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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號:IOCL086132],同時也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機構(gòu)[認(rèn)證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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王者高爾夫—提升職場中高層管理技能訓(xùn)練課(東莞,12月22-23日)
2023/5/10 9:17:27 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

王者高爾夫—提升職場中高層管理技能訓(xùn)練課(東莞,12月22-23日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2023年12月22-23日
【培訓(xùn)地點】東莞

【課程背景】
20世紀(jì)70年代管理學(xué)大師,教練技術(shù)的創(chuàng)始人添·高威將高爾夫運動和管理學(xué)原理相結(jié)合,創(chuàng)立了全新的培訓(xùn)方式,這種培訓(xùn)模式逐漸運用在著名學(xué)府哈佛、沃頓、劍橋商學(xué)院等教學(xué)中。教授們在教學(xué)和研究中發(fā)現(xiàn),比爾.蓋茨、杰克.韋爾奇、喬布斯等著名的企業(yè)家和高管,他們既是管理精英,又是高爾夫高手,通過深入研究發(fā)現(xiàn):企業(yè)管理行為和高爾夫運動有著驚人的相似:盡管行業(yè)不同、背景各異、個性有差別、 能力有差距,但是他們都擁有成熟穩(wěn)定的心智模式,讓他們在面對無數(shù)紛繁復(fù)雜的問題總能迎刃而解。這就是GROW模型,在此基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷的實踐應(yīng)用,達(dá)成團(tuán)隊管理者中的高績效,從而形成一種廣泛應(yīng)用的管理方式——王者高爾夫。

【課程收益】
幫助學(xué)員深化對溝通的認(rèn)識,掌握溝通的秘訣,擁有良好的人際關(guān)系;
通過場景化問題研討,讓管理者看清團(tuán)隊管理中的問題,探詢解決之道;
掌握上級與下級的不同心理特征,采取正確的方式,使管理更高效;
學(xué)習(xí)與了解沖突的知識,快速化解沖突,實現(xiàn)團(tuán)隊與個人的更大價值。

【授課方式】
情景導(dǎo)入、問題研討、小組討論、場景模擬、活動游戲

【課程大綱】
課程開場設(shè)計:
1.問題開場:遇見了多少輛車?(引發(fā)思考 引起注意)
2.分別用三個詞來描述你喜歡的領(lǐng)導(dǎo)和討厭的領(lǐng)導(dǎo)
3.作為一名管理者未來成長之道(成長九宮格)
4.聚焦個人學(xué)習(xí)目標(biāo),確定現(xiàn)場服務(wù)對象
工具 /道具:1)學(xué)習(xí)加油卡 2)國王天使卡 3)便利貼
第一洞 目標(biāo)管理——如何進(jìn)行團(tuán)隊目標(biāo)分解、有效落地
工作場景:公司新接到一個新項目,這是一個常規(guī)的任務(wù),公司把這項任務(wù)交給你帶領(lǐng)的團(tuán)隊,這與之前相比,你的任務(wù)有所加重,你該怎么辦?
問題關(guān)鍵點:
1.任務(wù)要求確認(rèn)
2.任務(wù)輸出成果的量化
3.人員投入與具體分工
解決之道:
1.如何和上司確認(rèn)該任務(wù),贏得上司的支持(溝通中落到具體執(zhí)行的點上)
2.制訂詳細(xì)工具計劃,按甘特圖進(jìn)行跟進(jìn)落實,確保有序推進(jìn)
3.結(jié)合工作任務(wù)特點進(jìn)行分工,分工要符合SMART原則
工具:問題黃金圈 是什么?如何做?為什么這樣做?
第二洞 工作計劃——如何完成上司下達(dá)的工作計劃書
工作場景:對于你所負(fù)責(zé)的工作,上司需要你提供一個實施的計劃,你該如何做?你將制訂好的詳細(xì)方案交給上司,上司不滿意,你該怎么做?
問題關(guān)鍵點:
1.確保方向和上司保持一致
2.條理清晰,目標(biāo)量化
3.及時溝通,保證結(jié)果
解決之道:
1.和上司充分溝通,不要做簡單二選一,浪費大量的時間
2.內(nèi)容清晰可量化,有時間推進(jìn),呈現(xiàn)方式要靈活
3.梳理過程中要及時溝通反饋
工具:問題黃金圈 是什么?如何做?為什么這樣做?
第三洞 越級指揮——如何正確的處理上司的越級指揮
工作場景: 在工作過程中,你發(fā)現(xiàn)自己的下屬在做另外一項工作,這是你上司安排的,你并不知情,而且在你看來不太適合做這項工作,此時你該怎么做?
問題關(guān)鍵點:
1.不要情感用事,先處理心情再處理事情
2.了解領(lǐng)導(dǎo)的處事風(fēng)格,適時提醒
3.遵守越級處理的方式
解決之道:
1.恪守規(guī)則 及時報告
2.如實反饋 適可而止
3.知難而進(jìn) 完成任務(wù)
4.謹(jǐn)遵規(guī)則 不驕不躁
活動:領(lǐng)導(dǎo)性格特質(zhì)分析與管理風(fēng)格解讀
第四洞 申請資源——如何獲取上司對關(guān)鍵問題的支持
工作場景: 工作中你需要向其他部門借調(diào)一名非常重要的技術(shù)人員,而在此前規(guī)劃中并未涉及此項,你如何去獲取上司支持?
問題關(guān)鍵點:
1.基于工作需要
2.瞅準(zhǔn)時機
3.重要支持的排序
解決之道:
理由充分——闡明利害——瞄準(zhǔn)時機——換位思考——備選方案
工具:T---SCQA(基于團(tuán)隊的故事化呈現(xiàn))
第五洞 任務(wù)傳達(dá)——如何向下屬傳達(dá)任務(wù)
工作場景:接到公司的一個新任務(wù),你首先打算用什么方式給團(tuán)隊成員講?如果你要安排這個任務(wù),你打算把任務(wù)交給團(tuán)隊中的誰去做?實施的過程中需要做哪些監(jiān)控?
問題關(guān)鍵點:
1.接受臨時性挑戰(zhàn)
2.關(guān)鍵人員逐一溝通
3.問題收集整理反饋
解決之道:
1.梳理此項工作的意義和重要性
2.聚焦相關(guān)的重要事項
3.實施過程中及時溝通反饋
4.注意溝通中的語氣和態(tài)度
研討:不同性格特質(zhì)的下屬優(yōu)勢和使用之道
第六洞 輔導(dǎo)下屬——如何輔導(dǎo)下屬提高技能
工作場景:在工作中,有員工向你反應(yīng)說,部門新進(jìn)年輕下屬能力不足,希望公司重視人才培養(yǎng),你怎么對待?如果需要提高這些新進(jìn)員工的能力,你準(zhǔn)備采用哪種方式進(jìn)行輔導(dǎo)?
問題關(guān)鍵點:
1.傳達(dá)理念,一切都是為了更好
2.用講故事代替講道理
3.聚焦下屬具體問題做輔導(dǎo)
解決之道:
P現(xiàn)象呈現(xiàn) 列舉不良現(xiàn)象,盡可能列舉出來
R原因分析 原因:外部/內(nèi)部 內(nèi)部:組織/個人 個人:知識/態(tài)度/技能
M解決方案 傳道:原理和作用 授業(yè):原則、方法、技巧 解惑:答疑、點評
工具:ORID 賦予力量和喪失信心的反饋
第七洞 高效授權(quán)——如何科學(xué)的授權(quán)
工作場景:臨近假期,項目突然增加,很多內(nèi)容自己無暇顧及,需要團(tuán)隊成員代你執(zhí)行,你會安排誰去做?他去做之前,你需要囑托哪些事項?
問題關(guān)鍵點:
1.界定授權(quán)內(nèi)容
2.誰來做?做到什么程度?
解決之道:
1、分析:選擇需要授權(quán)的任務(wù) 2、指派:制定被授權(quán)者
3、說明:明確任務(wù)要求 4、控制:監(jiān)控和鼓勵 5、評估:檢查和修正
研討:個人授權(quán)的風(fēng)格,授權(quán)的步驟,責(zé)任的授權(quán)。
第八洞 推行制度——如何有效推行公司的制度
工作場景:公司為了提升管理水平,頒布了某項新的制度,你和大家都感覺新規(guī)過于嚴(yán)厲,為了順利推行新規(guī),你將怎么做?
問題關(guān)鍵點:
1.明確一切制度都是讓管理更規(guī)范
2.管理者以身作則
3.保證反饋渠道暢通
解決之道:
全面了解——充分溝通——不斷強化——殺一儆百——以身作則
工具:溝通中傾聽的四大障礙及演練
第九洞 激發(fā)潛力——如何發(fā)現(xiàn)和激發(fā)下屬的潛力
工作場景:工作開展到一定時間后,你明顯感覺到大家失去了最初的工作熱情,工作進(jìn)度也慢慢的放緩,假如你決定調(diào)查士氣低落的原因,你將采取什么方式激發(fā)潛力?
問題關(guān)鍵點:
1.把握激勵的節(jié)奏
2.物質(zhì)激勵和精神激勵結(jié)合
解決之道:
1.強化目標(biāo)調(diào)整計劃
2.肯定成績,發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢
3.協(xié)助下屬突破瓶頸
4.一對一針對性輔導(dǎo)
研討:實際工作中可以用哪些方法激發(fā)下屬?
第十洞 沖突處理——如何處理核心團(tuán)隊的沖突
工作場景:小張和小李是部門兩個核心骨干員工,由于理念不同,作為技術(shù)出身,又都不善溝通,你作為部門負(fù)責(zé)人如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員間的關(guān)系,你打算用什么方式進(jìn)行?
問題關(guān)鍵點:
1.正確看待沖突
2.深層次分析問題產(chǎn)生的原因
3.多種方式促進(jìn)沖突解決
解決之道:
1.引發(fā)沖突誘因:情緒、利益
2.沖突處理方式:緩解沖突、升級沖突
3.化解沖突的五種方式
工具:理解大腦,認(rèn)可感受,從錯誤中恢復(fù)的4個R
第十一洞 凝聚人心——如何運用活動凝聚人心
工作場景:公司每年都有幾次團(tuán)隊活動,以往也沒有考慮借助活動凝聚人心,今年經(jīng)過幾次培訓(xùn)之后,感受到活動是凝聚團(tuán)隊人心的重要方式,接下來你打算如何設(shè)計團(tuán)隊活動?
問題關(guān)鍵點:
1.以終為始設(shè)計活動
2.用心設(shè)計活動細(xì)節(jié)
解決之道:
1.巧妙利用活動
2.設(shè)計活動細(xì)節(jié)
3.設(shè)計后續(xù)跟進(jìn)形式
研討:鼓勵和表揚的操練
第十二洞 協(xié)作共贏——如何打造合作共贏的高效團(tuán)隊
工作場景:團(tuán)隊經(jīng)過多年的磨合,彼此還算比較了解,但由于有新成員的進(jìn)進(jìn)出出,成員之間了解不夠深入,你打算運用一次培訓(xùn)課程,增加團(tuán)隊成員深入了解,讓日常配合更默契,你打算如何設(shè)計團(tuán)隊共情、共榮、共贏活動?
問題關(guān)鍵點:
1.引導(dǎo)參與
2.團(tuán)隊共創(chuàng)
3.樹立信心
解決之道:
1.團(tuán)隊管理的五大障礙及應(yīng)對策略
2.圍繞團(tuán)隊問題設(shè)計培訓(xùn)場景
3.注意實施操作細(xì)節(jié)
活動:以終為始,展示幫扶成果,愛的抱抱。
備注:課程可根據(jù)實際需求進(jìn)行調(diào)整

【講師介紹】
晉紀(jì)書老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
廣東移動等300余家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)經(jīng)驗
TPT項目式培訓(xùn)師培養(yǎng)版權(quán)課程研發(fā)人
賦能型培訓(xùn)師培養(yǎng)國家版權(quán)課程所有人
賦能型管理者國家版權(quán)課程所有人
美國正面管教EPW職場賦能認(rèn)證講師
ACI美國認(rèn)證協(xié)會注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師導(dǎo)師
曾任:鄭州某高等院校|系教學(xué)主任
曾任:普羅旺斯番茄制品(天津)培訓(xùn)總監(jiān)
書籍《看不懂人怎么帶團(tuán)隊》聯(lián)合作者
中國培訓(xùn)“我是好講師”大賽賽區(qū)評委、全國總決賽輔導(dǎo)老師


工作經(jīng)歷
專注于教育培訓(xùn)行業(yè)17年,其中8年團(tuán)隊管理工作經(jīng)驗,4年項目管理經(jīng)驗,8年企業(yè)課程研發(fā)、實施、轉(zhuǎn)化積累,多門國家版權(quán)課程所有人。目前專注于TPT項目式培訓(xùn)師培養(yǎng)和賦能型管理者系列課程研發(fā)、推廣、實施。
早年供職于某高等院校,具有高等學(xué)校教師資格證,之后到國內(nèi)排名第一番茄制品公司擔(dān)任培訓(xùn)總監(jiān),負(fù)責(zé)培訓(xùn)體系、師資培養(yǎng)等工作,
曾供職于某知名培訓(xùn)技術(shù)開發(fā)公司合伙人/產(chǎn)品事業(yè)部負(fù)責(zé)人,工作涉及學(xué)習(xí)項目設(shè)計、課程開發(fā)、課程實施等。

主講課程
《賦能型管理者》/管理層 /1-3天 (國家版權(quán)課)
《賦能型培訓(xùn)師培養(yǎng)(授課版、開發(fā)版)》/2-5天(國家版權(quán)課)
《TPT項目式培訓(xùn)師培養(yǎng)微項目》/6-15天(國家版權(quán)課)
《管理者公開演講與呈現(xiàn)技巧》/1-3天
《基于問題解決的高效團(tuán)隊打造》/管理層 /1-2天
《王者高爾夫》管理系列/1-3天

授課風(fēng)格
根植體系 條理清晰 所授課程深挖理論體系,確保內(nèi)容權(quán)威性,呈現(xiàn)設(shè)計深入淺出,層層剖析,環(huán)環(huán)相扣,論證嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),同時有讓每一個模塊形成閉環(huán),方便成果檢測和交付。
精于設(shè)計 重視訓(xùn)練 針對學(xué)生的實際情況,照顧到學(xué)員的心理特點和接受能力,能夠合理運用不同教學(xué)方法,并針對內(nèi)容重點、難點環(huán)節(jié)都安排了實操演練環(huán)節(jié),以強化參與者掌握技能。
聚焦成果 善于激勵 在課堂教學(xué)中,每個模塊都緊緊圍繞最終成果輸出,采用五星教學(xué)設(shè)計和五覺感官體驗,多角度激發(fā)學(xué)員參與性,確報課程成果交付。

客戶見證
金融通訊
廣東移動、深圳電信、重慶電信、浙江電信、惠州電信、汕頭移動、湖州聯(lián)通、湖北農(nóng)行、北京普信集團(tuán)、中銀聯(lián)合投資、浦發(fā)銀行、武漢農(nóng)商行、中原銀行、開封銀協(xié)、江蘇百瑞贏證券、中國建設(shè)銀行等。

【費用及報名】
1、費用:培訓(xùn)費3800元(含培訓(xùn)費、講義費);如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報名學(xué)習(xí))

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      張躍華
      方向:更多管理研修
      資深培訓(xùn)師,營銷實戰(zhàn)專家,中國品牌研究院研究員,特聘專家!朵N售與市場》資源中心專家講師。曾在多家集團(tuán)公司擔(dān)任、營銷總監(jiān),副總經(jīng)理,董事長助理等職務(wù)。系"情感營銷"“終端...