DFSS研發(fā)六西格瑪設(shè)計(jì)（上海，8月20-24日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢(xún)電話(huà)】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2019年8月20-24日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海

【課程大綱】
章節(jié)
知識(shí)點(diǎn)
課堂案例或游戲
第一天
Define階段
0.5h
六西格瑪設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介
課程簡(jiǎn)介
小游戲
■新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
■什么是DFSS？
■IFSS與DFSS比較
■DMADV流程案例介紹
■1h項(xiàng)目定義
項(xiàng)目范圍SIPOC分析
客戶(hù)案例演練
■損益平衡分析
■項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和推進(jìn)計(jì)劃
■1h客戶(hù)需求
顧客心聲VOC
■確認(rèn)收集顧客聲音的目的
■顧客類(lèi)型及市場(chǎng)區(qū)隔
■收集顧客聲音
案例觀(guān)摩
■分析顧客聲音
■依優(yōu)先度列出顧客需求
■0.5h評(píng)估項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
風(fēng)險(xiǎn)的定義
■風(fēng)險(xiǎn)管理和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
■腦力激蕩
課堂練習(xí)
■風(fēng)險(xiǎn)分組
課堂練習(xí)
■風(fēng)險(xiǎn)評(píng)比
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估矩陣
■規(guī)劃與統(tǒng)籌各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)回避行動(dòng)
Measure階段
3h
質(zhì)量機(jī)能展開(kāi)
什么是QFD
■QFD流程
■QFDⅠ應(yīng)用步驟多功能打印機(jī)案例
■QFD注意事項(xiàng)
■QFD II, III and IV
第二天
■0.5h
可靠性試驗(yàn)
可靠性定義
■浴盆曲線(xiàn)
■可靠性測(cè)試
■加速壽命試驗(yàn)
■2h
測(cè)量系統(tǒng)分析
MSA概要
■量具R&R研究概述
■量具R&R 研究(交叉)
MINITAB 例子
■屬性一致性分析
■1.5h過(guò)程能力 分析
兩類(lèi)波動(dòng)
■計(jì)量值過(guò)程能力分析
課堂練習(xí)
■計(jì)數(shù)值過(guò)程能力分析
課堂練習(xí)
■過(guò)程能力分析演練
Minitab案例
■設(shè)計(jì)計(jì)分卡
計(jì)分卡的用途和目的
■績(jī)效計(jì)分卡
課堂案例
■零件計(jì)分卡
課堂案例
■流程計(jì)分卡
課堂案例
Analyse階段
2h
設(shè)計(jì)失效模式與影響分析FMEA分類(lèi)
■DFMEA 概要
■FMEA 實(shí)施步驟
FMEA
實(shí)施事例
■DFMEA實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
案例+練習(xí)
第三天
2h
假設(shè)檢驗(yàn)
假設(shè)檢驗(yàn)概述小故事
■兩類(lèi)錯(cuò)誤
■假設(shè)檢驗(yàn)實(shí)例講解課堂案例
■假設(shè)檢驗(yàn)實(shí)施步驟
■T檢驗(yàn)
■比率檢驗(yàn)
■2h
方差分析和線(xiàn)性回歸
單因子方差分析
■多因子方差分析
■一元線(xiàn)性回歸
■多元線(xiàn)性回歸
■2h
可靠性分析
可靠度統(tǒng)計(jì)
繞組高溫有效期
■平均失效時(shí)間
■可靠度及維護(hù)度
■平均修復(fù)時(shí)間
課堂練習(xí)
第四天
3h
TRIZ創(chuàng)新問(wèn)題解決理論
TRIZ概述
韓國(guó)三星創(chuàng)新設(shè)計(jì)模式
■IFR 介紹及應(yīng)用
■技朮沖突矩陣
風(fēng)渦輪問(wèn)題
■40個(gè)發(fā)明原理
■物理沖突
飛機(jī)機(jī)翼
■物質(zhì)- 場(chǎng)分析
電鍍電解液水洗
■0.5h最佳概念選擇
回顧概念的產(chǎn)生
■結(jié)構(gòu)化概念選擇方法
■Pugh概念選擇法
課堂練習(xí)
Design階段
0.5h
DFMA設(shè)計(jì)
DFMA概述
范例
■DFMA考慮的問(wèn)題
■DFMA流程
■DFMA原則
案例講解
■系統(tǒng)裝配設(shè)計(jì)原則
案例講解
■2h
DOE概述DOE概述
■試驗(yàn)設(shè)計(jì)術(shù)語(yǔ)
■試驗(yàn)設(shè)計(jì)原則
■實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟
主銷(xiāo)總成實(shí)驗(yàn)
第五天
2h
全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)
全因子設(shè)計(jì)概述
■全因子試驗(yàn)計(jì)劃
■全因子試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析
飲料快速冷卻案例
■案例演練
噴塑設(shè)計(jì)問(wèn)題
■2h
公差設(shè)計(jì)和靈敏度分析
什么是公差設(shè)定
■公差設(shè)定流程
■Gap計(jì)算及分配
裝配零件案例
■最壞情況分析
案例+練習(xí)
■根平方和RSS
■蒙特卡羅模擬
■靈敏度分析
Verify階段
1h
驗(yàn)證計(jì)劃
驗(yàn)證內(nèi)容
■驗(yàn)證性測(cè)試
■
控制計(jì)劃
控制計(jì)劃概述
■控制計(jì)劃的編寫(xiě)
案例分析
■0.5h
預(yù)控圖
預(yù)控圖簡(jiǎn)介
■預(yù)控圖使用步驟
■預(yù)控圖的優(yōu)點(diǎn)
■預(yù)控圖實(shí)際使用
套管案例
■0.5h六西格瑪設(shè)計(jì)總結(jié)
什么是六西格瑪設(shè)計(jì)
■DMADV回顧
■DMAIC與DFSS方法論比較

【講師介紹】
鄭老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。工作背景：
曾在富士康、三星、興邦電子等公司任職質(zhì)量經(jīng)理、6Sigma推行負(fù)責(zé)人
曾在6Sigma第一梯隊(duì)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)任職高級(jí)顧問(wèn)
熟悉電子行業(yè)、汽車(chē)行業(yè)等行業(yè)6SIGMA及相關(guān)統(tǒng)計(jì)工具推行
技術(shù)優(yōu)勢(shì)：
精益六西格瑪改進(jìn) Lean Six Sigma DMAIC
六西格瑪設(shè)計(jì) DFSS
質(zhì)量策劃/改進(jìn)/控制 Quality Plan / Improve / Control
全面質(zhì)量管理 Total Quality Management
職業(yè)資質(zhì)：
AIAG精益六西格瑪黑帶教師；
曾擔(dān)任卓越績(jī)效模式“全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)”評(píng)審專(zhuān)家 ；
曾擔(dān)任江蘇省注冊(cè)中級(jí)質(zhì)量工程師培訓(xùn)講師；
CAQ中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)注冊(cè)六西格瑪黑帶；
CAQ中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)注冊(cè)六西格瑪黑帶講師；
CAQ中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)注冊(cè)質(zhì)量經(jīng)理；
上海質(zhì)量協(xié)會(huì)六西格瑪黑帶講師和資深顧問(wèn)；
SigmaPro六西格瑪黑帶大師；
擅長(zhǎng)課程：
精益六西格瑪綠帶/黑帶/黑帶大師系列課程
六西格瑪設(shè)計(jì)DFSS相關(guān)課程
全面質(zhì)量管理、PDCA應(yīng)用、QCC品管圈技術(shù)、8D技術(shù)等
DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)系列課程（傳統(tǒng)DOE、田口DOE、謝寧DOE、均勻試驗(yàn)設(shè)計(jì)、調(diào)優(yōu)運(yùn)算等等）
TS五大工具系列課程（APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC）
統(tǒng)計(jì)類(lèi)相關(guān)課程（抽樣檢驗(yàn)、Minitab軟件應(yīng)用、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)回歸分析、威布爾分布、可靠性分析等等）

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)11800元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢(xún)：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話(huà)登記-->填寫(xiě)報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過(guò)期，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站，查詢(xún)最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門(mén)公開(kāi)課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))