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教師資格中學(xué)《教育心理學(xué)》考試預(yù)測(cè)試題及答案(2)

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11.下列屬于連續(xù)動(dòng)作技能的活動(dòng)是( )。

A.打開(kāi)收音機(jī)

B.騎車(chē)

C.實(shí)彈射擊

D.打字

12.專家與新手相比,專家在專門(mén)領(lǐng)域的短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶能力都更強(qiáng),最適當(dāng)?shù)慕忉屖? )。

A.專家有更敏捷的記憶品質(zhì)B.專家掌握了一般的記憶策略

C.專家的智力水平普遍較高

D.專家在專門(mén)領(lǐng)域有更豐富的知識(shí)與特殊的記憶策略

13.加德納提出的智力理論屬于( )。

A.智力二因素論

B.智力結(jié)構(gòu)論

C.智力多元論

D.智力三元論

14.下列不屬于元認(rèn)知策略的是( )。

A.計(jì)劃策略

B.學(xué)習(xí)策略

C.監(jiān)視策略

D.調(diào)節(jié)策略

15.常常用電吹風(fēng)來(lái)吹頭發(fā),卻沒(méi)想過(guò)用它烘干潮濕的衣服,這種情況屬于( )。

A.思維定勢(shì)

B.原型啟發(fā)

C.功能固著

D.醞釀效應(yīng)

16.個(gè)體品德的核心部分是( )。

A.道德認(rèn)知

B.道德觀念

C.道德情感

D.道德行為

17.肌肉松弛訓(xùn)練法是由( )首創(chuàng)的。

A.皮亞杰

B.雅各布松

C.艾里斯

D.沃爾茨

18.問(wèn)題解決的過(guò)程包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、提出假設(shè)和( )。

A.思維程序

B.調(diào)查研究

C.檢驗(yàn)假設(shè)

D.論證假設(shè)

19.強(qiáng)迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動(dòng)作,如果不這樣想,不這樣做,他就會(huì)( )。

A.什么事也做不下去

B.痛苦不安

C.感到惴惴不安

D.感到極端焦慮

20.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)( )方面。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德信念

C.道德情感

D.道德意志

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