家長拼命的賺錢是為了讓自己的孩子能有一個(gè)較優(yōu)越的物質(zhì)條件,其實(shí)很少家長會(huì)想,孩子在親子教育階段需要什么?是物質(zhì):還是關(guān)愛?其實(shí)除了物質(zhì)的條件外,家長還需要教給孩子三項(xiàng)技能,這三項(xiàng)技能將會(huì)給孩子帶來一身的財(cái)富,這些是物質(zhì)替代不了的。
親子教育篇家長需要教給孩子的第一項(xiàng)技能是愛
現(xiàn)在的孩子少,在家都是爺爺奶奶寵著,很多人圍著孩子轉(zhuǎn),孩子比大人更需要愛,父母最重要的使命就是給予孩子自我肯定感。那是一種傳達(dá)給孩子“愛”的行為。體會(huì)到“愛”的孩子,一生都會(huì)幸福生活。因?yàn)閻圩约、肯定自己,所以即使遇到痛苦的事情,也?huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
父母如果不去關(guān)愛,只是義務(wù)性地接觸孩子的話,孩子也會(huì)敏感地察覺。對(duì)孩子來說,父母的存在是絕對(duì)性的,若是從最想得到愛的人那里得不到關(guān)愛,孩子就會(huì)認(rèn)為是因?yàn)樽约翰恢档脨。這樣,就不會(huì)產(chǎn)生自我肯定感。如果感覺不到父母愛自己,自己也就難以喜歡上自己。自己身心感受不到愛,也就很難去愛別人,很難友好地對(duì)待自己和他人。
家長需要教給孩子的第二項(xiàng)技能:責(zé)任
這是談起責(zé)任感時(shí),我每次必提的一個(gè)問題。通常都有大約八成的家長舉手。那么你家里的情況怎樣呢?你的孩子每天早上自己起床呢?還是需要有人叫起來呢?是的,早上早起爭取上學(xué)不要遲到該是孩子自己的工作。然而,父母卻從孩子那里奪過來這個(gè)工作,去叫孩子起床,因而孩子就變得依賴父母。這樣,孩子的自立就受到父母的阻礙!安唤泻⒆泳蜁(huì)遲到”,正是源自父母的這種擔(dān)心的“幫助”行為,結(jié)果造成了孩子可以不用自己起床的狀態(tài)。不是孩子自己起不來,是父母使孩子認(rèn)為不必自己起來。
家長需要教給孩子的第三項(xiàng)技能:助人為樂
現(xiàn)在的孩子家長反應(yīng)說都比較自私,那么小的年紀(jì)就表現(xiàn)的很冷漠,家長在進(jìn)行教育時(shí),不論是表揚(yáng)也好,批評(píng)也罷,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也同樣,都是來自外界的行為動(dòng)機(jī),都是從外部誘使孩子去做的做法。真正的行為動(dòng)機(jī)不是來自外界的,真正想做是發(fā)自孩子內(nèi)心深處的一種沖動(dòng)。這種能噴涌而出的想做的沖動(dòng),就是父母能夠在孩子的幼兒時(shí)期,植入孩子體內(nèi)的一粒行為動(dòng)機(jī)的種子。這粒種子就是“助人為樂”。植入這粒行為動(dòng)機(jī)的種子,孩子一生都會(huì)保持健全的動(dòng)力。在這種動(dòng)機(jī)下行動(dòng)時(shí),我們就能感受到巨大的充實(shí)感。
以上是全部內(nèi)容,更多親子教育資訊,請(qǐng)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)親子教育頻道,小編將會(huì)在第一時(shí)間為大家報(bào)道最新資訊。