在嬰幼兒教育方面，很多家長都非常的溺愛孩子，把孩子視為家里的“小皇帝”，做什么事情都處處讓著孩子，主動幫助孩子。最后導致孩子的自理能力及生活能力較弱，一旦遇到困難，就不知所措。專家認為，給孩子進行挫折教育應(yīng)從嬰幼兒時期抓起，這樣才能讓孩子真正的成長。

給嬰幼兒進行挫折教育的必要性

什么是挫折教育?家長該如何進行挫折教育?

挫折教育是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識的目的。在教育過程中，對受教育者進行挫折教育是非常有必要的。使寶寶有勇氣敢于面對困難，有機智應(yīng)付困境和有能力解決難題。挫折教育要根據(jù)孩子的性格特征，有的放矢地進行有效教育，決不是苛刻的批評，大聲的漫罵和嚴厲的責打或者與孩子對著干。

注意事項：

1、不要給孩子設(shè)置無端的挫折，尤其不是隨便否定孩子這個人。

2、當孩子自愿挑戰(zhàn)而遇到挫折時，家長更多要從方法上給孩子以點到為止的啟發(fā)和指導，盡可能讓 孩子自己來解決問題，克服困難，這樣才能讓孩子體驗到成功感及父母的關(guān)懷。

3、生活中，經(jīng)常會遇到大大小小的“挫折”，這時，家長不要嫌孩子拖拉時間而包辦下來，要給孩 子足夠的時間去思考和探索，解決問題后，引導孩子去總結(jié)自己的成功之處在哪里，下一次再面對挑戰(zhàn)或挫折時，孩子就會主動積極地去面對。

4、控制好獎勵。不要孩子取得一點點進步，就給予過多的什么物質(zhì)獎勵和過分的贊美之詞，讓孩子 有機會更多些去享受成功后的心靈獎勵。過多的物質(zhì)獎勵，將會扭曲孩子的成功體驗，甚至為了物質(zhì)獎勵而努力，這我們就大錯而特錯了。

錯誤的挫折教育方式：

有的家長為了給孩子進行挫折教育，會對孩子進行罰站，批評，不給吃飯，讓孩子服輸，跟孩子對著干，甚至打罵體罰等，這是相當不可取的。又有一些家長認為，孩子的耐挫力差是由于家庭溺愛而造成的，因此只要給孩子們多吃點苦就可以解決問題了。其實，這樣的強行措施不但難以生效，而且還容易造成孩子的逆反心理。

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