作為在職人士，了解自學(xué)考試的含金量僅次于全日制，但因?yàn)榭荚囯y度太大，讓他們不得不放棄，網(wǎng)絡(luò)教育雖然簡單，但采用網(wǎng)上教學(xué)，含金量自然而然不會(huì)高，那么他們選擇函授報(bào)讀提升，含金量怎么樣。

函授是成人高考的學(xué)習(xí)形式之一，畢業(yè)后可獲的國家承認(rèn)的學(xué)歷證書。但是近年來，由于很多成考院校為了增加生源而影響了函授的教學(xué)質(zhì)量。這導(dǎo)致了很多考生認(rèn)為函授學(xué)歷對(duì)于未來就業(yè)沒有用處。

事實(shí)上，函授作為國民教育系列之一的成人高考的一種學(xué)習(xí)方式，其學(xué)歷含金量是有保證的。

通過函授學(xué)習(xí)，考生可以獲得國家承認(rèn)的畢業(yè)證書并且可以參加研究生、公務(wù)員考試以及職稱評(píng)定等。

但是如今由于種種原因，函授學(xué)歷的社會(huì)認(rèn)可度降低了，這導(dǎo)致很多想要參加繼續(xù)教育的考生對(duì)函授學(xué)習(xí)望而止步。其實(shí)，之所以會(huì)有大部分考生認(rèn)為函授畢業(yè)證書含金量低，主要是因?yàn)樗麄儏⒓拥亩际怯芍�名度不高的院校提供的成人高考學(xué)習(xí)。

雖然，部分知名度不高的成考院校具有辦學(xué)資格，但是由于知名度不高，所以它們的入學(xué)門檻也會(huì)相對(duì)降低，這就讓考生產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：只要交了錢就一定能夠拿到畢業(yè)證書。也正是因?yàn)檫@樣的原因，所以社會(huì)對(duì)于這些成考院校頒發(fā)的畢業(yè)證書的認(rèn)可度也降低了很多，考生即使獲得了國家承認(rèn)的成人高考畢業(yè)證書也得不到用人單位的承認(rèn)。

因此，為了避免這種現(xiàn)象的存在，在職考生在選擇成人高考院校的時(shí)候應(yīng)該盡量選擇知名度比較高的院校進(jìn)行報(bào)讀。因?yàn)橹�名度高的成考院校不僅名聲好，而且教學(xué)水平高，在企業(yè)之中也有較好的口碑，因此用人單位會(huì)更加容易承認(rèn)由該類學(xué)校頒發(fā)的函授學(xué)歷。

在職人士需要意識(shí)到一點(diǎn)，函授學(xué)歷的含金量并不低，國家對(duì)此學(xué)歷的認(rèn)可程度也比較高，但是考生在擇校的時(shí)候應(yīng)該更加看重學(xué)校的名氣以及教學(xué)水平，杜絕盲目擇校。

學(xué)歷不高，通過函授報(bào)讀提升，在職人士依然可以獲得含金量高的學(xué)歷，讓自己在職場競爭中增添砝碼，幫助自己有更好的發(fā)展。