為普及憲法知識(shí)，教育部規(guī)定每年的12月4日為國(guó)家憲法日，要求中小學(xué)應(yīng)組織憲法晨讀活動(dòng)，上一節(jié)憲法教育課。通過晨讀，讓中小學(xué)生們對(duì)憲法知識(shí)有一定的了解。另外，教育部鼓勵(lì)有條件的地方，將憲法知識(shí)納入中考的測(cè)試范圍。

12月4日，是第二個(gè)國(guó)家憲法日。為了普及憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，各地區(qū)中小學(xué)通過舉行晨讀《憲法》序言及相關(guān)章節(jié)，普及憲法知識(shí)。通過晨讀，孩子們了解了國(guó)徽、國(guó)歌及憲法的由來和代表的含義，學(xué)生表示，之前沒接觸過憲法，現(xiàn)在通過朗讀知道了憲法是我們國(guó)家的活動(dòng)準(zhǔn)則，里面有一些條目是和小學(xué)生息息相關(guān)的內(nèi)容，比如受教育權(quán)。

據(jù)了解，教育部要求每年12月4日國(guó)家憲法日時(shí)，中小學(xué)應(yīng)組織憲法晨讀活動(dòng)，上一節(jié)憲法教育課。其中，中小學(xué)要組織開展憲法晨讀活動(dòng)，利用晨讀時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀，舉行特別升國(guó)旗儀式，了解憲法關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定，上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，以專題教育、社會(huì)實(shí)踐、班隊(duì)活動(dòng)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式，組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。

據(jù)悉，憲法晨讀活動(dòng)于去年12月4日首個(gè)國(guó)家憲法日開始，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)。教育部鼓勵(lì)有條件的地方，明確中小學(xué)憲法教育的專門學(xué)時(shí)，并將憲法知識(shí)納入中考的測(cè)試范圍。

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