在昆明市十三屆人大六次會(huì)議分組討論會(huì)上，人大代表建議中小學(xué)增設(shè)情商教育課程，現(xiàn)在的孩子都是為了追求成績(jī)，學(xué)校也是只為了升學(xué)率，中小學(xué)學(xué)校辦學(xué)只講質(zhì)量，不講特色，忽略了孩子們的情商，尤其是對(duì)于現(xiàn)如今一個(gè)孩子的家庭更要注重這方面的考慮。

中小學(xué)情商課程或許大家都還不是很深入的了解，主要包括內(nèi)容是孩子的人生觀、良好的性格和心態(tài)方面，“國(guó)內(nèi)外關(guān)于成功教育學(xué)的理論和實(shí)踐證明，孩子的情商對(duì)于其一生至關(guān)重要!”中小學(xué)時(shí)期是小孩身心發(fā)展、性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)形成孩子的人生觀、良好的性格和心態(tài)具有重要的作用，然而目前國(guó)內(nèi)中小學(xué)長(zhǎng)期追求高分、忽視了孩子的情商教育。

小學(xué)、初中、高中孩子的智力和身心發(fā)展程度都不一樣，所以要在制定教材方面也不相同，建議在小學(xué)、初中和高中系統(tǒng)地增設(shè)情商教育課程和相應(yīng)的實(shí)踐課程，一方面在不同的年齡段給予循序漸進(jìn)的理論指導(dǎo);另一方面通過(guò)進(jìn)入社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何建立良好的人際關(guān)系，感受關(guān)心幫助他人、給予與分享等帶來(lái)的樂(lè)趣。

這種課程很新穎，在國(guó)外很多中小學(xué)學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)這樣的課程，情商教育課程中社會(huì)實(shí)踐非常重要，舉國(guó)外較為成熟的教育方式為例，美國(guó)、加拿大、瑞典等國(guó)家，會(huì)在每周安排若干固定時(shí)間帶孩子進(jìn)入社區(qū)，開(kāi)展各種服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在與社會(huì)、與人的接觸中去學(xué)習(xí)、感受和認(rèn)知身邊真實(shí)的世界，同時(shí)也逐步培養(yǎng)與人交流的能力�！皩W(xué)校安排情商教育課程和相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)非常重要，希望相關(guān)部門給予足夠的重視，并盡快研究制定具體措施�！�

以上就是全部?jī)?nèi)容了，考生如若獲知其他關(guān)于教育考試的所有相關(guān)信息，請(qǐng)密切關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)，唯學(xué)網(wǎng)小編會(huì)在第一時(shí)間為考生發(fā)布相關(guān)教育考試的報(bào)道。