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    物業(yè)之意義是指什么?

    所謂“物業(yè)”者,乃指不同型態(tài)不動產(chǎn)之泛稱,包括土地型態(tài)或建物 (建筑物) 型態(tài)皆可稱為“物業(yè)”,若以建物使用型態(tài)區(qū)分,則可分為:商業(yè)物業(yè):商業(yè)大樓、辦公大樓。商店物業(yè):商場、商店街、購物中心。工業(yè)物業(yè):工業(yè)大樓、大型廠房。住宅物業(yè):住宅大樓、大型社區(qū)、別墅。專用物業(yè):酒店、醫(yī)院、百貨公司、學校。休閑物業(yè):渡假村、俱樂部、游樂場。公共物業(yè):公園、車站、大會堂、運動場。綜合物業(yè):在同一建物內(nèi)有一種以上之使用型態(tài)者。上列各項物業(yè)分類舉例,還包括設定使用型態(tài)之待開發(fā)或開發(fā)中之土地在內(nèi)。

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    物業(yè)管理的范疇包括什么?

    “物業(yè)管理”之服務范疇可分為“投資管理”與“建物管理”。1. 投資管理:其目的是要創(chuàng)造或提高物業(yè)之附加使用效益與價值,為所有權人創(chuàng)造最大之不動產(chǎn)投資報酬,其主要之業(yè)務內(nèi)容包括:(1)物業(yè)投資開發(fā)可行性評估:例如土地開發(fā),使用型態(tài)可行性研究,建物重建、改建或整修計劃,投資分析等相關作業(yè)項目,以提供業(yè)主作為投資決策之依據(jù)。(2)物業(yè)使用規(guī)劃及代理執(zhí)行:針對專案之管理,提供已設定使用型態(tài)之使用規(guī)劃作深度分析與建議,協(xié)助業(yè)主選聘各項工程專家顧問,并同時擔任業(yè)主代表以協(xié)調、監(jiān)督所有計劃,確定能在預算中如期完工,以達成業(yè)主之目標。(3)租賃管理及仲介銷售:包括提供出售、出租及抵押時不動產(chǎn)之價格鑒定,區(qū)域市場分析,交易程序之顧問咨詢等相關服務項目,促成業(yè)主達成取得或處置建物之目的。2. 建物管理:其目的是對物業(yè)之實體設施,作有效機能維持正常運作之監(jiān)督控制,讓使用者擁有高品質之建物使用環(huán)境,并為所有權人維持且保有建物之最高價值,其主要業(yè)務內(nèi)容包括:(1)安全管理:如防災演練(災難防范、避難訓練、救災演習)、保全警戒(崗哨警戒、巡邏警戒、機動警戒、集中監(jiān)控)及公共事務(出入管理、傳達文書、公共安全檢修監(jiān)督)等。(2)設備管理:如機電維修(電氣設備、供水設備、消防設備、升降設備、監(jiān)控設備)、空調維修(冷凍主機、冷卻水塔、送排風機、配送管路) 及建物診斷(設備診斷、修繕計劃、營繕工事)等。(3)衛(wèi)生管理:如廢棄物管理、病蟲防治、空氣診斷、水質管理、建材保養(yǎng)等。(4)行政及財務管理:如人員配置、會計制度、行政作業(yè)、年度預算、執(zhí)行程序等。(5)代理及生活服務:如代繳水電費、咨詢顧問 (法律咨詢、稅務處理、代書服務)、及社區(qū)活動(社區(qū)社團、社區(qū)刊物、游覽旅行、節(jié)日聯(lián)誼)等。

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    物業(yè)管理學專業(yè)的就業(yè)方向是什么?

    本專業(yè)畢業(yè)生主要面向房地產(chǎn)經(jīng)營與物業(yè)管理工作崗位群,從事各種置業(yè)工作、房產(chǎn)營銷與策劃工作及相關崗位的管理工作。具體工作崗位可以劃分為:1.住宅小區(qū)物業(yè)管理與服務工作;(居住物業(yè)的管理與服務工作,包括住宅小區(qū)、單體住宅樓、公寓、別墅、度假村等;)2.飯店、商廈、寫字樓物業(yè)管理與服務工作;(商業(yè)物業(yè)的管理與服務工作,包括綜合樓、寫字樓、商業(yè)中心、酒店、康樂場所等;)3.企事業(yè)單位的物業(yè)管理與服務工作;(工業(yè)物業(yè)和其他用途物業(yè)的管理與服務工作,包括工業(yè)廠房和倉庫、車站、機場、碼頭、醫(yī)院、學校等;)4.房地產(chǎn)經(jīng)營、管理與銷售方面的相關服務工作;5. 與上述業(yè)務和管理相關的置業(yè)公司、房地產(chǎn)公司等相關崗位。

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    物業(yè)管理學專業(yè)的培養(yǎng)要求是什么?

    在業(yè)務知識和能力方面,本專業(yè)采取現(xiàn)代遠程開放教育方式,理論與實踐相結合,使學生通過三年的業(yè)余學習,掌握從事物業(yè)管理職業(yè)所必需的專業(yè)基礎理論和基本職業(yè)技能;具有較強的分析問題、解決問題的能力,有相當?shù)慕M織管理能力,協(xié)調能力,具有承擔物業(yè)管理崗位工作的技能。

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    物業(yè)管理專業(yè)適合于那類崗位呢?

    1、住宅小區(qū)物業(yè)管理服務工作;2、飯店、商廈、寫字樓物業(yè)經(jīng)營管理工作;3、企事業(yè)單位的物業(yè)管理服務工作;4、社區(qū)規(guī)劃與物業(yè)管理服務工作;5、房地產(chǎn)開發(fā)與營銷的具體服務工作。在身體素質方面,身體健康,能精力充沛的工作。

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    物業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)方向是什么?

    ①各類物業(yè)的物業(yè)管理服務;②物業(yè)管理服務的咨詢服務;③物業(yè)的中價服務;④房地產(chǎn)行政管理服務房地產(chǎn)銷售

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    物業(yè)管理專業(yè)的主要崗位是什么?

    ①物業(yè)前臺客服;②物業(yè)管理服務員;③物業(yè)行政、人事、辦公等人員;④小區(qū)管理處主任助理;⑤物業(yè)管理服務的中價咨詢服務的相關崗位;⑥物業(yè)管理服務行業(yè)協(xié)會相關崗位;⑦房地產(chǎn)行政管理相關崗位;房屋銷售相關崗位。

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    物業(yè)管理職業(yè)崗位的特點是什么呢?

    1)要求具有處理公共關系事務的基本素質。2)要求具有熟悉并運用有關物業(yè)管理法律、法規(guī)的能力3)要求具備物業(yè)管理企業(yè)管理工作的能力。4)要求具備房屋養(yǎng)護及物業(yè)設備設施維修及管理的能力。5)要求具備物業(yè)管理業(yè)務處理的能力。6)要求具備物業(yè)策劃和銷售的能力。

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    物業(yè)管理專業(yè)的必修課有哪些?

    1.鄧小平理論概論2.管理學基礎3.計算機應用基礎4.物業(yè)信息管理5.物業(yè)管理財稅基礎6.物業(yè)管理實務7.物業(yè)管理法規(guī)8.房地產(chǎn)營銷管理9.物業(yè)設備設施管理10.房屋構造與維護管理

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    物業(yè)管理專業(yè)的選修課有哪些?

    1.文秘管理與應用寫作2.行政管理學3.人力資源管理4.公共關系學5.社區(qū)服務與管理6.小區(qū)規(guī)劃管理7.管理心理學8.物業(yè)管理案例分析9.合同管理10.物業(yè)估價11.商務物業(yè)管理

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    什么是物業(yè)管理?

    1.公共服務行業(yè)名稱公共服務行業(yè)名稱;物業(yè)管理(property management),受物業(yè)所有人的委托,依據(jù)物業(yè)管理委托合同,對物業(yè)的房屋建筑及其設備,市政公用設施、綠化、衛(wèi)生、交通、治安和環(huán)境容貌等管理項目進行維護、修繕和整治,并向物業(yè)所有人和使用人提供綜合性的有償服務。 2.管理類專業(yè)課程管理類專業(yè)課程。

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    物業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么?

    本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握物業(yè)管理的基本理論、基本知識和基本技能,掌握物業(yè)管理的定性、定量分析方法,熟悉我國物業(yè)管理的有關方針、政策和法規(guī)以及國際工商管理的慣例和規(guī)則,具有較強的分析和解決物業(yè)管理實際問題能力的高級應用型專業(yè)人才。

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    物業(yè)管理專業(yè)的主要課程?

    管理學基礎、物業(yè)信息管理、物業(yè)管理財稅基礎、物業(yè)管理實務、物業(yè)管理法規(guī)、房地產(chǎn)營銷管理、 物業(yè)設備設施管理、房屋構造與維護管理、文秘管理與應用寫作、人力資源管理、公共關系學、 社區(qū)規(guī)劃與管理、合同管理、物業(yè)估價、商務物業(yè)管理、職業(yè)資格培訓綜合教程。

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    物業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格?

    德、智、體全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和實踐能力;科學文化知識寬厚,職業(yè)技能過硬,熟悉經(jīng)濟理論、計算機網(wǎng)絡技術,掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識;具有較強的文字表達能力、公關協(xié)調和溝通能力、市場策劃和具備物業(yè)管理、規(guī)劃、設計等較強的實務運作能力;熟練運用計算機和外語等工商管理工具的能力;人格健全,身心健康。

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    研修班?

    研修班全稱叫“研究生課程進修班”,通過研究生課程進修班可以進修研究生課程,按國務院學位辦有關文件規(guī)定,研究生課程進修班是在職人員進修,提高業(yè)務水平的一種教學形式。顧名思義,研究生課程進修班首先是進修,因而它是非學歷教育;其次進修的是研究生課程棗我國國民教育系列高層次的課程,因而它是我國大學本科后繼續(xù)教育的一種形式。因此它只有資格發(fā)結業(yè)證,不能發(fā)學位證,也無學歷證(即畢業(yè)證)。

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