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    學(xué)校介紹

    曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡(jiǎn)稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國(guó)的國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號(hào):IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號(hào):HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
    學(xué)校優(yōu)勢(shì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
    咨詢電話: 13810210257
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    從勝任到卓越— 解碼高績(jī)效團(tuán)隊(duì)心智共識(shí)訓(xùn)練(上海,11月25-26日)
    2022/11/17 7:28:01 來(lái)源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

    從勝任到卓越— 解碼高績(jī)效團(tuán)隊(duì)心智共識(shí)訓(xùn)練(上海,11月25-26日)
    【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
    【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
    【培訓(xùn)日期】2022年11月25-26日
    【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海
    【培訓(xùn)對(duì)象】中高層管理者;帶團(tuán)隊(duì)的績(jī)優(yōu)/高潛/后備干部。

    【課程背景】
    贏在管理—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是怎樣煉成的?
    很多管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)一籌莫展,不知道如何管理好自己的團(tuán)隊(duì):
    ■安排員工干活,但是員工抱怨不休,動(dòng)不動(dòng)就離職;
    ■團(tuán)隊(duì)成員互相排斥,誰(shuí)也不服誰(shuí),怎么協(xié)調(diào)都沒(méi)用;
    ■工作安排下去,進(jìn)度一直推進(jìn)不了,員工相互推諉。
    團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)不好,工作效率不高,沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍,離職率高或團(tuán)隊(duì)一盤散沙,這些問(wèn)題是管理者需要面對(duì)與解決的團(tuán)隊(duì)困境。如何科學(xué)、全面地診斷并發(fā)現(xiàn)解決這些問(wèn)題,是每個(gè)管理者必學(xué)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能。然而,僅僅依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺,依靠書本上的理論知識(shí),沒(méi)有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能,讓管理者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面依舊疲憊不堪,如何解決這個(gè)問(wèn)題,成為了他們心中的困擾。
    為此,我們特邀500強(qiáng)企業(yè)特聘培訓(xùn)專家、「組織管理心理學(xué)」導(dǎo)師 蔡育明老師,帶您一起解碼高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的密碼。本課程從了解團(tuán)隊(duì)成員的四個(gè)發(fā)展階段開始,傳授四種管理方式和團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀塑造的方法,深入剖析影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的五大障礙,引導(dǎo)學(xué)員制定出相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)管理解決方案,幫助學(xué)員真正學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心密碼,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),提升團(tuán)隊(duì)效率。

    【課程收益】
    企業(yè)收益:
    1、幫助企業(yè)打造具有凝聚力的團(tuán)隊(duì),讓員工更具有向心力;
    2、實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)1+1>2的效果,提升團(tuán)隊(duì)效率,降低內(nèi)耗成本,從而提高管理水平。
    崗位收益:
    1、掌握管理不同成熟度員工的方法;
    2、理解從“情感+價(jià)值觀”雙通道出發(fā)凝聚團(tuán)隊(duì)策略;
    3、學(xué)會(huì)通過(guò)開發(fā)價(jià)值觀故事影響團(tuán)隊(duì)行為的技巧;
    4、掌握改變新生代團(tuán)隊(duì)成員工作態(tài)度的管理策略;
    5、能夠診斷團(tuán)隊(duì)凝聚力的五大障礙并制定行動(dòng)方案。

    【課程特色】
    1、課程采用互動(dòng)演練、案例分享、小組聯(lián)系等多種互動(dòng)教學(xué)方式,讓學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)上就可以掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn),并學(xué)會(huì)如何在工作中運(yùn)用;
    2、課后安排行動(dòng)計(jì)劃、刻意練習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)資源推薦,讓學(xué)員更好延展學(xué)習(xí),更進(jìn)一步提升自己。

    【課程大綱】
    導(dǎo)入:什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
    暖身練習(xí):十分滿意
    高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的兩大關(guān)鍵指標(biāo):團(tuán)隊(duì)成熟度+團(tuán)隊(duì)凝聚力
    一、團(tuán)隊(duì)成員的四個(gè)發(fā)展階段
    1、影視案例:《拯救大兵瑞恩》中的團(tuán)隊(duì)發(fā)展
    2、團(tuán)隊(duì)工作意愿的影響因素
    3、團(tuán)隊(duì)成員的4個(gè)發(fā)展階段
    D1:新人——熱情的初學(xué)者
    能力欠缺,意愿充足
    D2:次新人——憧憬幻滅的工作者
    能力一般,意愿受挫
    D3:老人——能干但謹(jǐn)慎的執(zhí)行者
    能力強(qiáng),意愿波動(dòng)
    D4:人才——獨(dú)立自主的完成者
    能力強(qiáng),意愿強(qiáng)
    二、團(tuán)隊(duì)成員的四種管理方式
    1、告知式管理:手把手帶好新人
    2、推銷式管理:激發(fā)次新人勇于挑戰(zhàn)
    ■互動(dòng)游戲:穿越屏障
    ■小組練習(xí):在工作中有哪些方面需要突破
    ■案例分析:次新人受挫后的心態(tài)輔導(dǎo)
    提升團(tuán)隊(duì)的心理資本水平
    ■1自信:面對(duì)挑戰(zhàn)任務(wù)有自信實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
    ■2希望:面對(duì)工作困境有意志力尋找途徑
    ■3堅(jiān)韌:面對(duì)過(guò)程挫折有韌性迅速反彈
    ■4樂(lè)觀:面對(duì)組織變革保持樂(lè)觀的心態(tài)
    3、參與式管理:成為激活老人的教練員
    ■挖掘積極的工作意義
    ■心理測(cè)評(píng):工作動(dòng)機(jī)差異
    ■對(duì)不同工作動(dòng)機(jī)老人的激勵(lì)
    4、授權(quán)式管理:提升成為領(lǐng)頭羊的責(zé)任心
    ■做好有效授權(quán)的五個(gè)步驟
    三、團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀塑造
    1、案例分析:梁山的聚義廳和忠義堂
    2、中國(guó)式團(tuán)隊(duì)的文化基因與心理特征
    3、使命與價(jià)值觀:從團(tuán)伙到團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變
    ■練習(xí):五種動(dòng)物的選擇
    ■影響員工價(jià)值觀的4個(gè)步驟
    4、故事法:團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀的知行合一
    5、講故事4步法:成為講故事的高手
    ■團(tuán)隊(duì)故事的日常應(yīng)用情景
    ■用STAR法則設(shè)計(jì)一個(gè)故事
    ■小組練習(xí):分享你團(tuán)隊(duì)的故事
    6、團(tuán)隊(duì)成員的工作態(tài)度管理
    ■新生代職業(yè)價(jià)值觀對(duì)管理的影響
    ■案例分析:《壹佰度》與價(jià)值觀培訓(xùn)
    ■角色期待與群體壓力對(duì)態(tài)度轉(zhuǎn)變的影響
    ■改變團(tuán)隊(duì)成員工作態(tài)度的管理策略
    四、團(tuán)隊(duì)凝聚力共創(chuàng)
    1、體驗(yàn)活動(dòng):團(tuán)隊(duì)畫
    ■投射分析:團(tuán)隊(duì)畫中的“沖突”
    ■案例分析:團(tuán)隊(duì)面臨的沖突類型
    ■價(jià)值觀差異引發(fā)的態(tài)度沖突
    ■價(jià)值觀討論:你為誰(shuí)辯護(hù)
    2、團(tuán)隊(duì)風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)成員溝通模式
    ■理解不同風(fēng)格背后的心理需求
    ■理解不同風(fēng)格在沖突中的特點(diǎn)
    ■發(fā)展知己解彼的同理心溝通能力
    3、情境模擬:誰(shuí)可生還
    ■游戲復(fù)盤:分享與討論
    ■運(yùn)用正向人性觀面對(duì)他人不足
    ■發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)內(nèi)的價(jià)值
    4、練習(xí):傳遞水杯
    5、從理解到支持的團(tuán)隊(duì)關(guān)系發(fā)展

    【講師介紹】
    蔡育明老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
    實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
    將心理學(xué)融入管理實(shí)踐的原上市公司高管。20年以上工作經(jīng)驗(yàn)、15年以上企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理與人力資源工作經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)過(guò)金融、制造、TMT等行業(yè)百余家企業(yè)的具體管理行動(dòng),并取得了很好地改善。
    擅于從心理學(xué)的角度解析管理難題,將最流行心理學(xué)派的理論融入到團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)提供創(chuàng)新性的解決方案,深受客戶的一致好評(píng)。
    曾為交行、太平等“世界500強(qiáng)”金融公司提供超過(guò)300天的培訓(xùn)服務(wù)。
    專業(yè)背景
    AHa幸福學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人;「組織管理心理學(xué)」專業(yè)導(dǎo)師。
    授課特點(diǎn)
    從心理學(xué)的視角解析管理難題,專業(yè)性高;
    注重實(shí)際應(yīng)用打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),針對(duì)性強(qiáng);
    將理論學(xué)習(xí)與管理實(shí)踐相結(jié)合,生動(dòng)性佳。
    主講課程
    激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力?、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?、卓越領(lǐng)導(dǎo)者?
    服務(wù)客戶
    萬(wàn)科、同仁堂、寶潔、強(qiáng)生醫(yī)療、寶潔、高通、思科、資生堂、玫琳凱、上汽集團(tuán)、上海大眾、日立、國(guó)家電網(wǎng)、中石油、中石化、京東方、華潤(rùn)置地、央視傳媒……

    【費(fèi)用及報(bào)名】
    1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4800元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
    2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
    3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
    4、備注:如課程已過(guò)期,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
    5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

    我要發(fā)表評(píng)論

        褚洪波
        方向:行政管理
        中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)戰(zhàn)略研究專家 皇明商學(xué)院副院長(zhǎng) 浙商競(jìng)爭(zhēng)力論壇特約嘉賓 浙江大學(xué)客座教授 多家企業(yè)經(jīng)營(yíng)顧問(wèn) 褚洪波老師專長(zhǎng)于戰(zhàn)略管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、...