2018年起，北京將實(shí)施新中考方案，相應(yīng)的課程教學(xué)改革從2015年的初一年級(jí)開(kāi)始。在新中考改革方案中，強(qiáng)調(diào)了中考試題將考查傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。那么，中學(xué)生要如何提高自身的傳統(tǒng)文化素質(zhì)呢?
傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括傳遞積極向上的正能量，和古人剛健自強(qiáng)、與人為善等思想精髓，試卷會(huì)從一些紅色經(jīng)典、歷史題材作品中出題，也會(huì)從日常生活中的節(jié)日、節(jié)氣、琴棋書(shū)畫(huà)等知識(shí)中出題。
“增強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的滲透、提升經(jīng)典文學(xué)作品、紅色主題作品的閱讀量、改變作文教學(xué)程式化現(xiàn)狀、下大力氣嘗試語(yǔ)文教學(xué)與其他學(xué)科及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的整合，會(huì)是未來(lái)工作的重點(diǎn)�！北本┦械诎耸畜w育運(yùn)動(dòng)學(xué)校老師田昕說(shuō)。
門頭溝區(qū)教研中心語(yǔ)文教研員李玉蘭建議，考生想增強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化素質(zhì)，可從三方面入手。
一是提高閱讀量。教師可依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考說(shuō)明整理、列舉合理的閱讀篇目，在課上與學(xué)生共同閱讀分析，交流讀書(shū)體會(huì)。學(xué)生在課后多關(guān)注重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)等相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日信息，在今后的考試中可以靈活應(yīng)對(duì)。
二是多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如參觀孔廟、祭祀大典等，學(xué)生在參加活動(dòng)前可以準(zhǔn)備一份任務(wù)單，在參觀過(guò)程中完成，活動(dòng)結(jié)束后也可與同學(xué)分享心得和感受，有助于對(duì)所參觀了解的內(nèi)容有更深的體會(huì)。
三是今年的中考試題中，有很多題目體現(xiàn)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的考查，遙相呼應(yīng)。如鑒別牌匾上的錯(cuò)字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)、設(shè)置專門的名著閱讀版塊�？忌烧J(rèn)真研究練習(xí)往年試題，找出解題的基本思路和方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。
市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人提醒考生，中華傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的提升并非一朝一夕之功。考生要重視基礎(chǔ)知識(shí)和日常積累，在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，潛移默化地養(yǎng)成關(guān)注和積累傳統(tǒng)文化知識(shí)的好習(xí)慣，同時(shí)還要有意識(shí)地培養(yǎng)思維能力，養(yǎng)成靈活解題的思路，以便更好應(yīng)對(duì)改革后的新變化。
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