企業(yè)項(xiàng)目化經(jīng)營(yíng)管理之道（廣州，9月24-25日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2022年9月24-25日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州
【培訓(xùn)對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、決策層高管、首席執(zhí)行官、等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)

【課程大綱】
中國(guó)目前正處在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新"的創(chuàng)新時(shí)代，在創(chuàng)新時(shí)代大背景下，絕大部分事務(wù)都要當(dāng)作“項(xiàng)目"來(lái)運(yùn)作。比如:市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、合同談判、新聞發(fā)布、企業(yè)上市、危機(jī)應(yīng)對(duì)、招商引資、會(huì)議召開(kāi)、兼并重組、招投標(biāo)、融資、抗擊疫情，等等。
第1章 打開(kāi)5個(gè)問(wèn)號(hào)
1.1 什么是項(xiàng)目？
■我們處在一個(gè)什么樣的時(shí)代？
■面對(duì)快速變化的時(shí)代，我們應(yīng)該怎么辦？
■事務(wù)分兩類：運(yùn)營(yíng)與項(xiàng)目
■項(xiàng)目家族：七代同堂
■戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)與項(xiàng)目的聯(lián)系
■課堂練習(xí)：區(qū)分什么是項(xiàng)目，什么是運(yùn)營(yíng)？
1.2 什么是項(xiàng)目管理？
■“準(zhǔn)快好省”的做好一件事
■項(xiàng)目管理四重限制 （二八定律）
■“效果”與“效率 ”
■“做正確的事”與“正確地做事”
1.3 什么是“項(xiàng)目化經(jīng)營(yíng)管理之道”？
■項(xiàng)目管理 + 經(jīng)營(yíng)之道
■西方科學(xué)（有章可循） + 東方藝術(shù)（有章難循）
■搞定事 + 擺平人
■講規(guī)則 + 善變通
■陽(yáng)性之術(shù) + 陰性大道
1.4 為什么有人會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為“項(xiàng)目管理”就是“工程管理”？
■起源于建筑（一舉三得）
■魯布革沖擊
■項(xiàng)目管理核心思想：系統(tǒng)思考、統(tǒng)籌安排
1.5 項(xiàng)目管理體系包括哪些內(nèi)容？
■49個(gè)過(guò)程、5大過(guò)程組、10大知識(shí)領(lǐng)域
■定事要準(zhǔn)；謀事要細(xì)；干事要快；督事要嚴(yán)；了事要美。
■其他知識(shí)：領(lǐng)域知識(shí)、項(xiàng)目環(huán)境、通用知識(shí)、人際溝通等

第2章 項(xiàng)目立項(xiàng)
2.1 項(xiàng)目產(chǎn)生于需求
■識(shí)別需求方法有很多
■但正確識(shí)別需求不容易
■案例分析
2.2 需求要經(jīng)過(guò)確認(rèn)
■真實(shí)需求
■具體化、書面化、可測(cè)量
■簽字認(rèn)可
■與組織戰(zhàn)略方向一致
■緊迫性
■可實(shí)現(xiàn)、可追溯
2.3 多方案生成技術(shù)
■頭腦風(fēng)暴
■橫向思維（吉德林法則）
■逆向思維：順成人、逆成仙，玄妙盡在顛倒間
■案例分析
2.4 項(xiàng)目選擇方法
■選擇 = 未來(lái)要承擔(dān)的責(zé)任
■選擇比努力更重要
■定性：質(zhì)疑委員會(huì)（波克定理）、同行評(píng)議、方案對(duì)比、多標(biāo)準(zhǔn)決策
■定量：投資回收期、投資回報(bào)率、凈現(xiàn)值法、益本比分析、保本點(diǎn)
■課堂練習(xí)：方案選擇
2.5 項(xiàng)目定義
■關(guān)注5要素：理由、范圍、進(jìn)度、成本、效果
■怎樣進(jìn)行項(xiàng)目定義？
■案例分析
2.6 簽發(fā)項(xiàng)目章程
項(xiàng)目章程 ≠ 項(xiàng)目計(jì)劃
■項(xiàng)目名稱
■立項(xiàng)理由
■項(xiàng)目目標(biāo)
■項(xiàng)目管理要求
■主要相關(guān)方識(shí)別及角色認(rèn)知
■審批簽發(fā)

第3章項(xiàng)目規(guī)劃
■預(yù)則立，不預(yù)則廢
■項(xiàng)目規(guī)劃涉及到12個(gè)領(lǐng)域
3.1項(xiàng)目生命期規(guī)劃
■不同項(xiàng)目有不同階段劃分
■項(xiàng)目階段取決于管控程度
■兩種典型項(xiàng)目生命期
■課堂練習(xí)：分析項(xiàng)目生命期
3.2 范圍管理規(guī)劃
■有所為、有所不為
■核心技術(shù)：工作分解、活動(dòng)定義
3.3進(jìn)度管理規(guī)劃
■活動(dòng)排序
■識(shí)別提前量和滯后量
■估算活動(dòng)時(shí)間
■進(jìn)度計(jì)劃模型：網(wǎng)絡(luò)圖、甘特圖、里程碑圖
■案例說(shuō)明如何確定項(xiàng)目最短工期：關(guān)鍵路徑法
■帕金森定律
■時(shí)間管理四象限
■如何應(yīng)對(duì)“反授權(quán)”？
■區(qū)分要事和急事
■課堂練習(xí)：活動(dòng)排序、確定工期
3.4成本管理規(guī)劃
■成本估算
■成本預(yù)算
3.5質(zhì)量管理規(guī)劃
■質(zhì)量方針
■質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
■質(zhì)量職責(zé)
■質(zhì)量指標(biāo)
■質(zhì)量保證
■質(zhì)量控制
■質(zhì)量審核
■質(zhì)量改進(jìn)
■質(zhì)量規(guī)劃技術(shù)：流程圖、思維導(dǎo)圖等
3.6資源管理規(guī)劃
■資源：人力資源、實(shí)物資源、信息資源
■人力資源規(guī)劃：團(tuán)隊(duì)管理計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)章程、工作計(jì)劃
■實(shí)物資源規(guī)劃：準(zhǔn)時(shí)制、精益生產(chǎn)
■信息資源規(guī)劃：數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)、智慧
3.7采購(gòu)管理規(guī)劃
■采購(gòu)管理計(jì)劃
■采購(gòu)合同三大類型
■課堂練習(xí)：自制或外購(gòu)分析
3.8 組織管理規(guī)劃
■三種組織模式：職能式、項(xiàng)目式、矩陣式（強(qiáng)、平衡、弱）
■課堂練習(xí)：識(shí)別項(xiàng)目組織模式
■項(xiàng)目經(jīng)理的定義、就職、技能、權(quán)力來(lái)源、角色認(rèn)知、培養(yǎng)
■彼得定律及啟示：領(lǐng)導(dǎo) ≠ 勞模 職務(wù)職級(jí)雙軌制
■案例分析
3.9相關(guān)方管理規(guī)劃
■相關(guān)方識(shí)別
■相關(guān)方登記
■相關(guān)方分析
■相關(guān)方分類
■相關(guān)方管理策略
■案例分析
3.10溝通管理規(guī)劃
■溝通管理計(jì)劃：who? What? When? Where? Way?
■課堂練習(xí)：溝通渠道計(jì)算（反映溝通復(fù)雜系數(shù)）
■溝通方法
■溝通技術(shù)
■案例分析
3.11風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃
■風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別（9技術(shù)）
■風(fēng)險(xiǎn)分析
■風(fēng)險(xiǎn)（機(jī)會(huì)、威脅）應(yīng)對(duì)
■墨菲定律

■案例分析
■課堂練習(xí)：識(shí)別應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)策略
3.12 整合管理規(guī)劃
■對(duì)各領(lǐng)域規(guī)劃結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、優(yōu)化，編寫：項(xiàng)目計(jì)劃
■項(xiàng)目計(jì)劃變更管理流程

第4章項(xiàng)目執(zhí)行
■嚴(yán)格而敏捷（守經(jīng)達(dá)權(quán)）
4.1指導(dǎo)與管理項(xiàng)目工作
■開(kāi)工會(huì)議
■站好崗、補(bǔ)好位
■糾偏行動(dòng)：3種
4.2 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
■貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論（好團(tuán)隊(duì)9角色）
■阿波羅-團(tuán)隊(duì)綜合征
■塔克曼階梯理論
■管理風(fēng)格四象限
■課堂練習(xí)：團(tuán)隊(duì)不同階段應(yīng)采取何種管理風(fēng)格？
■團(tuán)隊(duì)建設(shè)技術(shù)（8項(xiàng)）
4.3 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
■激勵(lì)不當(dāng)10大誤區(qū)
■案例分析
4.4 溝通管理
■溝通模型
■溝通媒介：語(yǔ)言、副語(yǔ)言、非口頭語(yǔ)言
■案例分析
4.5 沖突管理
■沖突解決策略
■課堂練習(xí)：識(shí)別沖突解決策略
4.6 實(shí)施采購(gòu)
■人力資源采購(gòu)
■實(shí)物資源采購(gòu)
■信息資源采購(gòu)
4.7 風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)
■預(yù)防
■應(yīng)急
4.8知識(shí)管理
■創(chuàng)造溝通氛圍
■現(xiàn)有知識(shí)條理化
■生成新知識(shí)
■隨時(shí)記錄
4.9 相關(guān)方管理
■需求管理模型
■馬斯洛5個(gè)層次需求
■管理相關(guān)方不同需求
■一分為二合為三（東方智慧核心）
■與人相處的口訣、技巧

第5章 項(xiàng)目監(jiān)控
5.1控制范圍：
■不多做，不少做
■反對(duì)鍍金、范圍蔓延
5.2控制進(jìn)度：
■壓關(guān)鍵路徑
■趕工
■快速跟進(jìn)
■縮范圍
■外包
5.3控制成本：
■10句口訣
5.4控制質(zhì)量：
■控制：人、機(jī)、料、法、環(huán)、檢
5.5控制變更：
■綜合評(píng)審
■普遍聯(lián)系
■大局意識(shí)
附：橫山法則：自律是最好的控制

第6章項(xiàng)目收尾
■項(xiàng)目、階段、過(guò)程都要收尾
■項(xiàng)目收尾主要是行政收尾
■評(píng)價(jià)項(xiàng)目成功
■開(kāi)展項(xiàng)目后評(píng)價(jià)
■慶功會(huì)

【講師介紹】
于老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)派專家
北京大學(xué)《項(xiàng)目管理》課程 特邀主講人
中國(guó)管理科學(xué)研究院城市發(fā)展戰(zhàn)略研究所 特聘專家
榮登講壇之前，曾在機(jī)械、糧油、投資、咨詢等領(lǐng)域
擔(dān)任過(guò)企業(yè)高管。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)4000元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過(guò)期，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門公開(kāi)課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))