xié)調(diào)技巧
1)對(duì)上溝通的技巧:尊重、主動(dòng)、準(zhǔn)備、理解
2)對(duì)下溝通的技巧:六個(gè)關(guān)鍵步驟
3)平級(jí)協(xié)調(diào)的技巧:五個(gè)維度下功夫
練習(xí):跨部門疑難問題協(xié)調(diào)的五不放過分析會(huì)
4)對(duì)外協(xié)調(diào)的技巧:從人性角度構(gòu)建中國(guó)式關(guān)系
案例:左右逢源的馬科長(zhǎng)
三、命令控制管理
1. 命令:工作分配+下達(dá)命令+權(quán)衡利弊
案例:領(lǐng)導(dǎo)的信任讓小王成為眾矢之的
2. 工作分配三要素:ASK理論
3. 命令下達(dá)的類型及方法:指令、委托、征詢、暗示
4. 控制三步走
案例:為何你遵循嚴(yán)管理,可工作業(yè)績(jī)及氛圍會(huì)失控
四、培育賦能管理
1. 從結(jié)果出發(fā)理清需求
2. 組織與個(gè)人培育計(jì)劃
3. 培育賦能的七大原則
4. OJT的賦能關(guān)鍵四步
五、文化氛圍管理
1. 統(tǒng)一愿景和觀念
2. 統(tǒng)一工作的準(zhǔn)則
3. 開展特色的團(tuán)建
第五講: MTP綜合管理——持續(xù)改善篇
1. 兩個(gè)堅(jiān)持:堅(jiān)持變革與堅(jiān)持創(chuàng)新
2. 四化建設(shè):標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、表格化、信息化
3. 不確定的時(shí)代下做一個(gè)有溫度的管理者
【課程回顧、結(jié)業(yè)、填寫赴崗承諾書、祝福、合影】

【講師介紹】
田野老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。中層管理實(shí)戰(zhàn)專家
11年管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
6年500強(qiáng)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
左圓右方?創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練認(rèn)證講師
華為干部管理與工作方法論的深度研究者
湖南省中小企業(yè)服務(wù)中心攜手行動(dòng)高級(jí)導(dǎo)師
曾任:晟通集團(tuán)(中國(guó)500 強(qiáng))丨營(yíng)銷負(fù)責(zé)人/人力資源總監(jiān)
曾任:中惠旅集團(tuán)丨金牌講師/培訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)人
中山大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 客座教授
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:中層管理力訓(xùn)練、問題分析與解決、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)
相關(guān)書籍著作:《華為干部九條》、《華為員工工作方法論》

田野老師有著500強(qiáng)企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn),并歷時(shí)11年致力打造和研究如何打造高績(jī)效中層團(tuán)隊(duì),為企業(yè)解決團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理難題出妙招,從而為企業(yè)帶來最大化的利益。
曾為晟通集團(tuán)研編一套作戰(zhàn)指揮室的特殊中層管控模式,并使得集團(tuán)下的營(yíng)銷型材分公司的業(yè)績(jī)扭虧為盈,使當(dāng)月度利潤(rùn)超200萬,成功化解了經(jīng)濟(jì)上的大損失;后編制一套人力資源流程,使人均能效比提升 30%。
曾為湖南中惠旅集團(tuán)針對(duì)全國(guó)30000 家企業(yè)的體驗(yàn)式訓(xùn)練進(jìn)行培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)和培訓(xùn),年均培訓(xùn)250個(gè)外訓(xùn)團(tuán)隊(duì),且累計(jì)參訓(xùn)人數(shù)達(dá)12000人左右,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)掌握和學(xué)習(xí)新項(xiàng)目的開發(fā)和運(yùn)用,為企業(yè)大大提升了業(yè)績(jī)。
同時(shí)老師還是華為干部管理與工作方法論的深度研究者,曾與20多名的華為管理者共同研討華為管理理念及方法,并出版《華為干部九條》與《華為員工工作方法論》書籍,后與《華為,你學(xué)不會(huì)》系列叢書的作者和眾多華為前員工共同錄制“如何學(xué)習(xí)華為“的教學(xué)視頻。老師服務(wù)過中國(guó)電力投資集團(tuán)公司、中國(guó)移動(dòng)/電信、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行等大型國(guó)有企業(yè)與上市公司共計(jì)上百余家,受訓(xùn)總?cè)藬?shù)過萬人次,課程內(nèi)容好評(píng)率達(dá)95%,且返聘率極高。
部分授課案例:
曾為上市公司“愛爾眼科”全體員工講授《職業(yè)化修煉》、《高品質(zhì)溝通》、醫(yī)院CEO《高品質(zhì)溝通》、《中層管理者三維管理力》等課程,通過培訓(xùn)后員工們的職業(yè)化意識(shí)得到加強(qiáng),各醫(yī)院CEO的管理水平也得到提升,且新開醫(yī)院數(shù)量由5家增至10家,醫(yī)療團(tuán)隊(duì)人數(shù)也由100人逐年飛速增長(zhǎng)到300多人,授課效果得到董事長(zhǎng)的大力認(rèn)可,后共返聘老師7期。
曾為上市公司“爾康制藥集團(tuán)”全國(guó)各區(qū)域營(yíng)銷精英講授《打造高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)》、《高品質(zhì)溝通金字塔》課程,使得營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)成員掌握如何去分析與客戶的客情關(guān)系,并在課堂輸出了高質(zhì)量思維導(dǎo)圖。且老師連續(xù)3年被集團(tuán)指定為營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)特聘導(dǎo)師。
曾為“東方希望-包頭鋁業(yè)”的管理者講授《中層管理者三維管理力》課程,通過培訓(xùn)后,使得企業(yè)管理者團(tuán)隊(duì)建立一套基礎(chǔ)的管理邏輯,并聯(lián)合企業(yè)人力資源部通過微信群跟蹤,讓每個(gè)責(zé)任單元的管理人員,每月去挖掘不少于30個(gè)有價(jià)值的問題,并大力去解決問題,從而直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)收益,使之落地價(jià)值最大化,得到了企業(yè)的稱贊,后返聘老師10期。
曾為“vivo手機(jī)-特音電子”的全體員工講授《問題分析與解決》課程,讓每個(gè)員工建立了問題意識(shí),并掌握如何解決工作難題的方法論,讓每個(gè)部門制定出了增長(zhǎng)績(jī)效的魚骨圖和用邏輯樹的分析方法來制定解決措施,并協(xié)助找到新機(jī)型的賣點(diǎn),使得季度業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)了50%的整體增長(zhǎng)。
曾為上市公司“澳優(yōu)乳業(yè)集團(tuán)——佳貝艾特”全體員工講授《營(yíng)銷執(zhí)行意識(shí)與能力》課程,使員工深刻的認(rèn)識(shí)到執(zhí)行的重要性,并為企業(yè)打造一支具有戰(zhàn)斗力的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì),更是讓銷售隊(duì)伍業(yè)績(jī)量實(shí)現(xiàn)20%左右的增長(zhǎng)。
曾為廣汽傳祺的中層管理者講授《問題分析與解決》課程,參訓(xùn)中層管理團(tuán)隊(duì)掌握了挖掘價(jià)值問題的方法,學(xué)會(huì)并現(xiàn)場(chǎng)處理了一些工作實(shí)際問題,課程內(nèi)容深受學(xué)員喜愛,也得到企業(yè)的大大認(rèn)可,后返聘老師5期。
曾為“華潤(rùn)集團(tuán)—華潤(rùn)置地”的物業(yè)管理團(tuán)隊(duì)講授《中層管理者三維管理力》課程,在課程內(nèi)容上系統(tǒng)的提升了個(gè)各部門管理人員的水平,使得物業(yè)服務(wù)的投訴率降低了20%,培訓(xùn)效果得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng),被企業(yè)評(píng)為:“最落地”的實(shí)戰(zhàn)講師。
主講課程:
《MTP綜合管理技能提升》
《管理者角色認(rèn)知與定位》
《目標(biāo)制定與計(jì)劃管理》
《問題分析與解決》

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)3800元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

我要發(fā)表評(píng)論

      張躍華
      方向:更多管理研修
      資深培訓(xùn)師,營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家,中國(guó)品牌研究院研究員,特聘專家!朵N售與市場(chǎng)》資源中心專家講師。曾在多家集團(tuán)公司擔(dān)任、營(yíng)銷總監(jiān),副總經(jīng)理,董事長(zhǎng)助理等職務(wù)。系"情感營(yíng)銷"“終端...