我是一位初中學(xué)生的家長(zhǎng)，我的孩子明年就要畢業(yè)了，現(xiàn)在發(fā)愁初中畢業(yè)了，孩子將來(lái)是上國(guó)際班還是去國(guó)外讀高中，小編整理了一些有關(guān)國(guó)際班和國(guó)外高中的特點(diǎn)，希望初中家長(zhǎng)們?cè)诹私饬似涮攸c(diǎn)后能根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇初中究竟去哪里上?

初中畢業(yè)上國(guó)際班的優(yōu)勢(shì)：

優(yōu)勢(shì)一：國(guó)際班的教學(xué)環(huán)境提倡“中西合璧”，外教和國(guó)內(nèi)教師共同教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)“由中至西”的過(guò)渡。

優(yōu)勢(shì)二：國(guó)際班被視為低齡留學(xué)的 “緩沖區(qū)”為學(xué)生順利適應(yīng)國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

優(yōu)勢(shì)三：在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)方便家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的照顧，家長(zhǎng)能夠更加的放心。

優(yōu)勢(shì)四：在課程設(shè)置方面采取了國(guó)內(nèi)課程與國(guó)外課程相結(jié)合的方式。一般而言，國(guó)內(nèi)國(guó)際班的課程設(shè)置約為5-10門，為了增加學(xué)生語(yǔ)言課程而刪減了大量國(guó)內(nèi)外課程。以“進(jìn)名校、錄取率”為目標(biāo)致力于提高學(xué)生的成績(jī)。

初中畢業(yè)上國(guó)外高中的優(yōu)勢(shì)：

優(yōu)勢(shì)一：國(guó)外高中教學(xué)環(huán)境相比國(guó)內(nèi)更自由，注重因材施教。老師致力于讓學(xué)生發(fā)散思維而不是給出一成不變的標(biāo)準(zhǔn)答案。

優(yōu)勢(shì)二：純正的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)學(xué)生語(yǔ)言的迅速提高也有很大的幫助。

優(yōu)勢(shì)三：國(guó)外的升學(xué)考試所占比例一般只在50%-60%之間，國(guó)外學(xué)校更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)以及個(gè)性化發(fā)展。而且學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)好幾所大學(xué)，等著錄取通知書(shū)一封封飛來(lái)，再?zèng)Q定去哪個(gè)大學(xué)，這也讓學(xué)生考入世界頂尖名校的幾率大大提高了許多。

優(yōu)勢(shì)四：相較于國(guó)內(nèi)高考?jí)毫Ξ?dāng)前，一切愛(ài)好統(tǒng)統(tǒng)讓路的情況，國(guó)外高中就非常重視學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)，每所高中都開(kāi)設(shè)有明目繁多的課外俱樂(lè)部，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，注重個(gè)性化發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升。對(duì)于目標(biāo)是常春藤大學(xué)名校的學(xué)生，直接入讀海外名校高中更有優(yōu)勢(shì)。

總結(jié)對(duì)比了國(guó)際班和國(guó)外高中的特點(diǎn)，直接去海外讀高中是有利于學(xué)生的全面發(fā)展，但是具體選擇的時(shí)候要結(jié)合孩子的個(gè)性進(jìn)行考慮，如果學(xué)生性格比較獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)西方的文化和教育頗感興趣，那么到國(guó)外的寄宿中學(xué)能夠更快地接觸和融入正統(tǒng)的國(guó)外學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)生的各方面能力也能得到很大的提升。

至于自己的孩子到底是去國(guó)際班還是國(guó)外高中，還是建議初中家長(zhǎng)理性考慮，從孩子的實(shí)際情況出發(fā)。

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