數(shù)學(xué)是讓人頭疼的一門學(xué)科。在2015年十月在職聯(lián)考到來之前，對數(shù)學(xué)掌握不好的考生，可以將自己不擅長的部分在復(fù)習(xí)一遍，為了幫助考生備考，唯學(xué)網(wǎng)小編就為大家整理的在職GCT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)之?dāng)?shù)學(xué)方格論，以供各位考生參考。

數(shù)學(xué)題大致可分為兩種基本類型，一種是考察我們對概念和技巧的掌握;另一種是考察我們的計算能力。在這兩種類型之間，實際上存在著多種中間形式。仿照管理學(xué)中的管理方格論，我們也可以畫出一個“數(shù)學(xué)方格圖”。

橫坐標(biāo)表示對概念及技巧的要求，縱坐標(biāo)表示對計算能力的要求�？v橫軸上各有9個不同的刻度，分別表示對概念與計算能力的不同要求程度。這樣，兩者的組合就形成了81種數(shù)學(xué)方格，分別代表81種不同的數(shù)學(xué)題型。其中有5種典型的組合狀態(tài)，即：1-1、1-9、9-1、9-9和5-5，反映出5種典型的題型。

1-1：容易型，對概念和技巧要求不高，運(yùn)算也很簡單;

9-1：概念型，著重對概念和技巧的考察;

1-9：計算型，簡而言之是體力活;

5-5：中間型，對概念和運(yùn)算均有一定的要求;

9-9：較難型，對概念和運(yùn)算能力的要求都很高。

一套理想的試卷，通常會是這樣一種結(jié)構(gòu)：

1-1容易型 約占 10%

9-1概念型 約占 20%

1-9計算型 約占 20%

5-5中間型 約占 40%

9-9較難型 約占 10%

數(shù)學(xué)方格論的重要意義在于指導(dǎo)我們的備考方法，不同的考點通常對應(yīng)著不同的題型。舉例來說，求定積分通常對應(yīng)的是1—9型，線性相關(guān)性問題對應(yīng)的是9—1型，隱函數(shù)求導(dǎo)對應(yīng)5—5型。 對于不同類型的題，我們應(yīng)該采用不同的備考策略。

1-1型：主要是要細(xì)心。

9-1型：概念型的題要求我們多看，見多才會識廣。

1-9型：要求我們多動手，切勿眼高手低。歷年來，許多“數(shù)學(xué)高手”在這方面栽了跟頭

9-9型：考試中一般水平的考生可以考慮放棄，記住“不為方有為”。為了確保拿到這10分，我們需要付出的時間可能和另外90分的時間一樣多。

以上是在職GCT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)之?dāng)?shù)學(xué)方格論，以供大家備考使用，考生如若獲知其他關(guān)于教育考試的所有相關(guān)信息，請密切關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)，唯學(xué)網(wǎng)小編會在第一時間為考生發(fā)布相關(guān)教育考試的報道。