親子教育時(shí)期的孩子是調(diào)皮的，不懂得表達(dá)的。然而，正是因?yàn)槿绱耍诤⒆訜o(wú)理取鬧時(shí)，父母?jìng)兘?jīng)常會(huì)有一種無(wú)力感和挫敗感。但是，其實(shí)孩子的哭鬧并不是無(wú)緣無(wú)故的，正是因?yàn)楦改覆恢雷⒅睾⒆拥那榫w，所以才會(huì)在親子交流上出現(xiàn)很大問(wèn)題。那么，如何改變親子關(guān)系呢？
在商場(chǎng)、游樂(lè)園或者街心公園里，你一定看到過(guò)這樣一幕：一個(gè)惱羞成怒、氣急敗壞的媽媽站在電梯里，對(duì)著電梯外正在放聲大哭的不足3歲的孩子說(shuō)：“你哭，你再哭！你要是這么不聽話，我就自己一個(gè)人回家，把你扔在這！”于是，孩子一臉茫然，既恐慌又有些無(wú)助，在一旁的媽媽也顯得特別無(wú)奈和挫敗。
這種挫敗，不是單純的對(duì)于一件事情做不好而產(chǎn)生的一種失望，而是摻雜了很多對(duì)孩子不服管教的擔(dān)憂、對(duì)孩子如此不成材的焦慮，又覺得自己已經(jīng)很努力地去跟孩子溝通，但是絲毫不懂得他想要什么的一種無(wú)奈。所以，當(dāng)孩子做出一些反常的行為，表現(xiàn)出一些與平時(shí)不一樣的情緒變化時(shí)，我們幾近崩潰的情緒就淹沒(méi)了理智，口不擇言地說(shuō)出了很多傷害孩子的話。但是，在我們表現(xiàn)焦慮發(fā)脾氣的時(shí)候，常常是忽略了孩子的情緒變化和他內(nèi)在的心里需求的。
很多時(shí)候，孩子并不是無(wú)緣無(wú)故地發(fā)生情緒變化，他們的反常行為常常是因?yàn)椴欢迷鯓颖磉_(dá)自己的實(shí)際需求，而產(chǎn)生的一種焦躁不安的情緒。在與媽媽交流的過(guò)程中，媽媽又不能很好地理解自己的意思，他們就會(huì)變得越來(lái)越著急，行為也會(huì)越來(lái)越反常。
在遇到孩子不聽話、表現(xiàn)異常時(shí)，不要忽視他們的情緒變化。要盡量地想著寶寶其實(shí)不是在故意搗亂，而是心理上有其他的需求，只是沒(méi)有辦法很好地表達(dá)出來(lái)。我們只有重視孩子的情緒變化，才能讓自己的心柔軟下來(lái)，用無(wú)盡包容的母愛去理解和滿足他們的情緒需求，從而讓他們的情緒逐漸回歸穩(wěn)定。
唯學(xué)網(wǎng)是一個(gè)大型的教育考試培訓(xùn)平臺(tái)，各種不同形式的教育資訊內(nèi)容與考試信息盡在其中。要想了解更多親子交流相關(guān)信息內(nèi)容請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)嬰幼兒教育欄目親子教育培訓(xùn)頻道，小編會(huì)第一時(shí)間為大家更新跟進(jìn)最新信息。
