孩子“討價(jià)還價(jià)”父母該如何應(yīng)對(duì)？

1.商訂規(guī)則。與孩子一起協(xié)商規(guī)則更能激發(fā)他遵守規(guī)則的主動(dòng)性。家長要以通俗的語言告訴他為什么制訂這樣的規(guī)則，為什么有些事不可以不能討價(jià)還價(jià)。比如，家長與孩子共訂規(guī)則“先洗手，再吃飯”，這不可討價(jià)還價(jià)，否則手上的細(xì)菌就會(huì)吃進(jìn)嘴里，會(huì)生病。2.抓大放小。孩子討價(jià)還價(jià)，家長不可一味妥協(xié)，也不可全部拒絕。重大原則性問題一定要拒絕，不給孩子討價(jià)還價(jià)的余地，比如，“晚上刷牙后不能吃東西”，這是個(gè)原則性問題，家長不要做任何讓步。對(duì)于非原則性問題，可以適當(dāng)讓步，給孩子一些自主的空間。比如，“先收玩具，再看動(dòng)畫片”，孩子央求先看動(dòng)畫片，再收拾玩具，父母可以做適當(dāng)讓步，只要孩子能把玩具收拾好就行了。3.態(tài)度一致。家長立場要堅(jiān)定，前后態(tài)度要一致，不可情緒化，不能心情好時(shí)孩子討價(jià)還價(jià)就讓步了。孩子嘗到甜頭，就會(huì)察言觀色，想方設(shè)法讓家長妥協(xié)。4.做好“售后服務(wù)”。家長無論是拒絕還是妥協(xié)，都要向孩子講清理由，讓他明白其中的道理。對(duì)于非原則性問題，家長做出讓步后，還要督促到位，不可放任自流。比如孩子央求先玩游戲，再整理房間，家長在讓步后還要督促孩子整理房間，落實(shí)到位。

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父母離婚對(duì)孩子影響有多大？

有調(diào)查研究表明，離婚過程中的沖突對(duì)孩子的傷害，要大于離婚的結(jié)果對(duì)孩子的傷害，尤其是在離婚過程中把孩子卷入離婚大戰(zhàn)的做法，對(duì)孩子的傷害尤甚。即使父母不得已離婚，也要采取一些比較適當(dāng)?shù)姆椒�，處理與孩子的關(guān)系，并且?guī)椭�孩子正面認(rèn)識(shí)并適應(yīng)父母離婚后的新環(huán)境，將對(duì)孩子的傷害降到最低，如以孩子能聽得懂的語言給孩子講明離婚的原因，并告訴孩子，他仍然擁有最愛他的爸爸媽媽;離婚后的父母雙方須保持與孩子的親密關(guān)系，經(jīng)常帶孩子玩，關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí);父母一方不在孩子面前詆毀另一方。

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孩子多大可以看新聞？

大多數(shù)專家都同意，6歲以下的兒童不應(yīng)該看新聞。在他們這個(gè)年紀(jì)，他們可能沒辦法理解他們所看到的內(nèi)容，但他們還是潛移默化地吸收了這些內(nèi)容，但他們可能沒準(zhǔn)備好如何在現(xiàn)實(shí)生活的語境中去理解它。

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親子活動(dòng)的重要性？

幼兒教育是一個(gè)人成長過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分，所以親子活動(dòng)在孩子的發(fā)展中有著十分重要的意義：1、親子活動(dòng)是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動(dòng)。它即可以促進(jìn)幼兒身體生長，又可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動(dòng)恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。2.親子活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系，為幼兒和幼兒之間，幼兒和家長之間搭建了交往平臺(tái)，有助于社會(huì)性關(guān)系的發(fā)展。3.親子活動(dòng)聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于幼兒個(gè)性的完善和發(fā)展。親子活動(dòng)是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為，它是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進(jìn)行的。親子活動(dòng)是兒童活動(dòng)的一種重要形式，在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。

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猶太人家庭教育是為培養(yǎng)孩子什么性格？

在世界上，華人和猶太人，是最重視教育的兩個(gè)民族。但猶太人的教育，比華人更為成功，猶太人家庭教育是為了培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格

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猶太人教育的理想是什么？

整體提升猶太人的文化水平，變得強(qiáng)大，能夠更好地生活

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親子閱讀的點(diǎn)讀法技巧有哪些？

從封面開始讀在閱讀時(shí)，從封面開始，讓孩子猜猜這是一個(gè)關(guān)于什么的故事，讓孩子多發(fā)散下思維，充滿想象力。注意保持故事的連貫性的同時(shí)，為孩子解釋詞語你在閱讀的時(shí)候可以把握好節(jié)奏，孩子每當(dāng)遇到不理解的詞匯，問為什么等，這個(gè)時(shí)候可以及時(shí)為孩子解答。為孩子讀繪本的時(shí)候要注重畫面。念完一頁可以對(duì)這一篇的詞語，針對(duì)畫面色彩的搭配，線條表達(dá)，提醒孩子看看畫面里面有什么

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親子閱讀的方法有哪些

聽讀法：家長抑揚(yáng)頓挫、饒有興致地朗讀文學(xué)作品，引導(dǎo)孩子聽和看的閱讀形式。講述提問法：父親(母親)與孩子擁坐在一起，采用父親(母親)講述，或邊講邊提問、解釋疑難，引導(dǎo)幼兒閱讀理解閱讀材料。角色扮演法：家長與孩子以口頭扮演或動(dòng)作扮演等形式，擔(dān)任閱讀材料中某一角色的方法。如：說某一角色的語言，做某一角色的動(dòng)作等。移情法：讓孩子站在閱讀材料中某一角色的立場思考問題，提出見解表達(dá)愿望的方法.如：“如果你是小紅帽，碰到大灰狼你會(huì)怎么辦?”

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孩子被困車內(nèi)有危險(xiǎn),家長該如何快速營救?

1.撥打救援電話或求助開鎖公司2.安撫孩子情緒3.引導(dǎo)孩子自救4.用安全方法砸開車窗

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端午節(jié)馬上來了，北京有哪些適合帶孩子游玩的景點(diǎn)？

可以帶孩子去一些避暑的地方或者是游樂園

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如何讓孩子輕輕松松地學(xué)習(xí)？

首先，要讓孩子做一些自己會(huì)的題。如果孩子不自信，父母們可以讓孩子做一些以前做過的題，讓孩子有一種“做題一點(diǎn)也不難”的想法，激發(fā)孩子的自信心，讓孩子敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。如果孩子時(shí)間充裕的話，父母們可以讓孩子主攻一門功課上，讓孩子體驗(yàn)滿分的成就感，讓孩子感受成功的喜悅。 其次，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)的印象不再是“痛苦”。很多孩子都學(xué)習(xí)很排斥，感覺學(xué)習(xí)是很痛苦，不想在接觸學(xué)習(xí)了。這時(shí)，父母們要對(duì)孩子采取心理安慰，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，比如對(duì)孩子說“別勉強(qiáng)！”等�？梢詾楹⒆又贫ㄒ粋�(gè)輕松的時(shí)間表，讓孩子每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。不過，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，父母們千萬不要采取命令式的方法，而是采取提議式的方法，讓孩子知道父母也很尊重自己的想法。 最后，在學(xué)習(xí)中加入“游戲”的因素。每個(gè)孩子都希望玩，父母們可以利用孩子愛玩的樂趣來幫助孩子學(xué)習(xí)。父母可以講趣味游戲引入學(xué)習(xí)，通過鍛煉腦力的文具幫助孩子提高智力，通過抽簽的方式讓孩子選擇學(xué)習(xí)。

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如何對(duì)孩子的視力進(jìn)行判斷？

可以從孩子日常變化中判斷1、在日常生活中，當(dāng)孩子看電視、看書等事物時(shí)，如若經(jīng)常出現(xiàn)瞇眼、歪頭、離事物距離非常近等，說明孩子的眼睛將要出現(xiàn)問題，家長需告訴孩子離電視或者看書的距離遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要離的太近等。有些孩子歪頭看電視、看書有可能是因?yàn)樾币曇�起，所以，家長們需注意觀察并及時(shí)接受治療，以免孩子視力問題變嚴(yán)重化。2、對(duì)于兒童的發(fā)育尚未健全時(shí)，會(huì)因用眼過度而導(dǎo)致視力異常。如兩眼相互位置不正常，也就是我們說的斜視。這時(shí)，家長們需盡早發(fā)現(xiàn)，盡早治療。不要等孩子眼睛斜視較重時(shí)才發(fā)現(xiàn)并治療，這樣對(duì)孩子的身體也會(huì)造成不同程度的影響。3、孩子動(dòng)作笨拙，走路經(jīng)常跌跌撞撞，對(duì)眼前的事物看不清楚或看不清楚人。4、孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)流淚、眼屎多、眼睛腫痛、經(jīng)常擦眼睛等癥狀時(shí)，可能是因?yàn)檠劬Ξ惓��?dǎo)致，家長需帶孩子

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孩子處于叛逆期家長該怎樣教育?

當(dāng)孩子處于這些階段的叛逆期時(shí)，家長們就該行動(dòng)起來，幫助孩子渡過叛逆期。首先家長們應(yīng)該做的就是學(xué)會(huì)理解孩子，通過站在孩子的立場上用心的去體會(huì)孩子的感受。千萬不要因?yàn)楹⒆优c自己的想法不同，就強(qiáng)行要求孩子按照自己的要求去做，要給孩子一個(gè)自由的空間，這樣才能讓孩子自由快樂的成長。其次，處于叛逆期的孩子一旦受挫，心理就會(huì)產(chǎn)生消極的影響，所以，家長們要積極尋找孩子的良好表現(xiàn)，并及時(shí)提出表揚(yáng)，支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試，在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵(lì)、安慰，讓孩子感受到家長的溫暖。最后，對(duì)于叛逆期的孩子，常常會(huì)對(duì)新鮮的事物感到好奇，即使家長們不贊同，孩子們也會(huì)想去嘗試。比如吸煙、酗酒、上網(wǎng)等不良嗜好，有些家長，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子吸煙、喝酒等時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)就會(huì)去批評(píng)孩子，甚至是打孩子，通過強(qiáng)硬的態(tài)度去讓孩子遠(yuǎn)離這些不良嗜好。可這些家長們不知道，處于叛逆期的孩子是不會(huì)聽他們的話，反而會(huì)更要去接近這些危險(xiǎn)。所以，家長們要理性的去幫助孩子渡過叛逆期，要用耐心的態(tài)度去了解，孩子因?yàn)槭裁丛�因想去接觸這些，然后教導(dǎo)孩子，讓孩子明白這些不良嗜好的影響，讓孩子清楚其中的利弊并學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待及處理。當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，家長們要耐心的陪伴在身邊，并正確的教導(dǎo)孩子，才能真正的幫助孩子渡過叛逆期，才能在叛逆期中成長并收獲。

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孩子成績不好該怎么辦？

1、通過循序漸進(jìn)的方法教育孩子學(xué)會(huì)科學(xué)利用時(shí)間，運(yùn)用大腦，在學(xué)習(xí)過程中要求孩子眼到、耳到、手到、口到、心到，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)于孩子一生的學(xué)習(xí)都將是大有益處的。 2、要抓作業(yè)，規(guī)定孩子按時(shí)完成作業(yè)，并檢查口頭作業(yè)的完成情況，督促孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 3、找出孩子失分較多的部分，請(qǐng)教師給予針對(duì)性的輔導(dǎo)。當(dāng)前也有很多父母給孩子請(qǐng)家教，但大部分沒有仔細(xì)分析孩子的問題，家教缺乏針對(duì)性，效果當(dāng)然不好。 4、消除不良環(huán)境導(dǎo)致的孩子注意力發(fā)散的情況，父母要以身作則，為孩子創(chuàng)設(shè)安靜而又濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 5、糾正孩子不良的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度。要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，為興趣而學(xué)，這將為學(xué)習(xí)提供持久的動(dòng)力，家長不能硬逼著孩子學(xué)習(xí)，以免產(chǎn)生厭煩情緒。

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兒童節(jié)將至 給孩子送什么禮物最有意義?

陪孩子做一些平時(shí)很少做的事，比如：讓他們當(dāng)一天的家長。

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如何避免孩子發(fā)生交通意外？

父母需要培養(yǎng)兒童自我保護(hù)意識(shí)；經(jīng)常指導(dǎo)兒童安全通過馬路；和孩子在一起時(shí)要注意兒童騎車安全；教育孩子養(yǎng)成良好乘車習(xí)慣。

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小孩子出去玩總是害怕，怎么辦？

要給孩子一個(gè)慢慢適應(yīng)陌生環(huán)境及陌生人的過程，經(jīng)常帶孩子到親朋好友家串門，或邀請(qǐng)他們來自己家作客。父母帶孩子到集體活動(dòng)的場合前，要針對(duì)可能出現(xiàn)的局面，提前采取應(yīng)對(duì)措施。

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家長在給孩子買玩具時(shí)需要考慮哪些因素？

1.. 玩具的味道是否偏向水果味或其它香甜的味道，易于被孩童誤食。2. 玩具的造型是否像食物的外型。例如餅干造型的玩具、水果磁鐵或塑料水果等，盡可能不要拿給幼小的孩子玩。3. 兒童易將玩具當(dāng)「武器」使用。例如攜帶武器的戰(zhàn)士玩具、或具武器造型的玩具，如刀、槍、劍、箭等，無形中就已在影響兒童的心智。4. 不良設(shè)計(jì)的玩具易造成脫落或裂縫，容易夾傷或因脫落玩具內(nèi)件外露而踩傷腳部……等傷害。5. 有細(xì)尖設(shè)計(jì)的玩具容易挫傷兒童。例如玩具的小武器、娃娃的發(fā)夾、梳子等。6. 玩具表面處理是否光滑平整。例如：玩具制造時(shí)的分模線是否修齊或塑料表面是否變型翹起等。7. 玩具涂料是否有毒或容易剝落，購買時(shí)務(wù)必看清楚材料說明。8. 玩具是否具教育性。例如：歷史性的教育、文化的傳播或藝術(shù)的傳達(dá)等，更重要的是是否有錯(cuò)誤的傳達(dá)，例如：具賭博性或錯(cuò)誤的性教育，以及錯(cuò)誤的道德教育等，值得父母謹(jǐn)慎與了解。

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小孩子跌倒了扶嗎?

最好不要扶，但要把安全措施做好

管理員

父母應(yīng)如何看待孩子的興趣愛好？！

對(duì)于這方面，我覺得父母應(yīng)該給予的更多是尊重！

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