年度培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)與執(zhí)行（北京，11月16日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2018年11月16日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京
【培訓(xùn)對(duì)象】人力資源總監(jiān)、人力經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理以及中高層管理者

【課程背景】
培訓(xùn)規(guī)劃就是發(fā)發(fā)調(diào)研問卷，然后做出一張課程表嗎？
顯然不是。既然是規(guī)劃就是基于內(nèi)外部環(huán)境，明確發(fā)展策略和舉措，形成清晰的實(shí)施路徑，制定可操作的落地計(jì)劃

【課程導(dǎo)言】
1、理論和實(shí)戰(zhàn)結(jié)合
-- 融合企業(yè)大學(xué)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，復(fù)盤萃取出其中的方法論；并結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)培訓(xùn)理論基礎(chǔ)，形成方法步驟。
2、模板表單易于操作
-- 7張表格貫穿始終，能夠?qū)⒎椒ㄕ撧D(zhuǎn)化為具體的實(shí)操表單，利于后期在工作中使用。
3、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)出成果
-- 老師引導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)表單，現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)企業(yè)實(shí)際形成成果。

【課程收益】
■讓培訓(xùn)規(guī)劃支撐戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)
■讓培訓(xùn)規(guī)劃更加全面和具備可操作性
■讓培訓(xùn)規(guī)劃形成后期的落地路徑

【課程大綱】
導(dǎo)讀：什么是培訓(xùn)規(guī)劃
一、年度培訓(xùn)規(guī)劃的3大誤區(qū)
二、年度培訓(xùn)規(guī)劃的5個(gè)步驟
模塊一、調(diào)研學(xué)習(xí)需求
1、復(fù)盤：今年的培訓(xùn)工作
-目標(biāo)復(fù)盤
-舉措復(fù)盤
-經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤
練習(xí)1：復(fù)盤培訓(xùn)工作
2、戰(zhàn)略：從公司戰(zhàn)略到學(xué)習(xí)需求
-平衡計(jì)分卡
-FCOL表
-世界咖啡法
練習(xí)2：從戰(zhàn)略到學(xué)習(xí)需求
3、業(yè)務(wù)：訪談業(yè)務(wù)部門需求的6步法
-前期準(zhǔn)備：理解業(yè)務(wù)部門的現(xiàn)狀和模式
-澄清問題：互通雙方信息實(shí)現(xiàn)一致
-分析業(yè)務(wù)：了解當(dāng)前業(yè)務(wù)部門的重點(diǎn)工作
-深挖痛點(diǎn)：挖掘業(yè)務(wù)部門當(dāng)前的工作挑戰(zhàn)和問題
-達(dá)成共識(shí)：界定培訓(xùn)帶來的業(yè)務(wù)利益和業(yè)務(wù)主管的個(gè)人訴求
-贏得支持：尋找培訓(xùn)的Sponsor
練習(xí)3：從業(yè)務(wù)痛點(diǎn)到學(xué)習(xí)需求
4、其他挖掘需求的方法
-焦點(diǎn)小組法
-問卷調(diào)研法
-工作觀察法
-二手資料法
對(duì)標(biāo)法
5、制定2018年培訓(xùn)需求調(diào)研計(jì)劃
-調(diào)研對(duì)象選擇
-調(diào)研方式選擇
-調(diào)研樣本選擇
練習(xí)4：制定調(diào)研計(jì)劃
模塊二、規(guī)劃培訓(xùn)策略
1、學(xué)習(xí)策略
-分類需求類別
-界定培訓(xùn)目標(biāo)
-匹配學(xué)習(xí)方式
2、落地策略
-設(shè)計(jì)落地任務(wù)
-設(shè)計(jì)社群方式
-設(shè)計(jì)監(jiān)督措施
3、營(yíng)銷策略
-營(yíng)銷品牌規(guī)劃
-營(yíng)銷舉措設(shè)計(jì)
-營(yíng)銷渠道規(guī)劃
練習(xí)5：規(guī)劃培訓(xùn)策略
模塊三、規(guī)劃培訓(xùn)資源
1、分析資源需求
-課程需求
-師資需求
-其他學(xué)習(xí)資源需求
-平臺(tái)需求
2、課程及師資規(guī)劃
-外部引進(jìn)
-內(nèi)部培養(yǎng)
3、其他學(xué)習(xí)資源規(guī)劃
-大賽模式
-學(xué)員貢獻(xiàn)模式
練習(xí)6：規(guī)劃培訓(xùn)資源
模塊四、制定整體規(guī)劃圖
1、規(guī)劃目標(biāo)及成果
-如何讓培訓(xùn)關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)目標(biāo)？
-如何制定行為目標(biāo)？
-如何形成可視化培訓(xùn)成果？
2、制定市場(chǎng)（用戶）策略
-誰是我們的客戶和用戶？
-如何幫助他們成功？
-如何讓我們對(duì)我們滿意？
-如何讓我們支持我們？
3、分解內(nèi)部運(yùn)營(yíng)策略
-團(tuán)隊(duì)成員如何分工？
-我們將采取哪些行動(dòng)？
-如何通過運(yùn)營(yíng)激發(fā)學(xué)員參與？
4、規(guī)劃團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)路徑
-培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)如何成長(zhǎng)？
-我們?nèi)绾伪３治覀兊膶�業(yè)？
-練習(xí)7：制定培訓(xùn)規(guī)劃圖

【講師介紹】
張立志老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。原國(guó)藥大學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān)，知名培訓(xùn)類公眾號(hào)《培訓(xùn)每日談》運(yùn)營(yíng)人，《培訓(xùn)進(jìn)化論：從培訓(xùn)專家到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師》作者，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)兼職研究生導(dǎo)師，埃里克森教練式培訓(xùn)師認(rèn)證、教練認(rèn)證，《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師，國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)催化師認(rèn)證，全腦思維認(rèn)證講師，CSTD學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師項(xiàng)目全程導(dǎo)師。長(zhǎng)期專注管理咨詢、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和發(fā)展領(lǐng)域。已服務(wù)過數(shù)百家客戶，幫助2000余名培訓(xùn)管理者提升學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)能力；輔導(dǎo)過1500余名內(nèi)訓(xùn)師設(shè)計(jì)定制化課程，使得內(nèi)訓(xùn)師展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，幫助他人成長(zhǎng)。
獨(dú)立開發(fā)和輔導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)課程300余門，尤其在經(jīng)驗(yàn)萃取和知識(shí)提煉方面形成了獨(dú)到的方法論。在課程開發(fā)中講求“模板化、表格化、便捷化”，融合教育心理學(xué)和腦科學(xué)的核心理論，結(jié)合多年的課程開發(fā)和內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。主講課程：《敏捷課程開發(fā)五步法》《全腦課程開發(fā)》《TTT-內(nèi)訓(xùn)師五項(xiàng)修煉》《成果導(dǎo)向的教練式內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》《團(tuán)隊(duì)績(jī)效教練》《BETTER-支撐戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)五步法》《六度學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師認(rèn)證》
服務(wù)客戶：中國(guó)移動(dòng)部分公司、中國(guó)電信、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、國(guó)家電投、中國(guó)工商

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)2300元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))