武漢插畫人培訓(xùn)學(xué)校全面電腦手繪教程，漫畫高手速成，名師一對一指導(dǎo)！從0基礎(chǔ)到高手的全面教程。武漢插畫人培訓(xùn)學(xué)校從2006年創(chuàng)辦以來，各大漫展都有有我們學(xué)員的身影，代表性的漫畫有《邪魔外道》、《狹縫.虛幻與現(xiàn)實之間》等。具有組織機構(gòu)的公信力，在中山大學(xué)、湖北美院、廣州美院、北大美院等高校獲得外聘講師的榮譽資格證書。

簡單地來說，具有詩歌特征的漫畫作品容易具備高度的文學(xué)性。相反看到小說類的作品，則要考慮它是否因為過度強調(diào)了接受性和通俗性而喪失了過多的文學(xué)性。

此外，由于漫畫本身是以繪畫為主的表現(xiàn)形式，畫本身的優(yōu)劣直接與其藝術(shù)性相關(guān)，也從一個側(cè)面極大地影響文學(xué)性的表現(xiàn)。

在評判其繪畫部分的藝術(shù)價值時，畫功是一個重要的參考但不是全部。 繪畫本身亦是追求抽象和美學(xué)的藝術(shù)，美學(xué)價值和表現(xiàn)方式?jīng)]有直接的關(guān)系。對于漫畫來說，用精準和具有說服力的畫面來詮釋和烘托其文學(xué)故事核心才是重要的。 畫中的“韻”的作用遠遠大于其“形”。 而被讀者常常討論的漫畫作者的人物繪畫風(fēng)格，“角色是否漂亮”等問題實際上對于文學(xué)藝術(shù)價值評判來說都是無關(guān)緊要的因素。

綜合以上的結(jié)論，筆者認為，漫畫的文學(xué)性與其本身體現(xiàn)出的文學(xué)體裁特性和體現(xiàn)出的純文學(xué)特性直接相關(guān)。 同時，無論是漫畫還是文本文學(xué)，其中的文學(xué)性和藝術(shù)價值與其純粹性為正相關(guān)。

武漢插畫人培訓(xùn)學(xué)校有專門獨立的cg繪畫教學(xué)課程，我們的就業(yè)學(xué)員是靠電腦制作三維畫面，側(cè)重的是軟件技術(shù)本身。在學(xué)習(xí)過程中對計算機硬軟件、色彩、構(gòu)成等內(nèi)容，老師會進行詳細的講解，所以沒有美術(shù)計算機基礎(chǔ)也可以學(xué)習(xí)我們的課程。

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