中考迎來“新政策”，50%分流將被取消?家長直呼終于等到了

都知道高考是人生前一階段的一大難關(guān)，但隨著中考分流比例不斷調(diào)整，讓當(dāng)下的中考難度一點(diǎn)都不低于高考難度，也讓無數(shù)學(xué)生及家長無限惆悵。

中考迎來“新政策”，中考分流政策將被取消?

最早的中考通過比例為8：2，也就是有80%的應(yīng)屆初中畢業(yè)生能順利升入高中，只有成績極差的少部分學(xué)生會被分到職業(yè)高中，要想通過中考還是比較容易的，而近些年，隨著國家教育方向以及人才培養(yǎng)需求的轉(zhuǎn)變，普職比例逐年提升，現(xiàn)如今更是直接提升到了5：5，堪稱史上最高普職比例，這意味著有一半的初中畢業(yè)生無法進(jìn)入高中就讀。

可能除了學(xué)習(xí)成績異常優(yōu)異的那少部分學(xué)生之外，誰也不能保證自己一定能順利升學(xué)進(jìn)入高中，初中生的壓力驟加，家長也跟著焦慮起來。

教育部為對分流政策進(jìn)行補(bǔ)充，下達(dá)了“分配生”政策，就是根據(jù)學(xué)生中考成績及平時表現(xiàn)制定分配生名額，每個學(xué)校具體有多少名額要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)水平、人數(shù)等比例劃分，這意味著分流政策依然繼續(xù)實(shí)行，但作為補(bǔ)充的“分配生政策”，預(yù)計(jì)將在2023實(shí)現(xiàn)100%分配到校，這樣就能在一定程度上緩解學(xué)生的壓力，家長直呼終于等到了。

分配生名額與學(xué)生的中考成績關(guān)系沒有很大，并不是所有初中應(yīng)屆畢業(yè)生的中考成績從前到后依次排列進(jìn)行分配的，而是各個學(xué)校均有等比例的名額，這樣就能避免有些教學(xué)水平比較好的學(xué)校占用太多名額，可以緩解生源地區(qū)不平衡的問題。

分配生名額還與學(xué)生平時的表現(xiàn)有關(guān)，并不是唯中考成績論，這樣使成績中等的學(xué)生順利升入高中的幾率有所增加。

50%的分流政策，幾家歡喜幾家愁

面對中考5：5的分流政策，絕大部分家長都是反對的，但也有一部分家長覺得事不關(guān)己，甚至表示支持。

反對的那部分家長絕大部分都是成績中等的學(xué)生的家長，因?yàn)榍袑?shí)的涉及到了自己孩子能不能升學(xué)的問題，所以特別的緊張此事，原本80%的升學(xué)比例，這部分家長是完全不必?fù)?dān)心的，后面升學(xué)比例降低到60%，開始會隱隱的覺得擔(dān)心，就怕孩子考試時一個發(fā)揮失常，就與高中大門無緣。

當(dāng)比例降低至50%時，這部分家長就開始不淡定，若是孩子成績很差，無論如何也考不上高中，自己也就死心，最難受的就數(shù)當(dāng)下這種情況，若是中考差了幾分沒能進(jìn)高中，那又該多崩潰。

也有一部分反對的聲音來自比較憂國憂民、考慮周全的網(wǎng)友，認(rèn)為在中學(xué)階段就判定孩子不適合繼續(xù)就讀高中為時過早，孩子在這個年齡還沒有定性，認(rèn)為這時候“貼標(biāo)簽”屬實(shí)有些武斷。

支持的聲音一部分來自成績十分優(yōu)異的學(xué)生家長，另一部分來自對中考分流目的非常認(rèn)可的網(wǎng)友。

完全可以理解成績好的學(xué)生家長的心理，生源好，自然高中的學(xué)習(xí)氛圍就會更好，自家孩子的成績也會進(jìn)一步提升。而認(rèn)同該政策的網(wǎng)友則覺得分流政策能對學(xué)生進(jìn)行因材施教，讓他們都能在適合自己的方向去提升自己，有所發(fā)展。

面對中考分流，初中生該如何自處?

面對事實(shí)。很多學(xué)生在面對分流比例5：5的這個現(xiàn)實(shí)是不愿接受的，總想著逃避，或總覺得比例還能恢復(fù)成原來那樣，這樣只是在自欺欺人而已，一定要接受這個客觀事實(shí)，才能有動力去提升成績。

提升成績才是王道。不管分流比例變成多少，成績最好的那批也不會受到波及，所以成績好才是王道，鉆空子、僥幸心理統(tǒng)統(tǒng)都沒有用，有那個時間，不如去多學(xué)點(diǎn)知識，多掌握一些學(xué)習(xí)方法。

有側(cè)重地進(jìn)行學(xué)習(xí)。既然分?jǐn)?shù)是關(guān)鍵，那么對于各科的學(xué)習(xí)就要以分?jǐn)?shù)作為主導(dǎo)，若能全科發(fā)展當(dāng)然最好，若不能，就要想著哪一科能最快地提升成績?哪一科的上升空間最大?優(yōu)先學(xué)習(xí)自己的薄弱科目，因?yàn)槌煽円呀?jīng)很好的科目分?jǐn)?shù)能夠再往上提的空間很小，再對能夠拉開分?jǐn)?shù)差距的科目進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，如數(shù)學(xué)、英語。

分?jǐn)?shù)拉不開太大差距的科目只要能夠跟住就好，如語文，若是作文部分得分一般，倒是可以在作文上再下點(diǎn)功夫。

總結(jié)：中考分流比例5：5的政策將會繼續(xù)實(shí)行下去，但“分配生政策”的下發(fā)也能為初中生緩解一部分壓力。

來源:大白兔奶糖丫

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