美術(shù)、音樂成為中考新科目，美育教育引發(fā)家長擔(dān)憂：孩子學(xué)不動了
時代在變化，教育發(fā)展的方向也在不斷改變。如今“唯分?jǐn)?shù)論”已經(jīng)不再流行，學(xué)生的綜合素質(zhì)實力更受人關(guān)注。相較于只會“死讀書”的學(xué)生，體育、藝術(shù)、學(xué)習(xí)全面發(fā)展的學(xué)生會比較受歡迎。
在這種背景下，不光是家長們開始送孩子去上興趣特長班，就連教育部門也出手了，對學(xué)生綜合能力的發(fā)展進行了政策規(guī)定上的推動，加強了中學(xué)階段美育教育的地位。
什么是美育教育?
顧名思義，美育教育就是和“美”有關(guān)的教育，學(xué)校里開設(shè)的美術(shù)和音樂課都屬于這一分類，目的是提升學(xué)生們對美的認(rèn)知、欣賞和創(chuàng)造能力，為學(xué)生全面發(fā)展打基礎(chǔ)。
不過在過去很長一段時間里，由于美術(shù)、音樂屬于不參加中考的副科，在日常教學(xué)中經(jīng)常會被其他科目的老師“占課”，導(dǎo)致了中學(xué)階段的美育教育發(fā)展受到了不小的限制。
所以為了解決這一問題，也為了加強美育教育的發(fā)展。教育部門表示，會爭取在2022年時將音樂和美術(shù)加入中考，并且進行全國性的推廣。
22年中考加入兩大新科目，美術(shù)、音樂地位提升
在中考加入新科目，這一規(guī)定看似很突然，造成的變動也很大，但這并不是“突發(fā)奇想”的規(guī)定。教育部門在近些年來，早就在浙江等多個地區(qū)進行了小范圍試點運行，如今只是爭取在22年進行全面實施。
如果這一計劃成真，那么隨著美術(shù)和音樂地位的提升，學(xué)生們在美育教育上也會得到更好地發(fā)展。
不過對于這項即將落實的新規(guī)，大眾卻抱有不同的想法。有部分家長認(rèn)為這是好事，可以促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。但是有部分家長卻顯得很焦慮，他們并不贊同此項計劃。
美育教育引發(fā)家長擔(dān)憂：孩子學(xué)不動了
部分家長之所以不贊同美育教育下中考引進新科目，就是因為他們認(rèn)為中學(xué)階段孩子本身課業(yè)負(fù)擔(dān)就很重。如果再加入考試課程孩子會更累，孩子壓力會變大，這不利于孩子的健康成長。
而且很多父母認(rèn)為，美術(shù)和音樂這種科目是看天賦和環(huán)境的，如果將其作為必修的中考科目，會讓很多人天生美感不好，或者是偏遠、貧困地區(qū)的孩子在考試中吃虧。
他們不是不支持美育教育發(fā)展，但是如果孩子因為美術(shù)、音樂在中考中失利，產(chǎn)生的后果是學(xué)生和家長無法接受的。好一點的也許就只是上不了重點高中，再糟糕點說不定都考不上高中。
另外，部分家庭經(jīng)濟水平不是很好的家長也提出了自己的擔(dān)憂，認(rèn)為如果涉及藝術(shù)學(xué)習(xí)，那么平時又會增加興趣班的補習(xí)費用，會讓家庭支出變得過大。
可以說家長們的這些擔(dān)心不無道理，是依托于實際情況的。不過教育部門既然會提出這一計劃，其實它們也做好了相應(yīng)的應(yīng)對準(zhǔn)備。
為了促進美育教育正常實行，教育部門盡心又盡力
考試安排
針對美術(shù)和音樂科目的考試，教育部相關(guān)發(fā)言人也表示，考試內(nèi)容都是課堂里教授的，絕對不會有超綱的問題發(fā)生。
而且在考試中，也是分為實踐和筆試兩個部分，除去考核藝術(shù)知識的筆試外，其中實踐部分不會很難，美術(shù)就是基礎(chǔ)的作畫，音樂也只是基礎(chǔ)的吹奏，家長們不用擔(dān)心難度。
同時，在這兩門科目的分?jǐn)?shù)安排上，在中考中的比重雖然根據(jù)各地會有所不同，但是一定不會占比過大，對成績的影響是有限的。
資源安排
在有關(guān)于偏遠地區(qū)的美術(shù)、音樂教育問題上，教育部門也直接下發(fā)了規(guī)定，對支教老師的招錄名單進行調(diào)整，加大美育老師的數(shù)量。
并且在官方老師資源有限的情況下，也會和當(dāng)?shù)氐拿烙龣C構(gòu)合作，給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和充足的師資力量。
來源:Angelia媽咪
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