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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號:IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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設(shè)備精益管理-5大技能提升(蘇州,9月20-21日)
2023/5/22 9:18:11 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

設(shè)備精益管理-5大技能提升(蘇州,9月20-21日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2023年9月20-21日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】蘇州
【培訓(xùn)對象】工廠經(jīng)理,生產(chǎn)總監(jiān)和營運(yùn)總監(jiān),生產(chǎn)經(jīng)理,維護(hù)經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)主管和車間主任,維護(hù)主管和技術(shù)人員,設(shè)備人員、班組長和業(yè)務(wù)骨干等。
特別提醒:《設(shè)備維修綜合管理》的推動(dòng)絕不是一兩個(gè)人的事,也不是靠任何一個(gè)部門就能解決的問題組織中各級管理人員3-5管理團(tuán)隊(duì)共同參與效果最佳。

【課程背景】
在隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷進(jìn)步,機(jī)器代替人工的時(shí)代已經(jīng)來臨,國內(nèi)外企業(yè)都在智能化和專業(yè)化這個(gè)制高點(diǎn)上競爭,設(shè)備管理一直作為運(yùn)營管理的重要話題和挑戰(zhàn)之一,但是總體取得的成效參差不齊;它的有效運(yùn)轉(zhuǎn)效率直接決定著成本、品質(zhì)、產(chǎn)能和企業(yè)利潤,因此你的企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的機(jī)器是否面臨以下困惑:
1.產(chǎn)品價(jià)格每年以5%以上速度的下降,而維修成本(故障時(shí)間,修理備品)每年5%以上的上升,發(fā)生這種情況維修人員告訴您是設(shè)備老化的原因;
2.實(shí)施了預(yù)防點(diǎn)檢,但是故障還是發(fā)生故障重復(fù)發(fā)生率在64%以上;
3.員工對設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)漠不關(guān)心,點(diǎn)檢與形式畫圈;
4.設(shè)備效率很低,設(shè)備空轉(zhuǎn)很多,故障很多,維護(hù)技術(shù)在蠻與“救火”或者是維修人員平時(shí)沒有事干,生產(chǎn)忙時(shí)設(shè)備老出故障,維修班就是搶險(xiǎn)隊(duì);
等一系列的問題
因此根據(jù)設(shè)備人的情況從1、維修技能 2、預(yù)防技能 3、預(yù)測技能 4、備件管理技能 5、人才培養(yǎng)技能這5個(gè)方面來提升技術(shù)

【課程收益】
1.掌握豐田系的設(shè)備點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)表的制作
2.掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腁3維修報(bào)告書填寫
3.運(yùn)用豐田系的技能診斷表,把握自己公司維修人員的弱項(xiàng),制定培訓(xùn)計(jì)劃
4.掌握最前沿的預(yù)防技術(shù)-癥狀管理(預(yù)測點(diǎn)檢)
5.掌握設(shè)備4個(gè)級別的分類及預(yù)防方法
6.制定豐田系的設(shè)計(jì)維修體系的可視化看板

【課程特色】
唐老師從拎扳手起家,過程不乏接地氣闡述與務(wù)實(shí)性工具應(yīng)用講解,一直在日企與日本效率專家的設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)一一道來;覆傳統(tǒng)TPM課程不敢輕言專業(yè)維修人員管理事,同時(shí)規(guī)避設(shè)備管理過于陳舊之特征;破除傳統(tǒng)的教條式推進(jìn)思路,新時(shí)期模塊化、組合拳式的推進(jìn)策略,真正實(shí)現(xiàn)缺什么補(bǔ)什么,給出了完整而落地、行之有效的推進(jìn)策略;既考慮企業(yè)保命現(xiàn)實(shí),又兼顧企業(yè)當(dāng)前落地,并關(guān)注未來趨勢需求。整個(gè)、聚焦熱點(diǎn)、把握難點(diǎn)、解決痛點(diǎn)、尋求最佳解決方案。

【授課形式】
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

【課程大綱】
第一章 設(shè)備管理根基
1、 構(gòu)建設(shè)備全生命周期管理體系總體框架
2、設(shè)備管理意識-“生產(chǎn)負(fù)荷中沒有時(shí)間停機(jī),設(shè)備該不該停機(jī)點(diǎn)檢”
3、設(shè)備發(fā)展的形勢與挑戰(zhàn)
4、3T底層邏輯(TPMTPSTQM)
5、豐田TPM屋
6、設(shè)備維修策略與停機(jī)關(guān)系
7、設(shè)備管理考核指標(biāo)與設(shè)定
8、設(shè)備管理核心是什么?
9、設(shè)備管理的相關(guān)方

第二章 設(shè)備管理5大技能實(shí)戰(zhàn)
第1大技能--設(shè)備故障遞減管理
1、報(bào)告書填寫的重要性
1)豐田系各分公司的故障的重復(fù)發(fā)生率在64%,您公司是多少呢?
2)故障的原因有分析,但是不是真正原因是表象。
3)故障書有填寫同時(shí)對策方法也有,有沒有對應(yīng)就不知道了
2、A3故障報(bào)告活用
1) 發(fā)生狀況描述
2)真因追求(豐田5問法)
3) LTTR對策
4)徹底對策
3、設(shè)備零故障-計(jì)劃保全TPM7步驟
4、設(shè)備故障遞減3大方案
1)設(shè)備故障遞減一:長停&重復(fù)故障根治
【案例解析】:A3報(bào)告的運(yùn)用
2)設(shè)備故障遞減二:故障數(shù)據(jù)分析總結(jié)
【案例解析】:月度維修記錄分析
【行動(dòng)學(xué)習(xí)】:月度匯總報(bào)告的作成
3)設(shè)備故障遞減三:故障分析工具(FTA PM QCC)
【案例演練】:用自己公司發(fā)生的長時(shí)間停止的故障為例,填寫故障報(bào)告書
第2大技能--設(shè)備預(yù)防管理
1、預(yù)防性維修的目的和意義
(1)預(yù)防性維修的好處
(2)預(yù)防性維修TBM&CBM
2、預(yù)期維修計(jì)劃的實(shí)施
(1)預(yù)期維修時(shí)間的確定
(2)預(yù)期維修計(jì)劃的案例
(3)維修窗口MW
(4)維修計(jì)劃的協(xié)調(diào)與實(shí)施
3、預(yù)防點(diǎn)檢基礎(chǔ)(1 2 3 5 6 9)
(1)一條曲線
(2)二大劣化自然&強(qiáng)制管理
(3)三大根本:清掃&緊固&潤滑
(4)五感
(5)六大模塊
(6)9大物理特性
4、設(shè)備點(diǎn)檢表的制作4套路
1) 路徑:一圈完成點(diǎn)檢
2) 項(xiàng)目:有增有減
3) 基準(zhǔn):先數(shù)字后判斷
4) 現(xiàn)場:點(diǎn)檢地方明確
5、設(shè)備點(diǎn)檢3大機(jī)制
1) 【案例解析】:維修部們月度會(huì)議報(bào)告結(jié)果
2) 【案例解析】:巡檢機(jī)制從上發(fā)現(xiàn)問題
3) 【案例解析】:可視化看板管理
6、 修人員設(shè)備點(diǎn)檢2大要點(diǎn)
1) 設(shè)備點(diǎn)檢流程標(biāo)準(zhǔn)化
2)設(shè)備點(diǎn)檢基準(zhǔn)書數(shù)據(jù)庫建立
【案例演練】:在自己公司點(diǎn)檢表的基礎(chǔ)上,結(jié)合豐田系的點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)修改點(diǎn)檢表
第3大技能--備件的管理
1、 設(shè)備重要度分類
1) 重要度4級對應(yīng)處理方法
2) 評價(jià)重要度的5要素
2、備件重要度分類
1) 重要度4級對應(yīng)處理方法
2) 評價(jià)重要度的6要素
3、 發(fā)注數(shù)的管理
1) 【案例解析】:新設(shè)備的備品申請依據(jù)
2) 安全在庫數(shù)設(shè)定基準(zhǔn)
4、 出入庫的管理
1) 出入庫忘記記錄的解決法
2) 【案例解析】:倉庫部品的可視化管理
3) 【案例解析】:部品管理流程
5、停產(chǎn)備件管理
6、備件成本遞減3大核心方法
【案例演練】: 對一臺新設(shè)備備件該如何購買
第4大技能--人“財(cái)”培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)管理
1、人“財(cái)”培養(yǎng)的困惑點(diǎn)
1)優(yōu)秀的技能人員留不住只是工資不夠嗎?
2)入公司第1年有技能增加,后面技能幾乎沒有增加而困惑
3)設(shè)備維修技能好的只有那一,二位人員,他們的請假給您帶來困惑
4)設(shè)備出現(xiàn)新的故障,聯(lián)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)廠家就OK了······
2、 培訓(xùn)計(jì)劃的作成
1) 【案例解析】:社內(nèi)培訓(xùn)的制定
2) 【案例解析】:社外培訓(xùn)轉(zhuǎn)內(nèi)訓(xùn)
3、 把握維修人員的技能弱項(xiàng)
1) 【案例解析】:維修人員的7大項(xiàng)80小項(xiàng)的技能評價(jià)
2) 提煉A3故障報(bào)告的對策
3) 提煉年度維修數(shù)據(jù)
4、維修技能提升道具
1) 【案例解析】:維修知識庫組建
2) 維修道場的組建
5、豐田班組如何進(jìn)行OJT(在崗培訓(xùn))管理
1) 精益人才育成脈絡(luò)
(1) 培養(yǎng)內(nèi)容:知識、能力、心態(tài)
(2)培養(yǎng)方法:OJT/OJD/
(3)創(chuàng)意功夫提案、QC團(tuán)隊(duì)、TBP問題解決法
2) 班組人才培養(yǎng)OJD
(1)“OJT”→“OJD”
(2) OJD的實(shí)施步驟分析
(3) OJD案例演練
3) 豐田創(chuàng)意功夫提案 讓員工帶腦袋來上班
(1)創(chuàng)意提案制度的基本思路
(2)創(chuàng)意工夫活動(dòng)的要點(diǎn)
(3)成長階段的指導(dǎo)方法
【案例演練】:運(yùn)用豐田系技能評價(jià)表找出自己的弱點(diǎn);
【案例演練】:制定年度計(jì)劃和5年計(jì)劃;
第5大技能--預(yù)測性維護(hù)管理
1、設(shè)備維修方式的分類
2、設(shè)備維修策略的選擇
3、預(yù)防性維修與預(yù)知性維修的區(qū)別
【案例解析】:某設(shè)備預(yù)防性維修與預(yù)知性維修區(qū)別分析
4、預(yù)知性維修的三大要素
5、設(shè)備的狀態(tài)監(jiān)測
1)狀態(tài)監(jiān)測的發(fā)展
2)幾種典型零件的狀態(tài)監(jiān)測
3)現(xiàn)代狀態(tài)檢測技術(shù)
6、以可靠性為中心的維修RCM
1)設(shè)備的可靠性分析
(1)什么是RCM
(2)RCM的產(chǎn)生和發(fā)展-維修新觀念
(3)RCM分析的輸出
2)RCM的原理和分析過程
(1)RCM的基本觀點(diǎn)
(2)RCM分析中的7個(gè)基本問題
7、預(yù)知維修的實(shí)施-設(shè)備潛在失效模式及后果分析(EFMEA)
【案例解析】:設(shè)備預(yù)防性維護(hù)的工具-軟件、監(jiān)測工具
8、預(yù)知維修的實(shí)施-消除失效模式措施的制定

第三章 設(shè)備管理5大技能綜合運(yùn)用
1、設(shè)備維修成本遞減
1)設(shè)備維修費(fèi)用組成
2)設(shè)備故障的潛在成本
3)維修費(fèi)用的核算方式
2、 可視化看板管理
1) 【案例解析】可視化看板的表格介紹
2) 關(guān)鍵定期報(bào)告機(jī)制建立
3) 【案例解析】活動(dòng)板的事例介紹
3、設(shè)備管理最終目標(biāo)-設(shè)備綜合效率提升
1)【案例解析】6大損失遞減
2)專項(xiàng)活動(dòng)推行(QCC活動(dòng)圈 自主保全TPM 小團(tuán)體改善)

【講師介紹】
唐老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
原汁原味TPM踐行者
曾豐田集團(tuán)生產(chǎn)調(diào)查室 負(fù)責(zé)中國區(qū)18家公司TPM推行
高級設(shè)備專家(中國設(shè)備管理協(xié)會(huì))
設(shè)備工程師評審專家(中國機(jī)械維修改造協(xié)會(huì))
《MTP(日產(chǎn)訓(xùn))》授權(quán)認(rèn)證講師
《TPM》 《TBP》 《人才育成》等課程 豐田主講師
《設(shè)備精益管理—5大技能提升》《設(shè)備全生命周期管理》國家版權(quán)課程開發(fā)
主講課程:
TPM系列
《TPM全面設(shè)備維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《原汁原味:自主保全TPM實(shí)戰(zhàn)推行》
《計(jì)劃保全TPM實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練及設(shè)備智能運(yùn)維管理》
設(shè)備系列
《設(shè)備維修效率提升高級研修班》
《設(shè)備管理策略轉(zhuǎn)型與設(shè)備管理體系重構(gòu)》
《設(shè)備全生命周期管理及設(shè)備管理發(fā)展趨勢》
《降本增效提升OEE及面向智能制造的設(shè)備管理》
《設(shè)備精益維修管理--5大技能提升》 (版權(quán)課程)
管理系列
《設(shè)備班組長一日標(biāo)準(zhǔn)化工作》
《設(shè)備現(xiàn)場6S系統(tǒng)落地實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《設(shè)備班組長五項(xiàng)核心管理能力提升訓(xùn)練》
《豐田精細(xì)化管理--設(shè)備效益最大化》
唐老師優(yōu)勢:
唐老師為學(xué)習(xí)到正宗的TPM,目前住在蘇州上班地點(diǎn)上海,因此每次需要1趟高鐵2趟公交3趟地鐵的換乘,這種狀態(tài)持續(xù)好幾年啦,有幸接受過日本專家的專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn),而且數(shù)次合計(jì)6個(gè)月時(shí)間去日本總公司學(xué)習(xí)自主保全TPM的推行和計(jì)劃保全的推行,更在國內(nèi)的豐田分公司和其他的公司推行TPM;唐老師認(rèn)為沒有咨詢作為支撐的培訓(xùn)是不接地氣的,沒有培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的咨詢是落地會(huì)受到相應(yīng)的影響。為此唐老師一直以來用微信咨詢和培訓(xùn)并重,解決公司實(shí)際問題同時(shí)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部人才。
唐老師一直以來在企業(yè)從事設(shè)備管理方面的工作,可謂是經(jīng)歷多多,其信奉的做事方法是實(shí)用有效、落地創(chuàng)新。在現(xiàn)維修體現(xiàn)組建、精益TPM設(shè)備管理、備件管理、快速換線(SMED)、無動(dòng)力改善、低成本自動(dòng)化、故障真因追求、預(yù)測性維護(hù)、可視化管理、成本管理、自働化、QCC、自工程完結(jié)、班組長的設(shè)備管理等的策劃及推進(jìn)方面,有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
唐老師認(rèn)為“不能解決企業(yè)實(shí)際問題的培訓(xùn)就是耍流氓”,為此唐老師結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,以實(shí)戰(zhàn)案例開眼,從意識入手開刃,以解決實(shí)際問題見長,課程深入淺出,生動(dòng)活潑,深受學(xué)員和企業(yè)好評。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4000元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理
2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記--填寫報(bào)名表--發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

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      褚洪波
      方向:行政管理
      中國企業(yè)成長戰(zhàn)略研究專家 皇明商學(xué)院副院長 浙商競爭力論壇特約嘉賓 浙江大學(xué)客座教授 多家企業(yè)經(jīng)營顧問 褚洪波老師專長于戰(zhàn)略管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、...