一、教學(xué)質(zhì)量
西班牙語言學(xué)�；旧戏謨煞N：一是公立大學(xué)下屬的語言學(xué)院或者公立大學(xué)某一學(xué)院有負(fù)責(zé)語言教學(xué)的部門;二是私立語言學(xué)校。要注意的是，公立大學(xué)的語言學(xué)院在讀生不等于公立大學(xué)的在冊生，不一定就能免費(fèi)使用大學(xué)本部的設(shè)施;同樣，在師資方面也不是由西班牙語語言系教授來上課，因?yàn)槲靼嘌勒Z本國學(xué)生研究的語言問題和外國學(xué)生要學(xué)習(xí)的生活工作用西班牙語是不同的兩個(gè)教學(xué)領(lǐng)域。
在比較教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候，要注意的是學(xué)校的教師隊(duì)伍是否有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老師流動性大不大。這一點(diǎn)在國內(nèi)很難搞清楚，但有一點(diǎn)是可以確定的——學(xué)校的規(guī)模和經(jīng)營穩(wěn)定性——這兩點(diǎn)可以通過學(xué)校的財(cái)力來體現(xiàn)，而財(cái)力是聚攏優(yōu)良教學(xué)資源的重要指標(biāo)。其次可以詢問有赴西留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的前輩或者專業(yè)咨詢?nèi)藛T，然后再結(jié)合大眾口碑進(jìn)行比較。
不過要注意的是，無論公立大學(xué)下屬還是私立的語言學(xué)校，其語言教學(xué)都是獨(dú)立經(jīng)營的，也就是說是商業(yè)行為，不能以大學(xué)本身的教育質(zhì)量及名聲來對等衡量其語言學(xué)校。
二、課程安排
課程安排其實(shí)是衡量語言學(xué)校性價(jià)比的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。其中最重要的就是課時(shí)數(shù)，有時(shí)可以看見8個(gè)月只要1、2千歐元的語言課程，但仔細(xì)看看課時(shí)數(shù)卻只有300學(xué)時(shí)。會做除法的應(yīng)該都能看得出宣傳背后的真相。
除了課時(shí)數(shù)之外，有眾多分校的語言學(xué)�？梢赃x擇在不同地區(qū)的分校游學(xué)。游學(xué)對于口語提高很有好處，而且最重要的是在一個(gè)新環(huán)境能夠使心情保持一種學(xué)習(xí)新鮮事物的狀態(tài)。但如果是西語初學(xué)者，也許在一個(gè)固定地方打好基礎(chǔ)才好。
三、教學(xué)環(huán)境
教學(xué)環(huán)境指的是語言環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境兩方面。
語言環(huán)境主要指學(xué)校內(nèi)外使用標(biāo)準(zhǔn)西班牙語的氛圍，這一點(diǎn)大多數(shù)人認(rèn)為選擇西班牙中部的卡斯蒂亞地區(qū)學(xué)習(xí)語言會有比較好的語言環(huán)境。這一點(diǎn)沒錯(cuò)，卡斯蒂亞地區(qū)的文字和口語都比較接近標(biāo)準(zhǔn)語。但語言其實(shí)體現(xiàn)在閱讀和聽說兩個(gè)方面，在西班牙大部分地區(qū)都會有良好的語言閱讀環(huán)境;而說到語言環(huán)境，其實(shí)在你的主要生活范圍(學(xué)校、居所)里，西班牙各地的大城市都差不多。
來源：宜昌立思辰留學(xué)
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