學(xué)美術(shù)可以提升孩子的什么能力?對升學(xué)有什么好處?

對于美術(shù)這個學(xué)科，有怎樣的了解呢?

一、對美術(shù)的認(rèn)識

繪畫是一種高端的藝術(shù)，它能提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，可以打開你的眼界，讓你真正的看到什么是美，什么是人所追求的東西!它充實(shí)著你的生活，讓你充滿著活力。

美術(shù)教育不僅能培養(yǎng)孩子們對生活和美術(shù)作品中的感受力、欣賞力、表現(xiàn)力，還能發(fā)展兒童的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力，在今天充滿競爭的社會里，只有創(chuàng)造性的人才才能獲得發(fā)展的機(jī)遇。

01

鍛煉感知能力

學(xué)畫畫鍛煉孩子的感知能力

繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。

02

培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力

學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力

美術(shù)學(xué)科也許是唯一一個永遠(yuǎn)都沒有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念及與眾不同的表現(xiàn)方法—這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自我意識，才算真的具有創(chuàng)造性。

03

培養(yǎng)獨(dú)立思考能力

學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的能力

孩子繪畫時需要自己準(zhǔn)備繪畫工具、找繪畫素材，繪畫過程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、修整等。從始至終所有的全過程，(無論是動手還是動腦)都是完完全全獨(dú)立完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練上，沒有任何一種活動能與畫畫相比。所以，孩子們大膽地去學(xué)吧!只要你努力肯定有一番作為。

二、學(xué)習(xí)美術(shù)對升學(xué)有什么好處

學(xué)習(xí)美術(shù)是進(jìn)入名牌大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)的途徑

全國每年美術(shù)專業(yè)的招生情況

全國設(shè)置美術(shù)專業(yè)的美術(shù)院校超過了 1000 所(包括清華、北大、人大、復(fù)旦、南開等名牌大學(xué)，并且美術(shù)專業(yè)是極其受到重視的)，美術(shù)類所設(shè)置的專業(yè)也越來越多。而且，越是重點(diǎn)大學(xué)對美術(shù)專業(yè)越是重視。

進(jìn)入同樣的重點(diǎn)大學(xué)，文化課要求極低，這是美術(shù)專業(yè)的高考優(yōu)勢之一。

以往年的成績要求為例(僅作為參考，具體以階段成績分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn))，文化課 530 分可以上清華、北大; 470 分可以上人大、復(fù)旦、南開。幾所大學(xué)美術(shù)專業(yè)的文化課分?jǐn)?shù)線和普文普理的分?jǐn)?shù)線比較(分?jǐn)?shù)高的大學(xué))：美術(shù)專業(yè)文化課 470 分左右，普文普理需要 630 分以上;中央美院：420 分;中國人民大學(xué)：美術(shù)專業(yè)文化課 360 分左右,文科需要 620 以上;復(fù)旦大學(xué)：美術(shù)專業(yè)文化課 350 左右，文科需要 620 分以上，可以進(jìn)入一流的名牌大學(xué)，如果文化課考 380 分可以進(jìn)入傳統(tǒng)的美院(美術(shù)院校中的名牌)。如果進(jìn)入相同的一本及 211 大學(xué)美術(shù)專業(yè)的文化課分?jǐn)?shù)線比文理學(xué)生總低 200 左右，這為學(xué)美術(shù)的學(xué)生進(jìn)入名牌大學(xué)提供了極為有利的機(jī)會 。

一個事實(shí)，對于高中生來講，文化課達(dá)到 400 多分是比較容易的，但要突破 600 分是極為困難的，所以對于文化課相對低一點(diǎn)的學(xué)生，通過美術(shù)學(xué)習(xí)一樣能進(jìn)入名牌大學(xué)。

很多人誤解考美術(shù)只能進(jìn)不好的大學(xué)，這是錯誤的，美術(shù)在大學(xué)里是一級學(xué)院，與其他專業(yè)一樣。而且，在更多的名牌大學(xué)里美術(shù)專業(yè)優(yōu)于其它專業(yè)。

美術(shù)(造型和設(shè)計)大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)機(jī)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于文理科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)美術(shù)具有更廣闊的就業(yè)前景。

通過學(xué)習(xí)美術(shù)可以使學(xué)生拓寬就業(yè)，他們的鑒賞能力、審美能力、動手能力、都得到了極大的提高，比一般學(xué)生思路開闊，思想活躍，更有力于將來的發(fā)展。

學(xué)習(xí)美術(shù)對學(xué)習(xí)其它文化課矛盾嗎?

許多家長不讓孩子參加美術(shù)班學(xué)習(xí)。理由是學(xué)美術(shù)占用了學(xué)習(xí)文化課的時間，減少了學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。

實(shí)踐證明，美術(shù)教育可以發(fā)展孩子對美的感受力、理解力和表現(xiàn)力;可以發(fā)展少兒的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力和實(shí)際操作能力，可以促進(jìn)少兒良好心理品質(zhì)的形成。特別是在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，美術(shù)教育越發(fā)顯示出巨大的促進(jìn)作用。

因此，學(xué)美術(shù)與學(xué)習(xí)文化課兩者是不矛盾的。同學(xué)們在緊張的文化課學(xué)習(xí)之余，學(xué)習(xí)畫畫，不僅不會影響學(xué)習(xí)，還可以開發(fā)智力，促進(jìn)其它學(xué)科成績的提高。

來源：重慶美術(shù)網(wǎng)

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