高中將迎來“大變動”，嚴禁高三提前備考，學生：早二輪復習了

高考是關系到每個家庭的大事件，對于學生來說高考很重要，對于家長而言也同樣如此。

正因為如此，很多高中為了追求“升學率”，對于學生的高考復習都很重視，甚至早早地讓學生結課，好擠出更多的時間讓學生提前備戰(zhàn)高考。

但這樣做，卻嚴重違背了高中素質教育的初衷，更違背了“雙減政策”。

從長遠來看，高三提前結課備考并不符合高中生身心發(fā)展規(guī)律，從一定程度上影響到學生的健康發(fā)展，為此教育部下達了新的要求：嚴禁高三上學期結束前結課備考。

高中將迎來“大變動”，嚴禁高三提前備考

為了更好的幫助學生減負，教育部發(fā)布了相關通知，旨在幫助學校更好的建設和完善素質教育體系。

其中最為引人注意的一條：嚴禁高三上學期結束前結課備考，引起了廣泛關注。

要知道高三生的時間是很緊張的，為了搶教學進度，提前結課復習的很多學校的常規(guī)操作。

但《評價指南》發(fā)布以后，高中將迎來大變動，教學設計和進度將被徹底修改。

除了不能提前結課備考以外，這次還對高中生的作業(yè)量、考試次數、考試名次、作息時間、寒暑假補課等，都做了相應規(guī)定。

要求必須統(tǒng)籌控制好作業(yè)量，控制考試次數，考試后也不得公布成績和名次。在寒暑假、或其他節(jié)假日里更不能組織學生“補課”，嚴格落實雙減政策。

這次改變，主要是為了打破“唯成績論”、“唯分數論”的評價標準，引導學校建立素質教育的評價體系，讓學生能夠個性發(fā)展、全面發(fā)展，推動樹立更科學的教育理念。

高中的現狀：高三上學期，已經“二輪復習”了

面對教育部的“調整”，很多學生卻并不看好，更是直言：現在哪還有學校高三上學期才結課備考，早在高二下學期就已經結課了，高三上學期都已經開始“二輪復習”了。

這其實是很多高中的現狀，全國多數高中都是在“高二下半學期”結課，高三一整年的時間就是來“復習備考”的。

高三復習一般會分為“三輪復習”，一輪復習一般在9月—次年3月初：老師會仔細帶學生回顧高中的所有課程和知識點，建立高中整體的知識構架。

這也是學生查缺補漏，建立穩(wěn)固扎實的基礎知識的最好時機，畢竟高考有8成左右都是基礎知識，抓住基礎知識就已經成功了一大半。

二輪復習在3月-5月：這段時間主要的幫助學生拔高，并通過反復刷題，訓練解題思維，形成考試體系。

三輪復習是在5月-高考前：最后一輪復習主要是檢驗復習，強化記憶，并且停止大量刷題，幫助學生調節(jié)心態(tài)進行減壓，讓學生能以更飽滿的姿態(tài)迎接高考。

很多學生前兩年沒有認真學習，但是他們抓住的高三最后的“三輪復習”，高考一樣能考出好成績。

可如今不再允許學校提前結課，高三的三輪復習也將成為歷史，學生之后又該如何復習呢?

高中取消“提前備考”后，學生應該如何備戰(zhàn)高考?

面對高中教學計劃的變動，很多家長都很焦慮，如果學校不提前結課，這就意味著學生無法提前備考，這讓原本就不算太長的復習時間，一下子變得更緊張了。

如果學校真的按照正常的教學進度授課，那么可能要等到高三下半學期以后，也就是3月份開學后才能正式進入復習階段。

也就是說“一輪復習”將被取消，老師即使帶學生復習，也不可能再像從前一樣那么細致地復習了。

老師大概率會直接進入二輪復習的模式，重點突擊易錯點和難點，至于前面的基礎知識和題型就要靠學生直接掌握了。

學生要想拿到更高的分數，就要自己完成“一輪復習”，比如自己利用寒假從高一的課程開始復習，彌補上基礎知識的空缺。

當然對于學生來說，想要更好地鞏固基礎知識，最簡單最有效的方法一定是，在老師第一遍授課的時候，就認真聽講，夯實自己的基礎知識，建立知識構架。

高三老師也曾坦言，如果每個學生在高一、高二期間都能好好聽講，將知識吃透，那么高三復習根本不需要拉那么長的戰(zhàn)線。

所以說改變高中生的學習態(tài)度才是關鍵，高中取消“提前備考”后，將迎來一個全新的局面，前期認真學習的學生，才能成為真正的贏家。

來源: 歷史大爆炸呀

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