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小升初銜接:新初一從哪幾個方面著手準(zhǔn)備學(xué)習(xí)?
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小升初銜接:新初一從哪幾個方面著手準(zhǔn)備學(xué)習(xí)?
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bjjb
風(fēng)云使者 |
回答于:2013/4/7 13:51:00 |
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小學(xué)升初中是一道坎,初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法上和小學(xué)有很大的不同,而在這個暑假,順利度過小升初的孩子要著手準(zhǔn)備小升初銜接階段的學(xué)習(xí)。 初中階段的學(xué)習(xí)總的來說課程內(nèi)容量的增加、學(xué)習(xí)技巧的提升、學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快、自主能力的增強(qiáng)等等都是對小升初學(xué)生的全新考驗(yàn)。那么,在學(xué)習(xí)和生活上應(yīng)該如何調(diào)整才能順利銜接小學(xué)升初中,讓同學(xué)們科學(xué)順暢的度過這個特殊時期呢? 首先,在師生關(guān)系上,小學(xué)教師多如“保姆”一般全方位的涉入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,他們這種無微不至地關(guān)懷使得孩子特別依賴教師;而初中教師鑒于學(xué)生自主能力的增強(qiáng),會給學(xué)生適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g,但這種轉(zhuǎn)變導(dǎo)致許多學(xué)生感到茫然而無法適應(yīng),因此各位家長要積極引導(dǎo)孩子調(diào)整心態(tài),改變依賴心理,主動適應(yīng)初中生活。 其次,在學(xué)習(xí)方法上,小學(xué)和初中是截然不同的,小學(xué)主要靠教師“教”,初中更多靠學(xué)生主動“學(xué)”,依靠學(xué)生的自覺性去吸收消化知識、提高成績。在這種學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變過程中,首先可以暫時延續(xù)發(fā)揮小學(xué)教師的督促作用,同時培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動性,進(jìn)而逐步放手讓孩子發(fā)揮主觀能動性進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次要引導(dǎo)孩子改變小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),遇到問題不逃避、主動請教不放棄的新學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于初中課程數(shù)量明顯增加,家長要幫助孩子制定并完善學(xué)習(xí)計劃,做到時間合理分配、精力充分利用。同時也要幫助孩子梳理一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到事半功倍,盡快適用初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。 最后,在生活方面,家長在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時,也要重視孩子生活能力的提升,要著力培養(yǎng)孩子的自立能力和責(zé)任意識,因?yàn)楝F(xiàn)代社會的競爭決不僅僅是知識和智能的較量,更多的則是意志和毅力的較量,所以提高學(xué)生的生活能力會為日后的發(fā)展奠定良好而堅實(shí)的基礎(chǔ)。
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