卓越經(jīng)理人六堂實踐課（北京，9月10-11日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2021年9月10-11日
【培訓(xùn)地點】北京
【培訓(xùn)對象】知識型組織的中、高層管理者，有2年以上管理經(jīng)驗的部門經(jīng)理、分公司經(jīng)理等管理人員。

【課程背景】
當(dāng)今企業(yè)的成功之道在于聚集一群聰明的“知識工作者”（Knowledge Worker），營造合適的氛圍和支持環(huán)境，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，快速感知客戶需求，愉快地創(chuàng)造產(chǎn)品和服務(wù)。這意味著組織的管理邏輯必須徹底改變。然而大部分公司在知識型員工管理中有兩類常見錯誤。其一，參照體力勞動，為每一位知識型員工設(shè)置日復(fù)一日的工作結(jié)構(gòu)。這類錯誤部分導(dǎo)致了第二類錯誤，即認(rèn)為知識和經(jīng)驗只是知識型員工的個人財富，不能歸納總結(jié)、傳授給他人。
課程介紹：本課程大綱設(shè)計來自全球知識工作者的管理典范：Google。2008年，知識組織“谷歌”創(chuàng)辦人力與創(chuàng)新實驗室（PiLab），啟動“氧氣項目”，其最初目的是為了證明經(jīng)理的存在沒有太大意義，最后卻證明優(yōu)秀的經(jīng)理人（即是具有領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)理人）很重要，“就像呼吸一般。如果可以讓經(jīng)理人變得更好，就好似帶來一縷清新的空氣。”
理論來源：彼得.F.德魯克、詹姆士.M.庫澤斯、巴里.Z.波斯納、沃倫.本尼斯

【授課方式】
現(xiàn)代管理學(xué)大師彼得.德魯克的管理思想與領(lǐng)導(dǎo)力實踐融會貫通，采用互動、演練、啟發(fā)式教學(xué)，全方位覆蓋了經(jīng)理人的工作與領(lǐng)導(dǎo)技能，實現(xiàn)從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)化。、

【課程收獲】
營造合適的氛圍和支持環(huán)境，激發(fā)員工的創(chuàng)造力，成為一名好的導(dǎo)師，能夠給團(tuán)隊授權(quán)，結(jié)果導(dǎo)向，能夠共享信息，助力團(tuán)隊對團(tuán)隊有清晰的愿景與規(guī)劃，愉快地創(chuàng)造產(chǎn)品和服務(wù)。

【課程大綱】
導(dǎo)言 經(jīng)理人的角色認(rèn)知
學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確角色所帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，了解管理者的五項任務(wù)。
1、管理者的定義
2、管理者的視角
3、管理者的任務(wù)
練習(xí)1：管理者的挑戰(zhàn)

第一課 制定目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：從使命到成果的思考路徑，想象未來各種可能的畫面并找到共同的目標(biāo)，描繪共同的理想目標(biāo)。
1、顧客導(dǎo)向的思考方式
2、共啟愿景，展往未來
3、捕捉創(chuàng)意，觀察外界

工具1：目標(biāo)強(qiáng)制排序
練習(xí)2：電梯測試
工具2：德魯克經(jīng)典五問

第二課 落實計劃
學(xué)習(xí)目標(biāo)：將團(tuán)隊目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個人目標(biāo)，正確理解目標(biāo)與指標(biāo)的關(guān)系，制定計劃的基本原則。
1、共享目標(biāo)對管理的意義
2、目標(biāo)分解的步驟
3、制定計劃的關(guān)鍵

工具3：目標(biāo)框架SMART
工具4：制定計劃清單

第三課 建立反饋
學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓“控制指標(biāo)”正確發(fā)揮作用，從“貢獻(xiàn)”開始的思考方式，與同事建立富有生產(chǎn)力的人際關(guān)系。
1、營造信任的氛圍，增進(jìn)相互關(guān)系
2、控制與控制指標(biāo)的關(guān)系
3、發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮員工的優(yōu)勢

練習(xí)3：積極的工作反饋
工具5：控制指標(biāo)的要素
練習(xí)4：發(fā)展性反饋

第四課 有效授權(quán)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過對工作的診斷，了解自己的時間使用情況，通過對人力資源的盤點，了解團(tuán)隊的優(yōu)勢。
1、授權(quán)就是激勵
2、排除授權(quán)過程中的障礙
3、小組工作制的基本原則

工具1：授權(quán)的六步法
練習(xí)5：欣賞式面談
案例1：韓都衣舍小組工作制

第五課 指導(dǎo)員工
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過深度傾聽打開心扉，通過有力提問啟發(fā)思考，能夠進(jìn)行基本的教練式輔導(dǎo)。
1、因人而異的指導(dǎo)原則
2、做導(dǎo)師的核心技能：傾聽與提問
3、賦能于人，提升能力與自信心

工具6：深度傾聽三個層次 工具6：八種有力提問 練習(xí)6：提問龍卷風(fēng)

第六課 績效精神
學(xué)習(xí)目標(biāo)：贏取小小的成功，并從實踐中學(xué)習(xí)，以身作則，親自踐行共同的價值觀。
1、“績效精神”的四條原則
2、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的績效精神
3、走進(jìn)移動互聯(lián)網(wǎng)時代的管理者
工具8：給上司的信 案例2：文國現(xiàn)與柳韓.金柏麗

【講師介紹】
彭信之老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。彭信之老師擁有十五年企業(yè)管理及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，歷任荷蘭ING集團(tuán)（中國）、香港集品堂（中國）高級管理職位，曾聯(lián)合創(chuàng)辦三人行管理咨詢有限公司、騏驥資本、德魯克創(chuàng)新工坊等機(jī)構(gòu)。2012年加入北京彼得.德魯克管理學(xué)院，長期從事德魯克管理思想教學(xué)研究與實踐探索，被評為“中國彼得.德魯克管理學(xué)院20年最佳合作講師”，主要從事知識工作者生產(chǎn)力提升的研究與教學(xué)，講授《卓有成效的管理者》、《八項基本管理技能》、《經(jīng)理人與組織》等課程，出版《當(dāng)校長遇見德魯克-冰山下的領(lǐng)導(dǎo)力之旅》（人民大學(xué)出版社 2020年8月）
彭信之老師是北京師范大學(xué)“教育創(chuàng)新研究院”特聘專家、國家開放大學(xué)“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心”客座教授、上海愛問管理咨詢有限公司合伙人、擁有埃里克森國際教練學(xué)院認(rèn)證教練、國際績效改進(jìn)協(xié)會認(rèn)證績效改進(jìn)師、國際行動教練協(xié)會黑帶講師、《智慧NLP教練實踐》、《故事的力量》認(rèn)證導(dǎo)師等培訓(xùn)資質(zhì)，并擔(dān)任多家企業(yè)、非營利組織的發(fā)展顧問。
彭信之老師熱愛公益事業(yè)，是馬云基金會課程顧問、Linkedin（中國）海鷗計劃導(dǎo)師、北京險峰公益基金會導(dǎo)師及聯(lián)合國婦女署HeForShe倡導(dǎo)者、深圳紅樹林基金會家族成員。其理論功底深厚，筆耕不輟，為國內(nèi)多家主流財經(jīng)媒體特約撰稿人，是自媒體“子曰德魯克”（ID：qiuanddrucker）創(chuàng)始人，師從國學(xué)導(dǎo)師傅佩榮先生，深入研習(xí)儒學(xué)經(jīng)典并融會貫通。
培訓(xùn)風(fēng)格真誠感人，語言幽默風(fēng)趣，條理清晰，層次分明，課堂生動活潑，啟人心智，使聽者不倦，相悅以解。
彭信之老師曾服務(wù)的主要客戶包括、工商銀行、眾信旅游、寶能控股、飛洋集團(tuán)、科曼醫(yī)療、君樂寶乳業(yè)、西安交通大學(xué)EMBA、宣酒集團(tuán)、搜狐暢游、網(wǎng)易科技、深南電路、華諾科技、中原銀行、中融資產(chǎn)、深圳商品交易所、小米優(yōu)品、拓維科技、東莞能源等。

【費(fèi)用及報名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)4800元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))