企業(yè)培訓師要學習哪些課程?

作為一名初學者，你可以選擇從這些方面學習：

1.行業(yè)知識(讓自己了解這個行業(yè))

如果你想成為一名培訓師，你對這個職業(yè)有一定的了解，這樣才能更好地做好以下培訓工作。比如培訓師的行業(yè)知識，培訓師的分類是什么?不同的分類對培訓師有什么要求?

2.專業(yè)技能(使自己能勝任培訓師職位)

培訓師應該學什么課程?很多想當培訓師的人都問過我這種情況，都是問得最多的問題。這種情況沒有標準答案，因為每個人的情況都不一樣。從多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗來看，作為一名培訓師，我們應該學習課題設計.教學技能這兩個方面的專業(yè)知識。

(1)課題設計-必修課程

課題設計是指課程開發(fā).PPT生產(chǎn)等級。課程開發(fā)分為大綱開發(fā)。.在內容設計的兩個方面，一些培訓師習慣于立即開發(fā)課程，而不是做大綱。我們不知道，大綱是課程開發(fā)的第一步。

市場上有專業(yè)題設計的課程培訓有專業(yè)培訓，但很少，大部分都包括在培訓班上。根據(jù)這部分學習，培訓師可以知道如何開發(fā)誘人的課程大綱;促進教學內容.實例.情景演練.工具和其他層次可以有效地結合在課程中;促進課程非常注重實際戰(zhàn)斗和互動。現(xiàn)在市場上的課程有一個最大的缺點，那就是只注重專業(yè)，但缺乏市場意識，所以課程很難在市場上得到認可，不能回購。

但對于PPT設計是培訓師必須關注的課程。作為課程的媒介，直接影響學生對教師的評價。作為專業(yè)形象的典范，如果PPT做得很差，這對形象有害。PPT制作技巧，能使課程達到錦上添花的效果。

(2)教學技巧-重要課程

課程開發(fā)后，我們必須談論它，這是每個人開發(fā)課程的真正目的。許多想成為培訓師的人在教學技能上廣泛缺乏專業(yè)的方法，經(jīng)過培訓后可以迅速填補自己的缺點。例如，有時一門課程持續(xù)5-7天，而這門課程持續(xù)了很多時期。如果你不掌握技能和方法，就很難堅持下去。第三天，你的喉嚨可能會啞，甚至失聲。學習這部分，可以：

讓課程更加生動.氣氛更加和諧;

長期教學，精力能跟上;

把課程講得有邏輯.有節(jié)奏的質感。

教學技巧這部分的學習真正落地，一定要自己一次又一次的模擬。學得再好也沒用。應該是我練了多少次。.具體說了多少次。在許多行動中，我們可以把學習真正貫穿其中，成為我們自己的技能。

來源：網(wǎng)絡

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