成人高考的專業(yè)眾多，考生可以根據(jù)自己的工作和職業(yè)規(guī)劃選擇適合自己的專業(yè)，正式因?yàn)檫@樣，總會(huì)有一部分考生會(huì)選擇旅游管理或者酒店管路專業(yè)。

考生在選擇這兩個(gè)專業(yè)以后，好不好就業(yè)，就業(yè)前景如何，也是他們十分關(guān)心的問題。

近年來，世界旅游業(yè)發(fā)展勢(shì)頭穩(wěn)健，中國(guó)旅游業(yè)被認(rèn)為發(fā)展最快之一。世界旅游組織的有關(guān)官員曾預(yù)測(cè)，2020年中國(guó)將成為世界第四出游國(guó)，第一國(guó)際旅游接待國(guó)，旅游業(yè)現(xiàn)在也是我國(guó)吸納就業(yè)量最大的行業(yè)之一。旅游業(yè)的綜合帶動(dòng)作用十分大，食住行游購(gòu)?qiáng)蕵訕由婕�，需要的人才也方方面面，它�?duì)我國(guó)的就業(yè)推動(dòng)效果也是顯而易見的。

與此同時(shí)，越來越多的高校相繼設(shè)立旅游管理、酒店管理等相關(guān)專業(yè)，以迎合蓬勃發(fā)展的旅游形勢(shì)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞穆糜螛I(yè)新人，然而細(xì)數(shù)旅游管理專業(yè)畢業(yè)生在求職大潮中的效果和反響，我們卻看不到專家們分析的樂觀景象，畢業(yè)生甚至在考研、考公務(wù)、就業(yè)等選擇中遭遇諸多尷尬。

尷尬一：考研難上加難。

從去年開始，考研大軍井噴的趨勢(shì)有所緩和，考研人數(shù)第一次與往年同期相比有所下降，這對(duì)高校畢業(yè)生來講，無疑是個(gè)大好形勢(shì)，畢竟相互擁擠過這個(gè)獨(dú)木橋的千軍萬馬有所減少，也就意味著自己少了一份競(jìng)爭(zhēng)的壓力，然而對(duì)于旅游管理專業(yè)畢業(yè)生來說可謂難上加難，考研的大好形勢(shì)依然沒有向他們傾斜一丁點(diǎn)。

參加過此專業(yè)考研的人都知道，因?yàn)榛�礎(chǔ)差專業(yè)原因，該專業(yè)考研時(shí)的數(shù)學(xué)最難過，很多人離研究生的門檻失之交臂大都是栽在了數(shù)學(xué)上，往年還有一些不考數(shù)學(xué)的學(xué)校來增加畢業(yè)生選擇的砝碼，而近兩年個(gè)大多高校在本科目上似乎又加大了限制數(shù)學(xué)的力度，使很多本專業(yè)畢業(yè)生選擇起來左右為難，喜歡本專業(yè)卻因?yàn)楹ε聰?shù)學(xué)難過而無奈地選擇其它專業(yè)，這似乎也違背了他們考研的初衷和未來的職業(yè)追求，總之兩個(gè)字：無奈。

尷尬二：考公務(wù)員幾乎沒戲。

重新拿出近年來的公務(wù)員招考簡(jiǎn)章和職位信息，不難發(fā)現(xiàn)，成千上萬的公務(wù)員職位需求中，竟然很難發(fā)現(xiàn)旅游兩個(gè)字眼，這讓那些一心想考公務(wù)員的旅游管理專業(yè)畢業(yè)生陷入無奈和尷尬中，只能選擇一些寥寥無幾的不限專業(yè)的崗位和部門，無可奈何的擠在千軍萬馬的獨(dú)木橋上埋頭苦干卻收效甚微。

再來懷著期待來看各省市的公務(wù)員招考簡(jiǎn)章，該專業(yè)的畢業(yè)生們卻不得不再次失望，他們同樣也鮮見有專門招聘旅游管理專業(yè)畢業(yè)生的單位，這樣的形勢(shì)著實(shí)讓該一心想從事本專業(yè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的畢業(yè)生頭疼和無奈。

尷尬三：就業(yè)率還不如本專業(yè)中專生

旅游管理專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識(shí)，能在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級(jí)專門人才。然而在真正的職場(chǎng)求職中，能在畢業(yè)時(shí)就做管理工作的本專業(yè)畢業(yè)生幾乎沒有，工作一兩年能做個(gè)中層管理者都很少見，很多畢業(yè)生就是在基層如餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員等崗位上堅(jiān)持了一兩年依舊感覺升遷無望、遭人恥笑、還不如有幾年經(jīng)驗(yàn)的中專生混得好、待遇高而黯然離開，并對(duì)當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè)和行業(yè)而后悔莫及。

一邊是專家分析的旅游管理專業(yè)的美好就業(yè)前景，一邊卻是該專業(yè)畢業(yè)生求職發(fā)展中遭遇的種種尷尬和無奈，這也許緣于近年來高校在該專業(yè)設(shè)立時(shí)的蜂擁而上、培養(yǎng)教育方法方式缺位，也許緣于鼓吹的人才高需求導(dǎo)致本專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，也許緣于畢業(yè)生的求職就業(yè)浮躁和急于求成的觀念。

總之旅游管理專業(yè)畢業(yè)生在學(xué)習(xí)中，應(yīng)虛心求教、腳踏實(shí)地，同時(shí)善于補(bǔ)充積累相關(guān)知識(shí)，積極參加社會(huì)活動(dòng)，樹立長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，不斷提高自己，高校也應(yīng)適時(shí)的根據(jù)市場(chǎng)和形勢(shì)的變化發(fā)展調(diào)整培養(yǎng)方向和方法，與國(guó)內(nèi)外行業(yè)形勢(shì)接軌，不斷提高學(xué)生的理論知識(shí)修養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)和實(shí)踐能力，并教育他們樹立正確的就業(yè)觀，同時(shí)旅游相關(guān)部門也理當(dāng)結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際情況和行業(yè)形勢(shì)作出科學(xué)合理規(guī)劃，多方努力使本專業(yè)人才的需求與供給之間找到一個(gè)很好的契合點(diǎn)，從而避免畢業(yè)生求職就業(yè)尷尬降到最低點(diǎn)。