早教影響一生，目前國內(nèi)早教市場亂象橫生，普遍缺乏監(jiān)管機構(gòu)。事實上，早教真的有用嗎？其實不然，很多早教機構(gòu)采取了違背教育原則的訓(xùn)練方法，這種做法不僅耽誤了孩子智商，也損傷了孩子的情商。下面唯學(xué)網(wǎng)嬰幼兒教育頻道小編為大家詳細(xì)介紹相關(guān)報道。
“有孩子的家庭，大多都躲不過早教的誘惑。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，所謂“不讓孩子輸在起跑線上”的想法，讓上早教班成為一種“時尚”，家長追捧和巨額暴利使早教這一產(chǎn)業(yè)急速擴張，越來越多的家長被“個性的服務(wù)”、“優(yōu)質(zhì)師資”、“美好的未來發(fā)展”所打動。那么，這些早教機構(gòu)真的有他們宣傳的那樣好嗎？
早教班是為“土豪”辦的嗎？
在某搜索引擎輸入“早教機構(gòu)”，相關(guān)搜索達到4，140，000條，排在前列的不乏一些耳熟能詳?shù)臋C構(gòu)名字。調(diào)查顯示，在短短十年的黃金發(fā)展期內(nèi)，國內(nèi)早教從業(yè)機構(gòu)已猛增至數(shù)十萬家。
運動、音樂、創(chuàng)意美術(shù)、思維、科幻魔術(shù)、親子律動、游泳課程、分讀……甚至還有嬰幼兒MBA！早教課程設(shè)計，名目繁多。有的讓人看后不知該說什么：“一歲的孩子能學(xué)會MBA嗎？”
“早教全英文”、“全學(xué)科互動課程”、“完美中外教聯(lián)合授課”、“哈佛大學(xué)多元教育體系”、“幼兒MBA”……這些宣傳語讓家長眼花繚亂，更不知該如何選擇。為吸引年輕父母，這些機構(gòu)往往都有免費課程提供試聽，有的是以課時數(shù)計算，有的甚至打起了“買一送一”的優(yōu)惠，但他們有個共同的特點：那就是“貴”。
北京一些早教機構(gòu)一般都是按照課時收費，每節(jié)課從30分鐘到45分鐘不等，價格大部分在100元至幾百元不等，不過如果報的課時越多，單節(jié)課價格也就越便宜。此外，許多早教中心還出售各種教材、益智玩具、早教用品，價格從十幾元到上千元不等，不少家長帶著孩子來上早教，都會買上一兩件帶走。
不少接受采訪的家長表示，早教機構(gòu)價格普遍不便宜，一般家庭偶爾上上還行，長期消費有些吃不消。
“用一句流行的話總結(jié)，現(xiàn)在的早教機構(gòu)絕對是為‘土豪’辦的。”在某早教貼吧里，一位網(wǎng)友感慨道。
廣義的早教是指孩子在0-6歲這個階段，根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展特點以及敏感期的發(fā)展特點，進行有針對性的指導(dǎo)和培養(yǎng)。目的是為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，側(cè)重開發(fā)兒童的潛能，促進兒童在語言、智力、藝術(shù)、情感、人格和社會性等方面的全面發(fā)展。
一位早教機構(gòu)工作人員說，課程都用是全英文教學(xué)，讓孩子從小接觸英語，對以后的發(fā)展包括出國都是有好處的，而該早教機構(gòu)的教師也都要求有留學(xué)背景或英語8級，“有的還有口譯資格證呢！”該工作人員不無驕傲地說。
在采訪中，很多早教機構(gòu)的教材資料都是抄襲或模仿的，一些游戲的設(shè)置也大同小異。雖然打著一些教育理念的幌子，但課程設(shè)置根本不適合0—3歲的兒童，更談不上專業(yè)認(rèn)證和理論知識。
山西省社會科學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)與家庭教育研究中心趙雨林表示，缺乏具有客觀立場的專業(yè)人士的咨詢指導(dǎo)，家長的選擇往往是靠感覺、隨大流，當(dāng)然也更容易被那些以營銷見長的早教機構(gòu)俘虜。事實上，大多數(shù)早教機構(gòu)為了讓家長“看得見效果”，采取了很多違背教育原則的訓(xùn)練方法。很多做法不僅耽誤了孩子智商，也損傷了孩子的情商。
一項最新統(tǒng)計顯示，目前全國約有8000萬0-3歲嬰幼兒，每個嬰兒月平均用于教育的費用為150元，全國學(xué)前教育市場空間總值約為500億元。
2013年初，教育部發(fā)布的《關(guān)于開展0-3歲嬰幼兒早期教育試點的通知》，決定在上海市、北京市海淀區(qū)、青島市等14個地區(qū)開展0-3歲嬰幼兒早期教育試點，并對試點任務(wù)、內(nèi)容和有關(guān)工作提出了明確要求。
通知提出了明確管理體制、合理配置資源、培養(yǎng)培訓(xùn)師資、加強規(guī)范管理、合理分擔(dān)成本、促進內(nèi)涵發(fā)展6個方面的試點內(nèi)容，并要求，各試點地區(qū)要把早期教育試點納入當(dāng)?shù)卣逃ぷ髦匾獌?nèi)容，把發(fā)展0-3歲嬰幼兒早期教育列入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展總體規(guī)劃，與幼兒園布局規(guī)劃和建設(shè)相銜接，統(tǒng)籌安排。
北京師范大學(xué)教育學(xué)博士、家庭教育專家認(rèn)為，一方面，應(yīng)將早教機構(gòu)納入幼兒教育架構(gòu)監(jiān)管體系，比如有多少具備幼兒園教師資格、專業(yè)資格的教師才能達標(biāo)，再比如機構(gòu)相關(guān)軟硬件設(shè)施需要達到多少才可以成立，這些都應(yīng)該有嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；還應(yīng)該成立專業(yè)協(xié)會，對早教機構(gòu)進行定期評估考核，并制定合理早教機構(gòu)的收費標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，因早教是一個系統(tǒng)工程，政府可以提供親子關(guān)系培訓(xùn)等福利。
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