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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號:IOCL086132],同時也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機構(gòu)[認(rèn)證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
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從技術(shù)走向管理-新晉升經(jīng)理管理技能提升(上海,12月8-9日)
2022/10/8 7:06:45 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

從技術(shù)走向管理-新晉升經(jīng)理管理技能提升(上海,12月8-9日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】蘇州,2022年6月16-17日;上海,2022年12月8-9日
【培訓(xùn)地點】蘇州、上海
【培訓(xùn)對象】基中層管理者、項目經(jīng)理,企業(yè)內(nèi)部已經(jīng)或者即將承擔(dān)管理職能的技術(shù)型管理人才

【課程背景】
世界首富比爾蓋茨——軟件開發(fā)員出身,今天的比爾,不但是一個一流的編程高手,同時還是一個一流的管理專家,他管理著一個龐大的電腦王國。
企業(yè)管理大師杰克韋爾奇——電氣工程師出身,后來杰克卻成為了通用電氣公司的總裁,而他獨特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也成為了許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人仿效的對象。
在職業(yè)發(fā)展的某個階段,許多技術(shù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)路線發(fā)展或者是走向管理發(fā)展路線;在企業(yè)成長的過程中,某些技術(shù)人員會提拔到管理工作崗位;科技型企業(yè)的數(shù)量和規(guī)模日益增加,使得越來越多的創(chuàng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入到管理領(lǐng)域。但是我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn):很多剛剛走上管理崗位的技術(shù)人員卻不能勝任管理崗位;
多數(shù)情況下,在企業(yè)遇到以下現(xiàn)象時,我們推薦本課程:
認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬;
凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;
希望下屬多提意見,可是他們卻什么都不說,不愿意承擔(dān)責(zé)任;
上司讓制定工作目標(biāo)和計劃,可卻無從下手;
不知道如何分派工作,如何領(lǐng)導(dǎo)團隊,更不知道如何確保你的團隊不出差錯;
自己疲憊不堪卻還不能有效達(dá)到整體目標(biāo);
從一名只對技術(shù)負(fù)責(zé)的技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ鞒特?fù)責(zé)的項目經(jīng)理和對某一專業(yè)領(lǐng)域負(fù)責(zé)的部門經(jīng)理,在這個轉(zhuǎn)變的過程中,技術(shù)人員要實現(xiàn)哪些蛻變?要掌握哪些管理技能?如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力?……
本次課程站在技術(shù)轉(zhuǎn)型過來的管理者的角度,充分考慮到專業(yè)人才轉(zhuǎn)型中遇到的困難,并結(jié)合多年對大中型企業(yè)中基層管理者的成功轉(zhuǎn)型的培訓(xùn)和指導(dǎo),實事求是地為每一位有志于投身管理實踐的專業(yè)人才,指引了一條從專業(yè)人才走向管理高手的夢想之旅。

【課程特色】
本課程的設(shè)計符合成人學(xué)習(xí)的基本原理,在課程中使用的大量案例、游戲、角色扮演、測評、行動轉(zhuǎn)化工具等,不是簡單的授課形式的堆砌,每種形式的使用都是針對學(xué)員所處的從知識到行動的不同狀態(tài)設(shè)計的,確保授課形式最大效率的幫助學(xué)員理解知識、認(rèn)同觀點、清楚差距、堅定決心、促使行動、形成習(xí)慣。

【課程目標(biāo)】
1.促進(jìn)學(xué)員從技術(shù)高手轉(zhuǎn)向真正的管理者,迅速適應(yīng)管理崗位
2.提升公司技術(shù)型管理團隊的管理理念和管理能力,進(jìn)一步提升公司管理能力和執(zhí)行能力;
3.掌握系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理理念、管理技術(shù)、方法、技能,形成實用高效的管理思維模式并促進(jìn)行為和習(xí)慣的變化;
4.掌握溝通和激勵的技巧與方法,建立職場良好人際關(guān)系和工作氛圍,從單干型達(dá)成目標(biāo)轉(zhuǎn)變成協(xié)調(diào)別人有效達(dá)成目標(biāo)。

【授課形式】
知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。

【課程大綱】
一、破冰和學(xué)員期望收集
教學(xué)目標(biāo):構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,了解學(xué)員期望,明確培訓(xùn)重點
■學(xué)習(xí)小組組建
■學(xué)員期望收集
二、為什么需要從技術(shù)走向管理
教學(xué)目標(biāo):了解管理的本質(zhì),掌握管理者與技術(shù)人員的差異,促進(jìn)角色的轉(zhuǎn)換
■管理的本質(zhì)是借力
案例研討:忙碌的小馬
■管理者與技術(shù)型人員的差異
■管理者的成長路徑:從技術(shù)能手到管理高手
研討:管理者管理工作中的困惑與解惑
三、技術(shù)型主管的實用管理技能
(一)高效管理團隊
教學(xué)目標(biāo):提升學(xué)員實用的管理技能,尤其是團隊成員的識別、組建、以及化解沖突,提升凝聚力的

管理能力,在確保目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)上促進(jìn)從技術(shù)高手到管理高手的轉(zhuǎn)變
■技術(shù)型高手的團隊意識
單干還是團隊?
領(lǐng)導(dǎo)還是當(dāng)事人?
目標(biāo)導(dǎo)向的敏捷型團隊的組建技術(shù)
團隊成員的行為風(fēng)格
了解自己和成員的行為風(fēng)格
工具:心理學(xué)測評量表
團隊成員的目標(biāo)
如何制訂工作目標(biāo)
如何化解組員個人目標(biāo)與組織目標(biāo)的沖突
工具:《工作目標(biāo)雙贏表》
(二):群策群力的團隊高效問題分析與解決
教學(xué)目標(biāo):提升學(xué)員實用的管理技能,尤其是帶領(lǐng)團隊解決問題的能力,在確保目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)上把技術(shù)高手的技術(shù)能力傳遞給組員,形成能力梯隊,同時激發(fā)團隊成員主動性,提升帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)的能力
■高效管理者非技術(shù)方式解決問題的工作流程
有效問題分析與解決金鑰匙
■管理者解決問題的管理藝術(shù)
為什么有的領(lǐng)導(dǎo)“不做事”?
為什么有的領(lǐng)導(dǎo)“不講理”?
一夸二問絕不說,激發(fā)下屬能動性
第一天知識回顧和答疑
教學(xué)目標(biāo):溫故知新,知識鞏固與答疑
■Me/we/us活動
(三)技術(shù)型主管高效下屬激勵技術(shù)
教學(xué)目標(biāo):提升學(xué)員實用的管理技能,尤其是掌握無成本的條件下激勵組員的能力和確保公平性
■激勵模型
■馬斯洛的需求理論
課程討論:激勵一定要用錢么?
■期望理論和公平理論
案例研討:錢南芬的困惑
■無成本激勵法
案例研討:如何讓開寶馬的下屬心甘情愿的加班?
(四)技術(shù)型主管因人而異的溝通互信技術(shù)
教學(xué)目標(biāo):提升學(xué)員實用的管理技能,尤其是掌握高效精益的溝通技術(shù),規(guī)避溝通誤區(qū),懂得上下級跨部門的溝通原則和處理問題人員的溝通技巧,避免問題激化
■精益溝通模型
■精益溝通的常見誤區(qū)和正確心態(tài)
■達(dá)成管理共識的溝通步驟
情景模擬:溝通就是為了說服對方么?
■上傳下達(dá),通情達(dá)理的各級溝通原則
與上級溝通的基本原則
與評級溝通的基本原則
與下級溝通的基本原則
■與問題人員的溝通
人員問題的類型
與問題人員的溝通步驟
工具:《問題人員溝通記錄表》
(五)因事利導(dǎo)的團隊領(lǐng)導(dǎo)綜合管理策略
教學(xué)目標(biāo):提升學(xué)員實用的管理技能,尤其是掌握因人而異的管理藝術(shù),在確保實現(xiàn)管理目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)上做到人事匹配并合理安排工作,促進(jìn)團隊成員的各盡其能和凝聚力。
■三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
■下屬的成熟度分析和識別
■團隊成熟度分析
■因人因事而異的情景領(lǐng)導(dǎo)策略與步驟
工作任務(wù)分析(輕重緩急)

團隊人員分析(能力、意愿)
人事匹配
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格匹配
溝通呈現(xiàn)
角色扮演:恐慌的張黎明
工具:《因人而異的任務(wù)分配記錄表》
四、行動計劃和答疑
■知識回顧&學(xué)員提問講師答疑
■作業(yè)布置和行動計劃

【講師介紹】
劉老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。自我介紹:實戰(zhàn)型組織效益管理與改進(jìn)專家
Motorola 6sigma六西格瑪黑帶冠軍
美國PDP人力資源管理教練。
ISPI組織績效改進(jìn)高級顧問
工作履歷
Bosch博世電動工具(中國)有限公司生產(chǎn)部經(jīng)理,
MOTOROLA移動通信設(shè)備有限公司品保部經(jīng)理
2003年-至今 企業(yè)管理高級顧問
授課風(fēng)格:
1:手法獨創(chuàng),實效導(dǎo)向
基于人類行為學(xué)和組織管理的理論研究和實戰(zhàn)經(jīng)驗,獨創(chuàng)了“開眼、動心、找方向”以及“蘇格拉底追問式”課堂演繹手法,結(jié)合高超的思維引導(dǎo)技術(shù),講師在課堂上洞察學(xué)員的言談舉止并針對學(xué)員個性化的行為提供針對性的輔導(dǎo),既能讓學(xué)員深刻理解自己當(dāng)下的行為和問題,又能發(fā)自內(nèi)心的做出思想和行為改變,從而使學(xué)員獲得真真切切的成長。
2:學(xué)員為主,兼顧三方
在十幾年的授課過程中,不斷循環(huán)精進(jìn),獨創(chuàng)基于“色受想行識”的“五蘊和合”課程構(gòu)架理念,以組織績效改進(jìn)為導(dǎo)向,兼顧組織、HR和學(xué)員三方利益平衡的課程設(shè)計理念,授課全程以客戶和學(xué)員的案例進(jìn)行分析討論,從場景,感受,行為,道理,工具等全方位刺激和調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗,課后輔以實戰(zhàn)性作業(yè)和線上線下輔導(dǎo)。“多維度,全時空”的項目式運作,培訓(xùn)課程具有極強的針對性和實效性,培訓(xùn)效果立竿見影,十幾年以來深受客戶好評!

合作企業(yè):
化工行業(yè):圣戈班、上海氯堿化工、萬華集團、奇美化工、遠(yuǎn)紡工業(yè)、蘇華化工、瀚宇博德化工、亨斯邁……
電子通訊:三星集團總部、索尼、愛立信、松下、冠捷電子、諾基亞、富士康集團、貝迪科技、安費諾、瑞侃電子、日立電子、方正集團、中芯國際……
電氣電器:青島海爾、博西華電器、賽博電器、九陽集團、松下電器、三花集團、美的集團、九牧集團、先導(dǎo)科技
汽車交通:大眾(上汽、一汽)、波音、中航飛機發(fā)動機、吉利集團、長安汽車集團、宇通客車集團、金龍客車、韓泰輪胎、中車集團、牧田中國、時代電氣……
醫(yī)藥醫(yī)療:施貴寶制藥、西安楊森制藥、諾和諾德醫(yī)藥、泰德制藥、天士力制藥集團、揚子江藥業(yè)、華海制藥……

【費用及報名】
1、費用:培訓(xùn)費4200元(含培訓(xùn)費、講義費);如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程:電話登記--填寫報名表--發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報名學(xué)習(xí))

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