學習轉化精品課群策群力問題分析與解決（廣州，5月20-21日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓網 www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓日期】2021年5月20-21日
【培訓地點】廣州
【培訓對象】企業(yè)經營和管理人員

【課程背景】
通常，人們不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的方式所困擾。
大多數企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來迅速有效地解決問題。經理人往往面對多種多樣的可選方案，但卻缺乏必要的技能來制定迅速、有效的決策。如果能夠運用正確的系統(tǒng)思考模式，就能不斷提升解決問題的工作效能。
然而，
提出問題是解決問題的開始。----數學家 波利亞
本課程采用新加坡引導者協(xié)會FNS·SPOT團隊引導技術，結合ATS（問題分析與解決）的精髓思想，幫助學員實現帶著問題來，跟著引導走，帶著答案回的目標。
無需創(chuàng)意，只需參與，帶你用嚴謹的流程和科學的方法找到問題的答案；本課程對思考過程進行了深刻解剖，是正確思維、優(yōu)質決策的訓練課程！通過培訓，將訓練你如何像管理大師一樣科學有效地尋找與解剖問題、確定根本因、解決問題、做出決策、實施決策，降低管理風險和決策的失誤，從根本上改善團隊和組織績效。

【課程目標】
1、看清問題、鎖定重點，學會如何提出一個有質量的問題。
2、剝離現象、分析核心，掌握1－2個引導工具用以診斷問題。
3、明確要求、尋找方案，掌握2－3個引導工具用以解決問題，達成共識。
4、預估風險、完善方案，解決問題的同時，輸出具體的行動計劃。
5、解決問題并改善績效。

【課程模塊】
一、團隊組建：學習小組創(chuàng)建與角色確定
二、聚焦問題：提出問題和清晰定義問題
三、障礙分析：分析現狀并找到關鍵障礙
四、團隊決策：集體思考并確定解決方案
五、行動方案：共識行動方案并制定計劃
六、城鎮(zhèn)會議：方案匯報并確定實施計劃

【課程工具】
課程采用SPOT團隊引導技術 ----聚焦空間+流程+產出+時間
提高大家的參與度，并使大家對最后的產出有一個強烈共識，并且愿意去承擔任務并做出相應的承諾，確保事情能執(zhí)行到位。

【課程大綱】
一、團隊組建：學習小組創(chuàng)建與角色確定
1、課程開場
1）團隊共識
2）課程紀律
2、團隊組建
1）小組文化創(chuàng)建
2）小組角色確定
Step 01學員輸出：課程紀律、小組文化、小組角色

二、聚焦目標：提出問題和清晰定義問題
1、什么是真正的問題
1）問題舉例
2）通常學員寫的問題
2、如何陳述一個問題
1）問題---期望---現狀
2）問題的定義：問題是一個差距
3、選擇問題的標準和思考
1）需要共同努力解決的；
2）小組成員共同關心的；
3）對工作有實際價值的；
4）可以獲得數據支撐的；
5）在我們可控范圍內的。
4、清晰問題
1）問題陳述—包含有現狀與期望的概述
2）要點：檢驗問題的SMART原則
1.Specific具體的
2.Measurable可以衡量的
3.Achievable可實現并有挑戰(zhàn)性的
4.Realistic現實有意義的
5.Time-based有時間限制的
3）沒有數據支撐的事實并非真相
4）引導工具：問題掛圖
Step 02學員輸出：清晰有效的提出并定義問題
三、障礙分析：分析現狀并找到關鍵障礙
1、影響問題的因素有哪些？
1）實戰(zhàn)練習
■引導工具：頭腦風暴
2）頭腦風暴的4大原則
3）頭腦風暴工具的2個迭代版本
4）輸出工具：
思維導圖
魚骨圖
2、完善數據
1）能用數據說明/描繪問題的存在
2）能說明問題在什么方面/地點出現的嗎？
3）能夠說明問題在什么時候出現的嗎？
4）能夠說明問題出現的頻率、程度以及對問題主題的影響嗎？
3、確定問題主因（主因描述）
1）帕累托分析
2）引導工具：世界咖啡（發(fā)散）
A、聽說思畫行
B、采蜜法
4、要點研討
1）是什么導致問題的發(fā)生？背后的原因又是什么呢？
2）你是如何知道這個因果關系的？有什么證據可以論證這個因果關系？
Step 03 學員輸出：共識解決問題需要突破的關鍵障礙

四、團隊決策：集體思考并確定解決方案
1、針對關鍵障礙，輸出解決方案
1）收集想法
■引導工具：漫游掛圖（發(fā)散工具）
■引導工具：外交大使（澄清想法）
2）觀點聚類
■引導工具：同類整理（收斂工具）
3）歸納核心
4）補充完善
■引導工具：頭腦風暴（發(fā)散工具，完全窮盡）
5）分析可行（使用之前制定的評估標準）
2、要點研討
1）突破固有思維發(fā)現解決方案
2）發(fā)散思維并收斂想法，找到解決問題的可能性
Step 04 學員輸出：確定突破關鍵障礙的解決方案

五、行動方案：共識行動方案并制定計劃
1、制定決策，達成共識
1）團隊共識決策
■引導工具：點投法；分投法
2）制定行動計劃
A、行動計劃要具體、可以操作，可以跟蹤
B、行動計劃盡量在培訓結束后短期內啟動（不超過2周）
C、行動計劃動賓格式描述
2、要點研討與執(zhí)行
1）科學決策，謀求共識
2）分析風險，制定計劃
3）獲得責任人對目標的承諾，經常性地組織并參與目標回顧會議，為實現目標掃清路障
4）提高團隊成員彼此間的責任感
Step 05 學員輸出：基于解決方案確定并制定可行性計劃

六、城鎮(zhèn)會議：方案匯報并確定實施計劃
1、向領導匯報可行性計劃并獲得支持
2、未被通過的可行性計劃返回修正
3、知行合一、落地實施、達成目標

【講師介紹】
婁偉老師，曼頓培訓網(www.mdpxb.com)資深講師。
講師背景：
索奧SOL中國 · 世界咖啡TWC認證引導師
英國SHL集團 · 國際PAA認證測評師
新加坡FNS 國際引導協(xié)會SPOT團隊引導師
九型人格全球學院EPTP華南中心認證培訓師
國家二級心理咨詢師
曾任：東芝集團（世界500強）| 華南區(qū)經理&高級內訓師
曾任：廣東奧馬（上市公司）| 分公司總經理
現任：KTC 學習轉化學院 | 院長&首席導師
擅長領域：MTP管理培訓，TTT內訓師培養(yǎng)，學習轉化項目的設計與落地實施
婁偉老師擁有15年的企業(yè)培訓及管理經驗，畢業(yè)于“985”華中科技大學，曾先后任職于世界500強企業(yè)及國內上市公司。
近年來專注于SPOT團隊引導技術在學習項目成果落地與轉化中的應用，持續(xù)采用SPOT引導技術，4R復盤技術等工具幫助學員在學習中增強知識建構與成果轉化，提升學員的實戰(zhàn)應用能力；深度挖掘 引導技術在培訓項目、團隊教練、企業(yè)管理等領域的運用；大量的實戰(zhàn)成果為企業(yè)的發(fā)展帶來了幫助，并獲得了客戶的廣泛好評。
授課風格：
婁偉老師授課的最大特色在于邏輯性強、資料豐富、感染力強。善于在講授中融入互動，引導等多種教學方式。內容詳實的講義、精心編寫的案例、圖文并茂的多媒體演示，所見即所得，達到“學以致用，即學即用”的目標。
授課過程采用SPOT團隊引導與共創(chuàng)學習 -- 保障學員的【學習+研討+分享+訪談+訓練】五維一體
亮點1：以小組為單位，針對問題做研討，實操練習
亮點2：現場邀請學員分享，講師訪談，實操教學
亮點3：摒棄傳統(tǒng)課程重理論輕實戰(zhàn)的缺點，實戰(zhàn)練習，即學即用

【費用及報名】
1、費用：培訓費2800元（含培訓費、講義費）；如需食宿，會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網：www.mdpxb.com (每月在全國開設四百多門公開課，歡迎報名學習)