初二學(xué)英語(yǔ)需要掌握什么方法?

一、單詞的記憶。其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立的，單純的背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背，w-h-a-t，這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒有記住單詞，我想過不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：whatis your name?(你的名字叫什么)那么我們就不容易忘掉了。也就是說我們每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)的記住每一個(gè)用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句，因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者國(guó)家，食物，等等。當(dāng)然我們的學(xué)生也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。二、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段。這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了，以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，在學(xué)校教室里抄過一邊筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待，并時(shí)常翻閱。三、文章的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語(yǔ)法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精度，不能說看懂了就可以，而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。同時(shí)對(duì)文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會(huì)背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，閱讀是最重點(diǎn)，希望大家課下也要多讀些課外文章。四、寫作的學(xué)習(xí)。寫作學(xué)習(xí)請(qǐng)大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入的多了才能輸出的多，這也是鼓勵(lì)大家多讀課外文章還有精讀文章的原因。

游客

體測(cè)成績(jī)低于50分將不能畢業(yè)是真的嗎？

新的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中提到，高中生、大學(xué)生體測(cè)成績(jī)低于50分將不能畢業(yè)。大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)：將體育測(cè)試成績(jī)與畢業(yè)證、評(píng)獎(jiǎng)及評(píng)優(yōu)掛鉤猶如一顆重磅炸彈。新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定必測(cè)項(xiàng)目有：引體向上(男)、仰臥起坐(女)、1000米跑(男)、800米跑(女)等。以引體向上為例，大一大二男生1分鐘低于10個(gè)不及格。

游客

成都初中報(bào)名是什么時(shí)候？

2月17日

游客

初中體育加試的項(xiàng)目都有哪些��？

身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、立定跳遠(yuǎn)、握力體重指數(shù)

游客

外地來津務(wù)工人員子女如何辦理就讀本市義務(wù)教育階段學(xué)校手續(xù)？ 

外來務(wù)工人員子女在津接受義務(wù)教育，入學(xué)需持有暫住證、戶籍證明（戶口復(fù)印件）、務(wù)工證明、�。ㄗ猓┓孔C明、兒童預(yù)防接種證，由區(qū)縣教育局統(tǒng)籌就近安排在公辦學(xué)校就讀。入學(xué)及轉(zhuǎn)學(xué)按照本市招生和轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定辦理。

管理員

天津市持有本市藍(lán)印戶口人員子女就讀義務(wù)教育階段學(xué)校有何具體規(guī)定？  

持有天津市藍(lán)印戶口人員子女在津接受教育享有天津市居民子女同等政策。

管理員

外省市中學(xué)生如何辦理轉(zhuǎn)入天津市學(xué)校就讀手續(xù)，有哪些具體規(guī)定？ 

外來務(wù)工人員子女在津接受義務(wù)教育，入學(xué)需持有暫住證、戶籍證明（戶口復(fù)印件）、務(wù)工證明、住（租）房證明、兒童預(yù)防接種證，由區(qū)縣教育局統(tǒng)籌就近安排在公辦學(xué)校就讀。入學(xué)及轉(zhuǎn)學(xué)按照本市招生和轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定辦理。

管理員

天津市普通高中學(xué)生是否可以轉(zhuǎn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，如何辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)？ 

根據(jù)《天津市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理暫行規(guī)定》：中等職業(yè)學(xué)�？梢越邮芷胀ǜ咧袑W(xué)校轉(zhuǎn)入的學(xué)生，轉(zhuǎn)入手續(xù)和同類中等職業(yè)學(xué)校間轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)相同。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況承認(rèn)其相應(yīng)的學(xué)習(xí)成績(jī)或?qū)W分。

管理員

天津市中學(xué)生如何辦理退學(xué)手續(xù)？

答：初中學(xué)生在學(xué)期間不得中途退學(xué)。區(qū)縣和學(xué)校應(yīng)扶助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)。學(xué)校要關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)步，不得歧視或排擠。 高中階段： 普通高中學(xué)生因其他特殊原因不能堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)的，需由家長(zhǎng)持有關(guān)證明向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校同意后報(bào)區(qū)縣教育局批準(zhǔn)辦理退學(xué)手續(xù)。退學(xué)學(xué)生由市教委注銷其學(xué)籍，原學(xué)籍號(hào)廢止。 普通高中在校學(xué)生有下列情況之一的，經(jīng)學(xué)校報(bào)請(qǐng)區(qū)縣教育局批準(zhǔn)后，按自動(dòng)退學(xué)處理，并由學(xué)校除名，同時(shí)書面通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)。 1、在一學(xué)期內(nèi)連續(xù)曠課超過八周或累計(jì)曠課十周以上，經(jīng)學(xué)校與家長(zhǎng)多次聯(lián)系幫助教育無效的； 2、休學(xué)期滿，經(jīng)學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系仍未復(fù)學(xué)或不按期續(xù)辦休學(xué)手續(xù)的； 3、在外省市借讀超過一學(xué)年，未續(xù)辦借讀手續(xù)的。

管理員

天津市中學(xué)借讀生能否獲得畢業(yè)證書？ 

初中階段的借讀生，學(xué)業(yè)期滿，經(jīng)考核達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)可以在就讀學(xué)校取得初中畢業(yè)證書；高中階段的借讀生，不能取得天津市高中畢業(yè)證書。

管理員

持有本市藍(lán)印戶口人員子女就讀天津市中學(xué)有何具體規(guī)定？ 

持有天津市藍(lán)印戶口人員子女在津接受教育享有天津市居民子女同等政策。

管理員

天津市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校招生政策是什么？ 

答：天津市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校招生遵循以下基本原則： 1、加強(qiáng)招生管理。初中招生工作在市教委宏觀指導(dǎo)下，由各區(qū)縣政府和教育行政部門組織實(shí)施。各區(qū)縣教育局要以《義務(wù)教育法》和《指導(dǎo)意見》為依據(jù)，結(jié)合本區(qū)縣實(shí)際，制定當(dāng)年初中招生工作方案，經(jīng)區(qū)縣政府批準(zhǔn)，報(bào)市教委備案后組織實(shí)施。按照屬地管理原則，市教委直屬學(xué)校初中部和參與舉辦的民辦學(xué)校招生由所屬區(qū)縣教育局管理。 2、推進(jìn)免試入學(xué)。各區(qū)縣要本著義務(wù)教育免試就近入學(xué)的原則，科學(xué)調(diào)整學(xué)區(qū)片，優(yōu)化資源配置，增強(qiáng)公辦初中的吸引力，積極引導(dǎo)小學(xué)畢業(yè)生免試就近到公辦學(xué)校就讀。自愿到民辦學(xué)校上學(xué)的學(xué)生，按照各區(qū)縣確定的招生辦法入學(xué)。 3、均衡初中生源。要嚴(yán)格控制優(yōu)質(zhì)高中初中部的招生規(guī)模，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃。優(yōu)質(zhì)高中初中部招生計(jì)劃的60%以上要用于指標(biāo)定向分配。指標(biāo)分配以小學(xué)畢業(yè)生總數(shù)為基礎(chǔ)按比例下達(dá)；各小學(xué)依據(jù)《天津市小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，采取多元評(píng)價(jià)的方式，向招生學(xué)校等額推薦小學(xué)畢業(yè)生；要加強(qiáng)監(jiān)督管理，保證推薦工作的公平、公正。 4、落實(shí)惠民政策。持“藍(lán)印戶口”的學(xué)生入學(xué)就讀實(shí)行屬地安置，屬地管理。農(nóng)民工子女，由區(qū)縣教育局負(fù)責(zé)安排到公辦初中就讀。農(nóng)民工子女隨父母在津入學(xué)，需提供戶籍證明、暫住證、務(wù)工證和住房證明，證明齊全者享受天津市學(xué)生同等待遇。 5、規(guī)范招生行為。各區(qū)縣要加強(qiáng)對(duì)所屬民辦學(xué)校初中招生計(jì)劃的管理，不得超計(jì)劃招生，不得進(jìn)行選拔性考試。為落實(shí)就近入學(xué)政策，穩(wěn)定招生秩序，民辦初中暫不跨區(qū)縣招生。

管理員

天津市中學(xué)生如何辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)？

答：初中階段： 初中學(xué)生在學(xué)期間不得隨意轉(zhuǎn)學(xué)。因特殊情況確需轉(zhuǎn)學(xué)的，由學(xué)生或其法定監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，在轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入學(xué)校同意、報(bào)區(qū)縣教育局審查合格后，報(bào)市教委備案。本區(qū)范圍內(nèi)原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。 本市范圍內(nèi)的初中學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)間為：每學(xué)期開學(xué)前、后一周。七年級(jí)第一學(xué)期、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。 本市范圍內(nèi)初中學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序?yàn)椋河稍瓕W(xué)籍校填寫市教委統(tǒng)一印制的“轉(zhuǎn)學(xué)登記表”，經(jīng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出雙方學(xué)校同意，雙方區(qū)縣教育局（教委）審查批準(zhǔn)，由轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)縣教育局（教委）報(bào)市教委備案。任何學(xué)校不得接收不符合轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生。 本市轉(zhuǎn)往外省市的初中學(xué)生，需持轉(zhuǎn)學(xué)證明，由原學(xué)籍校填寫市教委統(tǒng)一印制的“轉(zhuǎn)學(xué)登記表”，經(jīng)轉(zhuǎn)出校、轉(zhuǎn)出區(qū)、縣教育局同意，報(bào)市教委備案。 藍(lán)印戶口學(xué)生轉(zhuǎn)入本市學(xué)校就讀，實(shí)行屬地安置，屬地管理，并不得在本市范圍內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)。 初中學(xué)生休學(xué)期間不允許轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)生在接受處分期間不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)。 高中階段： 本市范圍內(nèi)的普通高中學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)間為：每學(xué)期開學(xué)前、后一周內(nèi)。在本區(qū)范圍內(nèi)不辦理轉(zhuǎn)學(xué)，因特殊情況需轉(zhuǎn)學(xué)的必須經(jīng)市教委批準(zhǔn)。高一第一學(xué)期不辦理轉(zhuǎn)學(xué)，高三第二學(xué)期不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。 本市范圍內(nèi)辦理轉(zhuǎn)學(xué)的流程為：由接收學(xué)校負(fù)責(zé)開具市教委統(tǒng)一印制的“天津市普通高中學(xué)籍變更登記表”一式五份，并填寫好相關(guān)內(nèi)容蓋章確認(rèn)，再依次由學(xué)籍校和學(xué)籍校所屬區(qū)縣教育局蓋章同意后，送至轉(zhuǎn)入校所屬區(qū)縣教育局審批，由轉(zhuǎn)入校所屬區(qū)縣教育局負(fù)責(zé)報(bào)市教委審批。經(jīng)市教委批準(zhǔn)后的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生將重新編發(fā)新學(xué)籍號(hào)，原學(xué)籍號(hào)廢止。 任何學(xué)校不得接收不符合轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生。 本市轉(zhuǎn)往外省市的普通高中學(xué)生，辦理流程為：由學(xué)籍校開具轉(zhuǎn)學(xué)證明，并向所屬區(qū)縣教育局申報(bào)，所屬區(qū)縣教育局負(fù)責(zé)報(bào)市教委審批。經(jīng)批準(zhǔn)后將由市教委開具統(tǒng)一格式的學(xué)籍證明，同時(shí)取消其學(xué)籍，原學(xué)籍號(hào)廢止。 中等職業(yè)學(xué)校（包括技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校）學(xué)生不得轉(zhuǎn)入普通高中。藝體類高中學(xué)校的學(xué)生、普通高中藝體班學(xué)生不得轉(zhuǎn)入到普通高中學(xué)校。 普通高中學(xué)校的學(xué)生自愿轉(zhuǎn)入到中職類學(xué)校的，轉(zhuǎn)出校要報(bào)送到區(qū)縣教育局備案，由各區(qū)縣統(tǒng)一上報(bào)市教委辦理學(xué)籍變更手續(xù)。 學(xué)生在休學(xué)期間不允許轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)生在受處分期間不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

管理員

天津市中學(xué)生如何辦理休學(xué)和復(fù)學(xué)手續(xù)？ 

答：初中階段： 在校學(xué)生因病每學(xué)期累計(jì)休假超過八周仍不能到校堅(jiān)持學(xué)習(xí)者，可以申請(qǐng)休學(xué)。須由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，持區(qū)縣教育局指定醫(yī)院的診斷證明，經(jīng)學(xué)校和區(qū)縣教育局同意，報(bào)市教委審查批準(zhǔn)后，方可辦理休學(xué)手續(xù)。 學(xué)生休學(xué)期間可申請(qǐng)保留學(xué)籍，休學(xué)期限一般不超過1年。休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)者，應(yīng)在休學(xué)期滿前一周內(nèi)憑區(qū)縣教育局指定醫(yī)院的診斷證明續(xù)辦休學(xué)手續(xù)。連續(xù)休學(xué)一般不得超過2年。 除學(xué)生本人身體原因以外的其它原因一般不準(zhǔn)休學(xué)。 學(xué)生休學(xué)期滿要求復(fù)學(xué)或休學(xué)期間要求提前復(fù)學(xué)的，應(yīng)由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，并持醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)，由學(xué)校核準(zhǔn)報(bào)送區(qū)縣教育局，經(jīng)市教委中學(xué)處審核批準(zhǔn)后，方可辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。 學(xué)校準(zhǔn)予復(fù)學(xué)的學(xué)生，可按其實(shí)際程度安排到相應(yīng)年級(jí)學(xué)習(xí)。 辦理出國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)將護(hù)照復(fù)印件及家長(zhǎng)申請(qǐng)交學(xué)校備案。已出國(guó)的學(xué)生兩年之內(nèi)可以返還。由家長(zhǎng)向?qū)W校提交恢復(fù)學(xué)籍的申請(qǐng)，經(jīng)區(qū)縣教育局審定，報(bào)市教委備案后可以恢復(fù)學(xué)籍。 初三年級(jí)第二學(xué)期原則上不再辦理休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)。 高中階段： 普通高中在校學(xué)生因病每學(xué)期累計(jì)休假超過30天仍不能到校堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)者，可以申請(qǐng)休學(xué)。申請(qǐng)休學(xué)者，由家長(zhǎng)提出書面休學(xué)申請(qǐng)，持區(qū)縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的假條、診斷證明以及病歷、處方等相關(guān)材料，由學(xué)校核準(zhǔn)后報(bào)送區(qū)縣教育局，經(jīng)市教委審查備案后，方可辦理休學(xué)手續(xù)。 患有傳染病或有區(qū)縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)認(rèn)定不能在學(xué)校正常學(xué)習(xí)者，學(xué)�？韶�(zé)令其休學(xué)，并辦理休學(xué)手續(xù)。 普通高中學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍。休學(xué)期限一般不超過一年。休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)在休學(xué)期滿前一個(gè)月內(nèi)憑區(qū)縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明續(xù)辦休學(xué)手續(xù)，連續(xù)休學(xué)最長(zhǎng)兩年。除學(xué)生本人身體以外的其他原因，一般不準(zhǔn)休學(xué)。 普通高中學(xué)生休學(xué)期滿要求復(fù)學(xué)或休學(xué)期間要求提前復(fù)學(xué)的，應(yīng)持學(xué)校的休學(xué)證明和區(qū)縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)證明以及家長(zhǎng)的書面復(fù)學(xué)申請(qǐng)，向?qū)W校提出復(fù)學(xué)，由學(xué)校核準(zhǔn)報(bào)送區(qū)縣教育局，經(jīng)市教委審查備案后，方可辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。  問：天津市中學(xué)生如何辦理退學(xué)手續(xù)？  答：初中學(xué)生在學(xué)期間不得中途退學(xué)。區(qū)縣和學(xué)校應(yīng)扶助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)。學(xué)校要關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)步，不得歧視或排擠。 高中階段： 普通高中學(xué)生因其他特殊原因不能堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)的，需由家長(zhǎng)持有關(guān)證明向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校同意后報(bào)區(qū)縣教育局批準(zhǔn)辦理退學(xué)手續(xù)。退學(xué)學(xué)生由市教委注銷其學(xué)籍，原學(xué)籍號(hào)廢止。 普通高中在校學(xué)生有下列情況之一的，經(jīng)學(xué)校報(bào)請(qǐng)區(qū)縣教育局批準(zhǔn)后，按自動(dòng)退學(xué)處理，并由學(xué)校除名，同時(shí)書面通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)。 1、在一學(xué)期內(nèi)連續(xù)曠課超過八周或累計(jì)曠課十周以上，經(jīng)學(xué)校與家長(zhǎng)多次聯(lián)系幫助教育無效的； 2、休學(xué)期滿，經(jīng)學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系仍未復(fù)學(xué)或不按期續(xù)辦休學(xué)手續(xù)的； 3、在外省市借讀超過一學(xué)年，未續(xù)辦借讀手續(xù)的。  問：外省市中學(xué)生如何辦理轉(zhuǎn)入天津市學(xué)校就讀手續(xù)，有哪些具體規(guī)定？  答：初中階段： 外省市轉(zhuǎn)入天津市的初中學(xué)生，需持天津市正式戶口和轉(zhuǎn)學(xué)證明，到戶口所在區(qū)縣教育局（教委）登記，區(qū)縣教育局按就近入學(xué)的原則負(fù)責(zé)安排學(xué)生入學(xué)就讀。 外省市轉(zhuǎn)入的學(xué)生應(yīng)是同年級(jí)轉(zhuǎn)入。轉(zhuǎn)入的學(xué)生必須在轉(zhuǎn)入學(xué)校就讀。不得空掛學(xué)籍。 高中階段： 外省市普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)入天津市的辦理流程為：由學(xué)生家長(zhǎng)持相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)材料到戶籍所在區(qū)縣的普通高中學(xué)校聯(lián)系轉(zhuǎn)學(xué)，有接收能力的高中學(xué)校對(duì)其相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)材料審查合格后，填寫“天津市普通高中學(xué)籍變更登記表”一式三份，由轉(zhuǎn)入學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)區(qū)縣教育局審查，經(jīng)區(qū)縣教育局審查合格統(tǒng)一報(bào)送市教委備案。 針對(duì)不同類型的外省市普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)入，其辦理時(shí)間及學(xué)生家長(zhǎng)需提供的轉(zhuǎn)學(xué)材料分別為： 1、天津市常住戶口學(xué)生轉(zhuǎn)入：辦理時(shí)間應(yīng)截止到高三年級(jí)第一學(xué)期。所需材料：戶口復(fù)印件一式兩份（市教委一份，區(qū)縣一份）；原外省學(xué)籍校開具的轉(zhuǎn)學(xué)證明信一份；原學(xué)籍所在省級(jí)教育行政部門開具的學(xué)籍證明信一份（學(xué)籍管理已下放到地市級(jí)的省份，可以由地市級(jí)教育行政主管部門開具證明信。） 2、天津市藍(lán)印戶口學(xué)生轉(zhuǎn)入：辦理時(shí)間、所需材料及辦理程序按《關(guān)于藍(lán)印戶口學(xué)生轉(zhuǎn)入我市建立高中學(xué)籍的說明》執(zhí)行。 3、博士后進(jìn)站子女轉(zhuǎn)入：按照天津市政府關(guān)于博士后進(jìn)站子女轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。辦理時(shí)間與天津市常住戶口轉(zhuǎn)入相同。所需材料在天津市常住戶口轉(zhuǎn)入所需材料的基礎(chǔ)上增加暫住證復(fù)印件一份。 外省轉(zhuǎn)入學(xué)生應(yīng)是同年級(jí)轉(zhuǎn)入。轉(zhuǎn)入學(xué)生必須在轉(zhuǎn)入學(xué)校就讀，不得空掛學(xué)籍，違反者一經(jīng)查實(shí)立即取消學(xué)籍。接收學(xué)校必須確保班容量允許的前提下方可接收外省學(xué)生轉(zhuǎn)入。  

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天津市中學(xué)生在什么情況下可以辦理借讀，如何辦理借讀手續(xù)？  

答：初中階段： 天津市在籍學(xué)生不允許在天津市其他學(xué)校借讀。非天津市戶口，在天津市有居住條件的外省市戶口的初中學(xué)生，符合下列條件之一的，可以申請(qǐng)?jiān)谔旖蚴薪枳x：  一、父母雙方因公出國(guó)工作半年以上，有派出所證明信，學(xué)生需要由住在天津市的親屬監(jiān)護(hù)的； 二、父母雙方工作流動(dòng)性較大，有工作單位證明，學(xué)生需要由住在天津市的親屬監(jiān)護(hù)的； 三、有天津市居住地公安機(jī)關(guān)暫住證明的外省市學(xué)生。 申請(qǐng)?jiān)谔旖蚴薪枳x的普通初中學(xué)生，需提供以下材料： 1、父母雙方工作單位證明、暫住證明或派出所證明； 2、學(xué)生學(xué)籍所在學(xué)校的上一級(jí)教育行政主管部門出具的學(xué)籍證明； 3、學(xué)籍所在學(xué)校同意在外省借讀的證明。 學(xué)生家長(zhǎng)持上述材料聯(lián)系天津市初中借讀，經(jīng)學(xué)校同意接收后將相關(guān)材料報(bào)區(qū)縣教育局審查，審查后再報(bào)送市教委審批。 天津市到外省市借讀的學(xué)生，經(jīng)學(xué)籍校和外省接收校雙方同意，可向?qū)W籍校提出申請(qǐng)，辦理到外省市借讀的手續(xù)，學(xué)籍由學(xué)籍校保留。學(xué)生在外地借讀超過一學(xué)年，應(yīng)提前到學(xué)籍所在校續(xù)辦借讀手續(xù)，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生不得擅自外出借讀。 外來務(wù)工人員子女可以申請(qǐng)?jiān)谔旖蚴薪枳x。具備戶籍證明、暫住證明、住房證明、務(wù)工證明的外來務(wù)工人員子女，由所在區(qū)縣教育局負(fù)責(zé)安排到公辦學(xué)校借讀。 批準(zhǔn)在天津市借讀的學(xué)生，允許參加天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)業(yè)水平考查，需要在天津市繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生，只能報(bào)考招收外省市學(xué)生的中職類學(xué)校。不能參加普通高中的錄取。 高中階段： 借讀是指取得某普通高中學(xué)籍的學(xué)生在學(xué)籍校保留學(xué)籍的前提下，到其他學(xué)校就讀。借讀生離開借讀學(xué)校時(shí)，由借讀學(xué)校發(fā)給借讀證明，注明學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)。 天津市在籍學(xué)生不允許在天津市其他學(xué)校借讀。 在天津市有居住條件的外省市戶口的普通高中學(xué)生，符合下列條件之一的，可以申請(qǐng)?jiān)谔旖蚴薪枳x： 一、父母雙方因公出國(guó)工作半年以上，有派出所證明信，學(xué)生需要由住在天津市的親屬監(jiān)護(hù)的； 二、父母雙方工作流動(dòng)性較大，有工作單位證明，學(xué)生需要由住在天津市的親屬監(jiān)護(hù)的； 三、有天津市居住地公安機(jī)關(guān)暫住證明的外省市學(xué)生。 申請(qǐng)?jiān)谔旖蚴薪枳x的普通高中學(xué)生，需提供以下材料： 一、父母雙方工作單位證明或暫住證明或派出所證明。 二、學(xué)生學(xué)籍所在省級(jí)(學(xué)籍已下放到地市級(jí)的，需提供地市級(jí)教育行政主管部門出具的學(xué)籍證明。) 三、學(xué)籍所在學(xué)校同意在外省借讀的證明。 學(xué)生家長(zhǎng)持上述材料聯(lián)系天津市高中借讀，經(jīng)學(xué)校同意接收后負(fù)責(zé)將相關(guān)材料報(bào)區(qū)縣教育局審批，并報(bào)送市教委備案。 天津市普通高中學(xué)生到外省市借讀的，經(jīng)學(xué)籍校和外省接收校雙方同意后，可在學(xué)籍校提出申請(qǐng)，辦理保留學(xué)籍手續(xù)。在外省市借讀超過一學(xué)年，應(yīng)到學(xué)籍校續(xù)辦借讀手續(xù)。 未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出借讀的學(xué)生，學(xué)校有權(quán)取消其學(xué)籍。在外省市借讀的學(xué)生最遲于高三年級(jí)第一學(xué)期末返回學(xué)籍校，并持有外省借讀學(xué)校開具的學(xué)習(xí)成績(jī)證明辦理相關(guān)手續(xù)。  

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怎樣培養(yǎng)孩子閱讀自學(xué)的習(xí)慣？

自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國(guó)的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對(duì)考生的自學(xué)能力有較高的要求。學(xué)習(xí)這件事不在于有沒有人教誨你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心�！�—法布爾

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怎樣培養(yǎng)孩子積極應(yīng)考的習(xí)慣？

從學(xué)生的角度講，考試的結(jié)果直接關(guān)系到對(duì)自己的評(píng)價(jià)，也關(guān)系到自己的切身利益。從學(xué)校的角度講，老師為了檢查教和學(xué)的近期效果，以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，為了推動(dòng)學(xué)生的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力，也把考試作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)校在考試復(fù)習(xí)前進(jìn)行動(dòng)員，考試時(shí)講考場(chǎng)要求，設(shè)置考場(chǎng)，安排監(jiān)考老師等等，形成了一定的緊張氣氛。為什么有的同學(xué)在考試時(shí)考不出應(yīng)有的水平呢？ 這涉及到臨考準(zhǔn)備、臨考發(fā)揮、考后分析等一系列問題，其中決定性的因素一般有三個(gè)：一個(gè)是學(xué)習(xí)因素，即知識(shí)能力的水平；一個(gè)是心理因素，即情緒、意志等狀況；一個(gè)是方法因素，即會(huì)不會(huì)應(yīng)考的問題。應(yīng)該如何應(yīng)考呢？首先，對(duì)參加考試要有一種積極的態(tài)度，不要給自己再施加壓力。臨考前，不要去想考試成敗將會(huì)給自己帶來什么后果，尤其不夸大考試成敗的影響，要想好萬(wàn)一考不好的“對(duì)策”，對(duì)自己的期望要實(shí)事求是；正確對(duì)待外來的壓力。其次，考試前要休息好。臨考前要減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，要保證充分的睡眠，要適當(dāng)進(jìn)行文體活動(dòng)，要保證身體鍵康。再次，在考試過程中，注意答卷順序，按先易后難的答卷法，審題要認(rèn)真，想不起來，先放一放，做好后要仔細(xì)檢查，更正錯(cuò)誤。精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才�！�—狄德羅

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如何培養(yǎng)孩子專心聽課的習(xí)慣？

如果課前沒有一個(gè)“必須當(dāng)堂掌握”的決心，會(huì)直接影響到聽講的效果，如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會(huì)大大提高。 實(shí)際上，有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，上課聽不懂沒有關(guān)系，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的學(xué)生，聽課時(shí)往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結(jié)果浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間，增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因。集中注意力聽課是非常重要的，心理學(xué)告訴我們注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，它是心理過程的動(dòng)力特征。注意的指向性，可使人的心理活動(dòng)在每一瞬間都能有選擇的反映事物；注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因?yàn)樽⒁鈸碛兄赶蛐院图�中性兩個(gè)重要的特征，所以，注意具有選擇、保持以及對(duì)活動(dòng)的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，使知識(shí)的領(lǐng)會(huì)進(jìn)入更高級(jí)的境界。分心是注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向和集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上，心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其味”。

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如何培養(yǎng)孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣？

習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法習(xí)慣是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征。學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生為達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果而形成的一種學(xué)習(xí)上的自動(dòng)傾向性。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣�！敝袑W(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預(yù)習(xí)，有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí)，其中最主要的原因不是因?yàn)闆]有時(shí)間，而是因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)到期預(yù)習(xí)的重要性。那么預(yù)習(xí)有什么樣好處呢？課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，提高聽課效果；還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識(shí)，最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。在預(yù)習(xí)時(shí)，要做到：了解教材的大概內(nèi)容與前面已學(xué)的知識(shí)框架；找出本章或本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識(shí)的聯(lián)系，找出所需的舊知識(shí)，并補(bǔ)習(xí)此時(shí)的知識(shí)；找出本課的難點(diǎn)和重點(diǎn)（作為聽課的重點(diǎn)）；對(duì)重點(diǎn)問題和自己不理解的問題，用筆劃或記入預(yù)習(xí)筆記。沒有求知欲的學(xué)生，就象沒有翅膀的鳥�！�—薩迪

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如何正確指導(dǎo)孩子安排寒假計(jì)劃？

一是滿足愿望。教育的前提是了解孩子的需要，要知道孩子的心愿、盡量滿足他們的愿望。當(dāng)然愿望必須是合理的，有利于身心發(fā)展的。不合理的要求應(yīng)該堅(jiān)決和巧妙地拒絕。只能滿足孩子要求的父母最多是愛孩子的父母，要成為智慧的父母、懂教育的父母還需其他方面的考慮。二是放松休息。放假應(yīng)讓孩子以休息為主，如果家長(zhǎng)在假期把孩子的生活安排得滿滿的，甚至比平時(shí)上學(xué)時(shí)還緊張，結(jié)果只會(huì)適得其反。假期除了要幫孩子合理安排作息時(shí)間，讓孩子堅(jiān)持鍛煉身體，還要讓孩子有計(jì)劃地復(fù)習(xí)功課、培養(yǎng)健康有益的興趣愛好，豐富假期生活。在美國(guó)多數(shù)中小學(xué)校，沒有硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂上是參與式的活動(dòng)，沒有必須完成的課外作業(yè)，不把成績(jī)作為升級(jí)依據(jù)。三是學(xué)習(xí)生活。假期是兩個(gè)學(xué)期之間的起承轉(zhuǎn)合，同學(xué)們需要利用假期對(duì)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)作一個(gè)歸納和總結(jié)，看看有何不足，哪里需要改進(jìn)，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，這是對(duì)這一學(xué)期來所學(xué)知識(shí)的鞏固與加強(qiáng)。根據(jù)期末考試情況全面分析自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)作補(bǔ)習(xí)。同時(shí)，提前瀏覽下學(xué)期即將涉及的內(nèi)容，做好預(yù)習(xí)工作，為新學(xué)期的主動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。另外還要讓孩子全面參與家庭生活，學(xué)習(xí)生活。孩子的成長(zhǎng)不僅體現(xiàn)在他（她）認(rèn)了多少字、學(xué)了多少科學(xué)文化知識(shí)，而且還體現(xiàn)在他（她）懂得了多少生活道理、具備什么樣的生活能力。四是以身作則。孩子行為很大程度上是父母影響的結(jié)果，家長(zhǎng)要給孩子好的榜樣，不要給孩子壞的影響。我國(guó)古代既有三國(guó)時(shí)期孔融讓梨的故事，也有隋朝時(shí)山西某縣官“父子偷梨”的故事。有些父母一放假往往鐘情于打麻將、打牌通宵達(dá)旦，甚至還有賭博的嗜好。這些都會(huì)給孩子造成不良影響。因此，寒假時(shí)期，要多跟孩子交流，可以帶孩子外出旅游，親近大自然，也可以走親訪友，逛逛花市等等，既增進(jìn)親情又開闊視野。五是確保安全。每年寒假放假前，學(xué)校會(huì)做假前教育，家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校的教育，從孩子的思想上高度重視，牢固樹立“安全第一”的思想，同時(shí)也要“以預(yù)防為主”，重點(diǎn)做好“三防工作”。①防事故。主要防交通事故、防食物中毒和其他意外傷害事故。如：橫過馬路要走人行道或天橋，不跨越欄桿；正確操作電器，保證用電安全；②防火、防水、防氣。在生活中要注意消除水、火、氣等存在的隱患。做到用氣安全，防煤氣中毒、防火災(zāi)等。如：不在有易燃物處使用明火，抽煙；不燃放煙花爆竹；不到野外山塘水庫(kù)戲水等等。③防盜、防拐、防騙。外出要保護(hù)好自己的貴重錢物。出門必須給家長(zhǎng)講清楚時(shí)間、地點(diǎn)、事件等，外出旅行不乘座無牌照和超載客車，不和陌生人一起就餐等等。 

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