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風云使者 |
小升初銜接:如何處理好初中的數(shù)學(xué)學(xué)習?
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小升初銜接:如何處理好初中的數(shù)學(xué)學(xué)習?
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圣騎士 |
回答于:2013/3/21 14:24:00 |
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數(shù)學(xué)學(xué)科一直是九年義務(wù)教育階段的重要學(xué)科之一,與小學(xué)相比,初中內(nèi)容更加豐富,對學(xué)生的能力要求更高。有些孩子讀小學(xué)時數(shù)學(xué)成績突出,到初中后成績下降或者感覺學(xué)數(shù)學(xué)吃力。重慶市人和中學(xué)數(shù)學(xué)教師何靂認為,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因很多,其中最根本的原因是沒有處理好小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的銜接。 何老師認為,小學(xué)生的特點是記憶力和學(xué)習能力較強,而理解能力就有所欠缺,這就讓小學(xué)生習慣了具體的學(xué)習思維,沒有學(xué)會抽象思維方式。其次是在小學(xué)階段,老師更側(cè)重于手把手的授課方式,讓孩子形成了一種依賴性,其自主學(xué)習習慣的培養(yǎng)不夠。但是升入初中以后,隨著課堂教學(xué)容量的增大,傳授的知識增多,這就要求學(xué)生不僅在課堂上要認真學(xué)習,課外也需要花時間鞏固知識。 面對這些變化和繁雜的數(shù)學(xué)知識,即將升入初一的同學(xué),應(yīng)如何提前做好準備,處理好初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習呢? 何老師提醒同學(xué)們從三點入手,加強自己的自覺學(xué)習能力,盡快的適應(yīng)小升初數(shù)學(xué)學(xué)習的變化: 一是要重視預(yù)習,加強自學(xué)。在課堂學(xué)習之前,自覺的預(yù)習能夠讓課堂的學(xué)習事半功倍; 二是要有意識的加強自己在推理、論證、計算等方面的能力。因為初中的數(shù)學(xué)知識并不是小學(xué)階段簡單的計算,而是要求思維的連密性和邏輯性,所以學(xué)生應(yīng)該提高學(xué)習能力,提升分析、推理等數(shù)學(xué)思維水平; 三是要合理的安排時間。針對每一次新課學(xué)習的預(yù)習、課堂學(xué)習、課后復(fù)習和完成作業(yè)都要有計劃的完成,做到當天的知識當天鞏固。
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