自從《中國(guó)足球改革總體方案》發(fā)布后，許多中小學(xué)就開始將足球作為主要體育運(yùn)動(dòng)，全面開展足球教育，普及足球文化，足球也成為了中小學(xué)生們的必修之課，那么，到底要怎樣做才能將校園足球做的更好呢？才能向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)呢？

深化校園足球改革，解決體育教師緊缺問題是關(guān)鍵

此次足球改革非常注重校園足球，在《中國(guó)足球改革總體方案》中，就有14次提到了校園足球，并且把校園足球作為擴(kuò)大足球人口規(guī)模，夯實(shí)足球人才根基的基礎(chǔ)性工程。方案指出，全國(guó)中小學(xué)校園足球特色學(xué)校，在現(xiàn)在5000多所的基礎(chǔ)上，2025年要達(dá)到5萬所，校園足球迎來了從未有過的發(fā)展機(jī)遇。

校園足球作為振興我國(guó)足球的基礎(chǔ)性工程，到底應(yīng)該如何開展呢?是繼續(xù)按照傳統(tǒng)的選拔尖子之路，還是走普及型的路子?足球評(píng)論員張路分析說：“現(xiàn)在基本上明顯的有兩種觀點(diǎn)，一種觀點(diǎn)就是走過去的路，比如說在一個(gè)小學(xué)開展足球，三年級(jí)我就選20個(gè)孩子成立校隊(duì)，這個(gè)校隊(duì)每天下午兩小時(shí)訓(xùn)練。其他的孩子干什么?這學(xué)校一千多孩子干什么?在旁邊看著。而這些所謂拔出來的尖子，最后的成才率卻很低。普及是什么?是讓更多具備足球才華的孩子有機(jī)會(huì)去踢球，他才能夠冒出來。實(shí)際上這樣出人才會(huì)更多、更快�！�

提高校園足球，體育老師是必不可少的。2012年底對(duì)我國(guó)教師情況進(jìn)行了調(diào)查，國(guó)內(nèi)教師整體超編，但體育教師缺編的情況嚴(yán)重，義務(wù)教育階段專職體育教師缺編達(dá)30多萬。時(shí)至今日，專職體育教師的缺口依舊是制約學(xué)校體育快速發(fā)展的明顯短板，無論是校園足球還是專項(xiàng)體育課都受到很大的影響。教育部門的調(diào)研顯示，全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校平均只有0.7個(gè)體育老師。

針對(duì)目前國(guó)內(nèi)體育老師都嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，很多人提出了讓退役運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任體育教師的建議，但由于編制等原因，一些地方的出色退役運(yùn)動(dòng)員很難以體育老師的身份進(jìn)入教育系統(tǒng)。

針對(duì)目前校園足球發(fā)展中遇到的師資缺乏的困難，教育部將采取兩項(xiàng)措施給予解決：第一是針對(duì)現(xiàn)有的體育教師、足球教師以及現(xiàn)有的足球體育教練進(jìn)行系統(tǒng)性的培訓(xùn)，提升他們的教學(xué)和執(zhí)教水平;第二是希望能夠在5到10年內(nèi)，每年從國(guó)外聘請(qǐng)數(shù)百名高水平的足球教師和幾十名高水平的教練員，到學(xué)校教孩子們踢球，指導(dǎo)基層教師。根據(jù)教育部的計(jì)劃，2015年國(guó)家層面將培訓(xùn)6000名足球老師，各省市也都有自己的培訓(xùn)計(jì)劃。

以上為《中國(guó)足球改革總體方案》發(fā)布后，校園足球的改革趨勢(shì)，以供大家查看了解。如需獲知更多足球的相關(guān)資訊，敬請(qǐng)密切關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)文藝體育欄目球類培訓(xùn)頻道，小編會(huì)在第一時(shí)間作出相關(guān)報(bào)道!