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    風(fēng)云使者
    小升初銜接: 如何學(xué)好初中英語(yǔ)?  
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    小升初銜接: 如何學(xué)好初中英語(yǔ)?


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    圣騎士
    回答于:2013/3/21 14:25:00
     小學(xué)生在經(jīng)歷了六年的奮力拼搏之后都順利地升入了中學(xué)。不論是成績(jī)好的學(xué)生還是成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生,都心里暗下決心,一定爭(zhēng)取在中學(xué)取得理想成績(jī),尤其是一定要在初一階段學(xué)好英語(yǔ)。這是學(xué)生們的心愿,同樣也是家長(zhǎng)與老師的愿望。那怎樣才能實(shí)現(xiàn)我們的愿望呢?
      一、功在平時(shí),貴在堅(jiān)持。
      針對(duì)初中英語(yǔ)新教材知識(shí)容量大的特點(diǎn),應(yīng)克服惰性,樹(shù)立“勤”字當(dāng)頭的學(xué)習(xí)精神。
      在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,相對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō),知識(shí)容量較少,內(nèi)容較淺,一般情況下上課認(rèn)真聽(tīng),用心學(xué),課下基本不用花費(fèi)很大力氣,學(xué)生們就能取得不錯(cuò)的成績(jī)。但是進(jìn)入中學(xué)后就需要同學(xué)們有勤學(xué)苦練的精神+良好的學(xué)習(xí)方法投入到外語(yǔ)學(xué)習(xí)中。
      二、堅(jiān)持記憶大量詞匯。
      以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法:
      1、記例句背單詞與詞組。
      將書(shū)上或老師講的例句理解并記憶下來(lái),同時(shí)也記住了單詞和詞組。
      2、通過(guò)課文記單詞與詞組。
      預(yù)習(xí)課文時(shí)先聽(tīng)錄音、模仿并熟讀單詞與詞組,同時(shí)理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標(biāo)標(biāo)注在課文中。朗讀課文時(shí),尤其注意生詞,加深印象。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時(shí),不用翻單詞表,而是在課文中有語(yǔ)境的情況下,通過(guò)有聯(lián)系的上下文進(jìn)行記憶,經(jīng)過(guò)多次鞏固,生詞都能熟練背出之后,再將注釋擦去。
      3、通過(guò)閱讀記單詞與詞組。
      平時(shí)利用讀趣味小故事、英文報(bào)紙及做閱讀習(xí)題,可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的詞匯,而對(duì)文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞,則可通過(guò)閱讀文章馬上快速記憶下來(lái),而對(duì)于文章中影響全文理解的主要生詞,應(yīng)及時(shí)查字典,記憶其音、形、意及相關(guān)用法,如此,單詞量得以快速擴(kuò)充。
      4、抽空背單詞,多次鞏固記憶。
      有些學(xué)生喜歡用整段的時(shí)間來(lái)專門(mén)背單詞、詞組,這樣做只能是事倍功半。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期,課程較多,相對(duì)時(shí)間較緊,很難經(jīng)常抽出大段時(shí)間來(lái)背單詞、詞組,這樣做只能是白費(fèi)力。只有利用點(diǎn)滴的零散時(shí)間來(lái)背詞匯,才能多記單詞并能在短時(shí)間內(nèi)多次重現(xiàn),鞏固記憶,從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
      三、每天堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)并背誦課文。
      學(xué)好外語(yǔ),多背誦一些佳篇、佳句是非常重要的,F(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)的課文背誦,不是不過(guò)腦子的低質(zhì)學(xué)習(xí),而是在背課文中要做到眼勤、腦勤、嘴勤、手勤,做到多個(gè)感官一起動(dòng)的高質(zhì)學(xué)習(xí),而且在動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)腦與動(dòng)嘴尤為重要。堅(jiān)持使用以下方法可使你快速而且高效背誦課文。
      1、弄清文章中生詞、短語(yǔ)的音、形、意及基本用法,同時(shí)回憶課上老師講的相關(guān)知識(shí)。
      2、理解每個(gè)句子以至全文。
      3、對(duì)生詞反復(fù)朗讀,以免在朗讀全文時(shí),產(chǎn)生結(jié)巴現(xiàn)象。
      4、聽(tīng)錄音并多次輕聲慢讀全文,慢讀中注意思考每句中生詞的含義及用法;每句的含義;句與句之間、段與段之間意義上的脈絡(luò)關(guān)系?傊,伴隨著思考的慢讀是一種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方式,這種方式使學(xué)生能全面、扎實(shí)地掌握知識(shí)。
      5、多大聲速讀全文,朗讀的速度越快越好,快到一口氣能讀完五六個(gè)句子,直至文章內(nèi)容能脫口而出,這樣學(xué)習(xí),記憶深刻,不易忘記。
      四、課下進(jìn)行大量閱讀。
      要具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,首先要掌握一定的詞匯量?焖贁U(kuò)大詞匯量的最好辦法就是進(jìn)行多種體裁文章的大量閱讀。理解和速度是閱讀的兩項(xiàng)基本功,兩者缺一不可。語(yǔ)言學(xué)家和心理學(xué)家的研究證明:加深理解可以加快讀速;反過(guò)來(lái),讀速的加快也能加深理解。兩者是相互促進(jìn)的。
      五、養(yǎng)成用英語(yǔ)寫(xiě)周記的習(xí)慣,快速提高寫(xiě)作能力。
      養(yǎng)成用英語(yǔ)寫(xiě)周記的好習(xí)慣對(duì)提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力有很大幫助。
      在日常的寫(xiě)作中:
      1、應(yīng)多用學(xué)過(guò)的單詞、詞組、句型等知識(shí)點(diǎn)以及積累下來(lái)的佳句,遇到所表達(dá)的內(nèi)容如需新詞匯及新知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真查閱詞典并記憶此知識(shí),這樣通過(guò)寫(xiě)既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)又掌握了新知識(shí),堅(jiān)持下去,你的英語(yǔ)會(huì)有飛躍。
      2、寫(xiě)作中練習(xí)同一內(nèi)容用不同的句型來(lái)表達(dá)同一含義,做到句型多變,靈活運(yùn)用,為你的文章增色不少。
      3、寫(xiě)作中句與句之間善用各種關(guān)聯(lián)詞,如:then,atthismoment,finally等等,這樣文章讀起來(lái)語(yǔ)句連貫、整體性強(qiáng)。
      4、敘述事件文章的最后,練習(xí)使用對(duì)事件給出的一兩句概括性話總結(jié)全文或發(fā)表自己對(duì)整個(gè)事件的議論及看法,使全文更加完整及文章寫(xiě)得有一定的深度。
      5、學(xué)習(xí)并背誦《新概念》第二冊(cè)對(duì)英文寫(xiě)作能力的提高有很大幫助。
      六、每天堅(jiān)持聽(tīng)、看英語(yǔ)。
      中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)往往容易忽略“聽(tīng)”這一環(huán)節(jié),其實(shí)它在學(xué)好英語(yǔ)各環(huán)節(jié)中起著非常重要的作用。因此中學(xué)生一定要養(yǎng)成每天“聽(tīng)”英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
      1、每天早晨、晚上各安排一定的時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)。
      2、堅(jiān)持收看電視節(jié)目:希望英語(yǔ)3、在你聽(tīng)歌曲的時(shí)候,千萬(wàn)別忘了常聽(tīng)些英文歌曲。
      如此堅(jiān)持下去,按照以上方法去學(xué)習(xí)英語(yǔ),你將成為一名英語(yǔ)優(yōu)秀生。

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