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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡(jiǎn)稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國(guó)的國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號(hào):IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號(hào):HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢(shì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開(kāi)課方面
咨詢電話: 13810210257
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沙盤模擬:盜夢(mèng)空間 - 情境式教練領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) (深圳,7月28-29日)
2023/7/5 8:16:41 來(lái)源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

沙盤模擬:盜夢(mèng)空間 - 情境式教練領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) (深圳,7月28-29日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2023年7月28-29日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】深圳
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)各級(jí)管理者、儲(chǔ)備管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目協(xié)調(diào)者。

【課程背景】
如何用教練技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?
你帶領(lǐng)著一批有著特殊特長(zhǎng)的人,來(lái)嘗試完成一系列的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),如何使你的特殊團(tuán)隊(duì)能夠最大限度的與你的目標(biāo)在各層夢(mèng)境匹配,是你需要慎重考慮并決策的,因?yàn)槿绻芏嗟胤經(jīng)]有匹配上的話,你的目標(biāo)將會(huì)進(jìn)入迷失域,而你的也會(huì)遇到來(lái)自內(nèi)心的不可抗拒的干擾。外部、內(nèi)部,都在影響著你的領(lǐng)導(dǎo)力。游戲中,領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn),現(xiàn)實(shí)工作也存在困惑——
我到底該用怎樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)待下屬?
工作負(fù)荷很大,我怎么才能平衡業(yè)務(wù)與人員管理?
學(xué)了很多領(lǐng)導(dǎo)力工具,到底怎么用?
下屬動(dòng)不動(dòng)就要離職或拿勞動(dòng)法說(shuō)話,我怎么辦?

【課程收益】
針對(duì)以上問(wèn)題,我們特邀Play-Learn-Apply領(lǐng)導(dǎo)力沙盤授證講師,與我們一同分享《沙盤模擬:盜夢(mèng)空間? - 情境式教練領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)》的精彩課程。本課程旨在說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者在管理下屬時(shí)不應(yīng)該單一維度地思考,而應(yīng)從多個(gè)角度、遞進(jìn)方式,深入分析下屬。課程通過(guò)“情境領(lǐng)導(dǎo)、教練技術(shù)、DISC模型、需求分析、喬哈里窗”等幾大方法和工具的情境演練,使管理者在快樂(lè)中的學(xué)習(xí),掌握系統(tǒng)的管理辦法,并使團(tuán)隊(duì)達(dá)到最高效!
1、了解情境領(lǐng)導(dǎo)的核心理念與基本工具應(yīng)用;
2、熟練應(yīng)用DISC性格及需求的分析與相關(guān)配套的應(yīng)對(duì)方式;
3、掌握喬?哈里窗工具的應(yīng)用;
4、以教練方式(指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)、授權(quán))選擇合適的溝通或績(jī)效面談的策略、方法;
5、掌握管理、面談及輔導(dǎo)流程,深度認(rèn)知流程和方法的重要性,快速記憶和掌握;
6、學(xué)會(huì)把各項(xiàng)管理行為相對(duì)量化,認(rèn)識(shí)到管理投入的成本,以及優(yōu)秀管理方式所產(chǎn)出的效果;

【課程特色】
1、課程采用沙盤模擬的形式開(kāi)展,可幫助學(xué)員直面“領(lǐng)導(dǎo)下屬”的效果,加深學(xué)員記憶;
2、培訓(xùn)期間安排大量互動(dòng)分享和演練體驗(yàn)的環(huán)節(jié),讓學(xué)員從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)積極性;
3、后續(xù)提供知識(shí)工具,便于學(xué)員應(yīng)用和落地。

【課程大綱】
一、系統(tǒng)認(rèn)知教練式領(lǐng)導(dǎo)
1、再識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力
2、教練式領(lǐng)導(dǎo)
(1)何謂教練式領(lǐng)導(dǎo)
(2)企業(yè)教練的三大作用
(3)企業(yè)教練在組織中的意義
(4)教練應(yīng)用的六大關(guān)鍵假設(shè)
3、有效的溝通
(1)溝通準(zhǔn)備的六大要素
(2)最佳溝通效果——人與事的結(jié)合
4、信息的分類
(1)事實(shí)信息——明確任何事件背后的事實(shí)(證據(jù))
(2)觀點(diǎn)信息——基于事實(shí)的理性判斷
(3)情感信息——基于事實(shí)的情緒感情
二、對(duì)下屬的三維認(rèn)知
1、前言:現(xiàn)代組織中的人
2、第一維度:基于任務(wù)的準(zhǔn)備度及對(duì)待方式
(1)情境領(lǐng)導(dǎo)中的準(zhǔn)備度辨析
(2)四種企業(yè)教練技術(shù)
3、第二維度:人的四種社會(huì)風(fēng)格及對(duì)待方式
(1)社會(huì)風(fēng)格測(cè)評(píng)
(2)四種社會(huì)風(fēng)格的特點(diǎn)及偏好
(3)相應(yīng)的對(duì)待方式
4、第三維度:人內(nèi)在的需求及相應(yīng)對(duì)待方式
(1)不可衡量的感性需求
可衡量的理性需求
三、《盜夢(mèng)空間INCEPTION》的沙盤模擬及實(shí)戰(zhàn)演練
1、案例背景
2、下屬信息挖掘——喬?哈里窗
3、為下屬做教練的基本流程匯總
4、自我實(shí)戰(zhàn)練習(xí)——如何領(lǐng)導(dǎo)下屬
5、自我領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展規(guī)劃
(1)溝通的定義
(2)事實(shí)信息
(3)觀點(diǎn)信息
(4)情感信息

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4800元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過(guò)期,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門公開(kāi)課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

我要發(fā)表評(píng)論

      褚洪波
      方向:行政管理
      中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)戰(zhàn)略研究專家 皇明商學(xué)院副院長(zhǎng) 浙商競(jìng)爭(zhēng)力論壇特約嘉賓 浙江大學(xué)客座教授 多家企業(yè)經(jīng)營(yíng)顧問(wèn) 褚洪波老師專長(zhǎng)于戰(zhàn)略管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、...