工商管理研修班哪個學(xué)校好一點？

對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)或者是人民大學(xué)

游客

什么是工商管理？

工商管理學(xué)是研究盈利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科。 這個專業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的很多課程，因此，工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科，個人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財務(wù)管理、會計、企業(yè)投資等。（英文名稱直譯為Industry & Business Administration，通常稱譯為Business Administration）目前，社會上認(rèn)為工商行政管理就是工商管理，其實這存在一些誤區(qū)。工商管理與工商行政管理在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、核心能力、專業(yè)課程等方面都有較大的區(qū)別。所以，二者不能作為一門專業(yè)對待。

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工商管理的業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在各類企、事業(yè)單位及政府部門從事生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場分析以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

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工商管理的培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。

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工商管理專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)獲得哪幾方面的知識和能力？　

1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識； 2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法； 3.具有較強的語言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的基本能力； 4.熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則； 5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)； 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

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工商管理專業(yè)的就業(yè)前景是什么？　　

全球經(jīng)濟一體化進程加速，中國加入WTO必將進一步帶動國內(nèi)市場經(jīng)濟的繁榮，外來資本準(zhǔn)備拓展中國市場，缺乏現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)的中國傳統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。他們彌補缺陷的唯一出路就是引進人才，實現(xiàn)自我改造，向管理要效益也成了目前國內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識，工商管理專業(yè)人才的需求也持續(xù)升溫。 1.人力資源管理類崗位 近年來，國內(nèi)企業(yè)對于人力資源管理人員的需求持續(xù)走高，他們在企業(yè)外部戰(zhàn)略和內(nèi)部建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作用。一般大中型企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部都設(shè)立有人力資源部，主管企業(yè)招聘，員工培訓(xùn)，績效考核，人事調(diào)度等相關(guān)事宜。過去大學(xué)是沒有專門開設(shè)人力資源管理專業(yè)的，它只是工商管理專業(yè)的一門專業(yè)課。有志于從事人力資源管理工作的準(zhǔn)畢業(yè)生如果能善用學(xué)校的實習(xí)安排，盡量爭取到一些大企業(yè)的人力資源部見習(xí)，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些簡單而實用的工作技巧，將得到很好的發(fā)展。 2.物流管理類崗位 繼物資資源、人力資源之后，素有"第三個利潤源"之稱。物流的職能是將產(chǎn)品由其生產(chǎn)地轉(zhuǎn)到消費地，從而創(chuàng)造地點效用。物流管理的好壞直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟效益。 與其他學(xué)科專業(yè)相比，工商管理畢業(yè)生中出國和考研的比例并不高。一方面，管理類專業(yè)在發(fā)達(dá)國家也很熱門，留給外國留學(xué)生的空位相對較少，因而導(dǎo)致工商管理類專業(yè)的畢業(yè)生出國深造受阻。另一方面，由于專業(yè)限制，一般學(xué)校的MBA要求申請人必須具備幾年以上的管理經(jīng)驗才能報考，而一般院校開設(shè)的MBA進修課程收費又比較高，這也是畢業(yè)選擇先就業(yè)的主要原因。 3.傳統(tǒng)管理類崗位 有很大一部分職業(yè)經(jīng)理人的成長最開始來自基層鍛煉經(jīng)驗。雖然說很多企業(yè)(一部分外資企業(yè)除外)目前開出的待遇水平讓人難以接受，但從長遠(yuǎn)來看，對職業(yè)發(fā)展還是非常有幫助的。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效。具有一定年限工作經(jīng)驗的MBA畢業(yè)生在人力市場將很受歡迎。 4.市場營銷類崗位 市場營銷崗位市場需求量大，入行要求低，高端營銷崗位收入豐厚使得無數(shù)求職者紛紛加入市場營銷崗位的角逐。從歷年人才市場統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，市場營銷職位的需求經(jīng)久不衰。銷售職位的供需兩旺一直是職場的一道風(fēng)景線，即使在不同行業(yè)，市場營銷類職位也總是招聘的熱門。市場競爭的加劇以及對售后服務(wù)要求的提高，對銷售人員的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)要求會更高。相對于其他專業(yè)的從業(yè)人員來說，工商管理的畢業(yè)生在與市場營銷相關(guān)的市場管理和項目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。5.出國或者考研 與其他學(xué)科專業(yè)相比，工商管理畢業(yè)生中出國和考研的比例并不高。一方面，管理類專業(yè)在發(fā)達(dá)國家也很熱門，留給外國留學(xué)生的空位相對較少，因而導(dǎo)致工商管理類專業(yè)的畢業(yè)生出國深造受阻。另一方面，由于專業(yè)限制，一般學(xué)校的MBA要求申請人必須具備幾年以上的管理經(jīng)驗才能報考，而一般院校開設(shè)的MBA進修課程收費又比較高，這也是畢業(yè)選擇先就業(yè)的主要原因。

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企業(yè)管理碩士和工商管理碩士的區(qū)別是什么？

（一）：工商管理專業(yè)畢業(yè)后就可報考且對口的碩士專業(yè)，言下之意企業(yè)管理碩士是不需要工作經(jīng)驗的，適合應(yīng)屆生報考。 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 堅持德、智、體全面發(fā)展的方針，實現(xiàn)以下具體培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握企業(yè)管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；熟悉所從事研究方向的前沿理論與最新動態(tài)；了解相關(guān)學(xué)科的發(fā)展態(tài)勢；具有進行科學(xué)研究、教學(xué)和獨立擔(dān)負(fù)專門管理技術(shù)工作的能力；具有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)作風(fēng)。畢業(yè)后能夠勝任相應(yīng)的工作。 專業(yè)研究方向 1、現(xiàn)代企業(yè)理論與職業(yè)經(jīng)理人研究：以現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學(xué)為基礎(chǔ)，從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究。研究領(lǐng)域為現(xiàn)代企業(yè)制度、公司治理結(jié)構(gòu)，職業(yè)經(jīng)理人的形成與發(fā)展機制、激勵與約束機制，企業(yè)內(nèi)部的組織管理機制等。 2、金融與財務(wù)管理：以企業(yè)與社會環(huán)境、自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展為導(dǎo)向，整合多學(xué)科資源從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究。研究領(lǐng)域為利益相關(guān)者理論與公司財務(wù)、財務(wù)戰(zhàn)略、財務(wù)治理、財務(wù)管理信息系統(tǒng)開發(fā)、人力資產(chǎn)與無形資產(chǎn)評估、金融工程等。 3、企業(yè)資源經(jīng)濟與戰(zhàn)略管理：以企業(yè)資源為對象，以戰(zhàn)略決策為手段，整合多學(xué)科資源從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究。研究領(lǐng)域為企業(yè)資源規(guī)劃與決策、企業(yè)與社會環(huán)境的關(guān)系、戰(zhàn)略分析與決策等。 4、企業(yè)資本經(jīng)營管理：以資本市場為平臺，以企業(yè)資本運作為對象，從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究。研究領(lǐng)域為資本市場、投資銀行業(yè)務(wù)，以及企業(yè)并購等各種資本運作方式。 （二）：工商管理專業(yè)畢業(yè)一定時間后可報考工商管理碩士，言下之意工商管理碩士是需要工作經(jīng)驗的。 工商管理在研究生階段為工商管理碩士，英文Master of Business Administration，簡稱MBA。 作為一種專業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。 首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同：MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作需要的務(wù)實型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)和較強的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才； 其次是培養(yǎng)對象不同，MBA的招生對象為大學(xué)本科畢業(yè)，且具有3年或3年以上工作實踐經(jīng)驗；大專畢業(yè)，且有5年或5年以上工作經(jīng)驗的國家機關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員； 第三是培養(yǎng)方式不同，MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，特別強調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實際操作技能，使學(xué)生接受知識與技能、個性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。 提升企業(yè)家素質(zhì)修養(yǎng)，樹立企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，實現(xiàn)自身價值。

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 哪些人適合讀高級研修班？

哪些人到底適合讀高級研修班，這是很多的想成為一個好的企業(yè)家的學(xué)者關(guān)心的問題，下面我們來簡單的介紹一下研修班的相關(guān)知識。 高級研修，在授課方式上大多與研究生課程班相同，一般是利用周末或假期，以面授為主;在教學(xué)上，主要側(cè)重于素質(zhì)教育，對學(xué)員某個范圍內(nèi)自身素質(zhì)的提升是有一定幫助的。但因 其多數(shù)不能夠申請碩士學(xué)位，所以，針對的人群難免有所局限。 舉辦研修班旨在提高在職人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)改革開放和社會經(jīng)濟發(fā)展對高層次專門人才的需要研修班可以說是專門針對企業(yè)總裁、經(jīng)理和有公司提供培訓(xùn)機會的個人而提供的高質(zhì)量培訓(xùn)計劃。 一個好的研修班會邀請行業(yè)的領(lǐng)軍人物、知名專家來講課，或者其課程設(shè)置有獨到之處，所以，精品研修班是時間稀缺的人快速充電的一個好去處。 讀研修班的企業(yè)總裁們會聚在一起，這也是一種資源，所以很多總裁們上課之前，會先索取一份學(xué)員名單，看看將來會和哪些精英們一起培訓(xùn)，以加強自己的人脈關(guān)系、擴展圈子。同時也為達(dá)到碩士研究生畢業(yè)水平的同等學(xué)力者申請碩士學(xué)位課程考試做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。

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我們?yōu)槭裁匆獔罂几呒壯行薨啵?

高級研修班是針對我們的在職的企業(yè)管理者而設(shè)置的培訓(xùn)課程，針對這樣的問題，下面我們來簡單的介紹一下。 交流更是一種學(xué)習(xí)方式!是中心一貫堅持的教學(xué)理念，課堂學(xué)習(xí)之外，更多的交流手段從另一個角度促進了企業(yè)家學(xué)習(xí)的時效性和實用性，“清華總裁同學(xué)聯(lián)誼會”、“水木書坊清華讀書會”、“結(jié)伴同行121工程”等等學(xué)習(xí)服務(wù)、交流服務(wù)的推出讓在中心學(xué)習(xí)的每一位企業(yè)家的學(xué)習(xí)和交流不隨著課程的結(jié)業(yè)而終結(jié)，也讓每一位企業(yè)家在商海拼搏和終身學(xué)習(xí)的道路上并不孤單。 培養(yǎng)經(jīng)管理、善經(jīng)營、會領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，研修科學(xué)的企業(yè)管理方法，解決企業(yè)人力資本，貨幣資本的管理，企業(yè)制度建設(shè)等經(jīng)營管理問題，是總裁系列課程體系的根本目標(biāo)。 30年的改革開放，并未給中國企業(yè)沉淀下多少企業(yè)管理的智慧，還依照過去的經(jīng)驗管理現(xiàn)代制度下的企業(yè)嗎?無論是效率還是結(jié)果，都已經(jīng)顯現(xiàn)出與期望不符的事實。中國的企業(yè)依靠機會、制度保護和成本優(yōu)勢來獲取發(fā)展的時代已經(jīng)過去了，依靠綜合經(jīng)營管理，從外部整合產(chǎn)業(yè)鏈到內(nèi)部營銷、技術(shù)創(chuàng)新、成本控制等各個環(huán)節(jié)的管理來凸顯企業(yè)的整體競爭優(yōu)勢，是當(dāng)前中國企業(yè)急需補齊的一課。

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高級研修班的發(fā)展和在社會中的地位？

高級研修班是我們現(xiàn)在社會中對于我們行業(yè)精英們的再次提升知識素養(yǎng)的一種教育模式，這種培訓(xùn)可以更好的打開我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在行業(yè)和自身企業(yè)發(fā)展方面的思路。也能使得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者更加具有宏觀的分析能力。 現(xiàn)在高級研修班很多大學(xué)都有開設(shè)，但是根據(jù)不同大學(xué)的師資和教育經(jīng)驗來分析，不同大學(xué)的高級研修班的質(zhì)量也不是一樣的。總的來說現(xiàn)在北京大學(xué)和清華大學(xué)的高級研修班是在全國內(nèi)非常著名的。同時其教學(xué)質(zhì)量也是相當(dāng)好的。 因此現(xiàn)在很多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)都來參觀和報名參加這兩所大學(xué)的高級研修班。同時也有很多學(xué)員在參加了培訓(xùn)之后在以后的管理道路上更加的游刃有余，在今后的企業(yè)發(fā)展道路上也走得更加平穩(wěn)更加有起色。

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研修班和進修班區(qū)別？

研修班很容易和在職研究生進修班發(fā)生誤會。想讀在職研究生并獲得學(xué)位的學(xué)員，會去讀學(xué)校開設(shè)的，先錄取后統(tǒng)考的在職研究生課程進修班，這個在職研究生進修班是為了通過統(tǒng)考和學(xué)校專業(yè)考試而開設(shè)的班。與研修班所說的研究生課程進修班是兩個東西。所以我通常把為了拿學(xué)位的班叫做在職研班（或者進修班），而為企業(yè)總裁培訓(xùn)等目標(biāo)而設(shè)的班叫做研修班。

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