選擇網絡教育學習，多是一些沒有時間進行課堂學習的在職人士會選擇的一種的方式，然而他們大多數(shù)的人對網絡教育并不了解，無論是報讀時，還是學習過程中都會遇到一些疑惑。

讀網絡教育學習過程中涉及到以下問答：

第一、網絡教育學習方式。

網絡教育與傳統(tǒng)教學方式不同，網絡教育目前采用計算機互聯(lián)網、有線通訊網、教學光盤、輔導教材和網上答疑等多種現(xiàn)代遠程教學手段，實現(xiàn)實時與非實時授課。學生可到當?shù)貙W習中心集中收視或利用計算機網絡、多媒體課件進行自主學習。具體用什么方式學習可根據當?shù)貙W習中心的情況而定。

第二、網絡教育修業(yè)年限。

現(xiàn)代遠程教育采用完全學分的彈性學制，只要在規(guī)定的時間段內學完應學課程，得到應修的學分，便可獲準畢業(yè)。這個規(guī)定的時間段便是修業(yè)年限。

第三、網絡教育學分。

網絡教育學分是指根據課程的學習量和難度折合的一定分值，一個學分相當于16至18個學時的學習內容。每完成一個課程的學習并通過了考試就得到了該門課程的學分。

第四、網絡教育課程成績。

網路教育課程成績由形成性考核和終結性考核兩部分構成，即平時成績+期末考試成績。

第五、網絡教育課程考試時學生準備工作。

網絡教育課程考試主要方法有三種：一是平時自覺堅持不間斷的學習;二是要以課件學習為主;三是要積極參加平時答疑和輔導等。

第六、網絡教育寬進嚴出問題。

現(xiàn)代遠程教育采用“寬進嚴出”的教育模式。“寬進”是指可以通過辦學單位自己命題考試錄取。“嚴出”是指所有注冊的學生必須通過嚴格的課程考試并取得課程考試并取得規(guī)定的學分(包括畢業(yè)設計、論文)才能畢業(yè)。這是為了確保現(xiàn)代遠程教育畢業(yè)生達到國家規(guī)定的合格畢業(yè)要求。

在職人士報讀網絡教育，一定先要對網絡教育有所了解，然后再根據自己的情況進行報讀，這樣在后期的學習過程中遇到問題也知道要怎么解決。