新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練（廣州，9月19-20日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2020年9月19-20日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州
【培訓(xùn)對(duì)象】新上任主管、經(jīng)理，部門(mén)經(jīng)理/主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長(zhǎng)，其他相關(guān)人員（希望對(duì)管理建立完整全面認(rèn)識(shí)，掌握基本管理原則和方法的人士）。

【課程背景】
企業(yè)在戰(zhàn)略落地和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行時(shí)掉鏈子，效率不高，業(yè)績(jī)不好，執(zhí)行不力，人員流失，很大程度是因?yàn)橹袑雍突鶎訄F(tuán)隊(duì)管理者出了問(wèn)題。很多團(tuán)隊(duì)管理者因?yàn)?rdquo;做而優(yōu)則仕“，沒(méi)有受過(guò)管理的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，缺乏整體思維和大局觀，對(duì)管理者角色理解片面，在管事，管人，帶團(tuán)隊(duì)時(shí)，沒(méi)有思路，缺少方法，能力不足，其結(jié)果是：忙，盲，茫，累的局面。
《新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練》希望為下面三類(lèi)管理者提供幫助：需要起步者：剛上任的管理者或儲(chǔ)備人員快速把工作開(kāi)展起來(lái)；需要梳理者：老中層系統(tǒng)梳理思路和更新認(rèn)知，更上層樓；需要解惑者：找到實(shí)際困難和問(wèn)題的解決思路和辦法，重新破局。

【培訓(xùn)收益】
建立管事，管人，管自己的系統(tǒng)認(rèn)知。
掌握提升工作效率，降低管理顆粒度的方法工具。
掌握對(duì)上對(duì)下及橫向協(xié)作溝通中的實(shí)用方法。
梳理帶團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)下屬，激勵(lì)員工的邏輯思路和實(shí)用方法工具。
探討實(shí)際問(wèn)題的解法，提供咨詢式輔導(dǎo)。

【課程大綱】
第一模塊 自我管理
一、管理認(rèn)知
【認(rèn)知】公司邏輯：從董事會(huì)，管理層和員工層的公司結(jié)構(gòu)中理解管理？
【認(rèn)知】管理定義：目的與手段，管理者始終要把握的目的是什么？
【認(rèn)知】管理本質(zhì)：為什么管人比管事更本質(zhì)？
二、從專(zhuān)業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換
【認(rèn)知】角色本質(zhì)：角色的擔(dān)當(dāng)者，首先應(yīng)該代表誰(shuí)？
【認(rèn)知】行為誤區(qū)：管理者有哪些常見(jiàn)不當(dāng)行為？
【認(rèn)知】角色責(zé)任：管理者對(duì)上，對(duì)中，對(duì)下的責(zé)任區(qū)分。
【認(rèn)知】角色分解：管理者在問(wèn)題場(chǎng)景下的角色細(xì)分。
【認(rèn)知】能力分類(lèi)：哪些能力對(duì)管理者履職相對(duì)重要？
【認(rèn)知】角色轉(zhuǎn)換：從專(zhuān)業(yè)到管理的10個(gè)轉(zhuǎn)換
三、自我管理的三個(gè)研討話題（可選）
【方法】如何提高自己的時(shí)間管理效率？
【方法】化解壓力和控制情緒的有效方法？
【方法】管理者如何自我修煉（人際交往，解決問(wèn)題，習(xí)慣心性）？

第二模塊 工作管理
一、【問(wèn)題認(rèn)知】
【問(wèn)題】：效率和執(zhí)行力的問(wèn)題，為什么長(zhǎng)期難以解決？
【認(rèn)知】：系統(tǒng)模型：如何理解各種因素對(duì)企業(yè)管理問(wèn)題的影響？
【認(rèn)知】：人性弱點(diǎn)：人性弱點(diǎn)和職業(yè)化不足，導(dǎo)致“說(shuō)到”不能“做到和堅(jiān)持做到”。
【認(rèn)知】：管理顆粒度：閉環(huán)動(dòng)作和合適的管理顆粒度，提升效率和執(zhí)行的邏輯。
二、【管理方法】
【方法】：動(dòng)態(tài)管理：如何通過(guò)強(qiáng)化“細(xì)、知、頻、反”提升效率？
【方法】：管理組合拳：抓效率和執(zhí)行管理的8大管理變量。
【方法】：PDCA：目標(biāo)管理，計(jì)劃管理，過(guò)程管理，結(jié)案管理。
三、【工具練習(xí)】
【工具】：OKR,WBS，三定法，站會(huì)法，攻關(guān)法，周報(bào)法，周會(huì)法等
【練習(xí)】：根據(jù)學(xué)員情況，練習(xí)WBS/OKR/三要素等。

第三模塊 人員與團(tuán)隊(duì)管理
一、人際溝通技能
1.【邏輯認(rèn)知】
【問(wèn)題】為什么談著談著就談崩了？不同說(shuō)法結(jié)果為何截然不同？跨部門(mén)協(xié)作總是不如意？
【認(rèn)知】溝通目的：你是要他接受真相，還是要他跟你合作？
【認(rèn)知】感性理性：道理，情感，利益，影響溝通效果的順序是怎樣的？
【認(rèn)知】安全感：在心理防御狀態(tài)下，為何道理和利益的效果大打折扣？
2.【方法練習(xí)】
【方法】在溝通中，如何讓對(duì)方有安全感？
【方法】?jī)A聽(tīng)：如何鍛煉傾聽(tīng)的習(xí)慣？
【方法】表達(dá)：如何讓表達(dá)沒(méi)有攻擊性？
【方法】表?yè)P(yáng)：如何表達(dá)肯定和欣賞？
【方法】批評(píng)：如何指出對(duì)方的過(guò)錯(cuò)？
二、對(duì)下對(duì)上對(duì)中溝通
【方法】工作動(dòng)員：如何溝通提高下屬工作意愿?
【方法】處理抱怨：如何平復(fù)下屬的不滿情緒？
【方法】一對(duì)一談心：如何讓下屬愿意跟你講真話？
【方法】協(xié)調(diào)溝通：讓不是下屬的同事積極配合你的四個(gè)策略
【方法】合作共識(shí)：促成合作共識(shí)的句型
【方法】對(duì)上請(qǐng)示：如何向上司請(qǐng)示和建議？
【方法】接受指示：如何對(duì)待上司的“錯(cuò)誤”指令？
三、如何帶團(tuán)隊(duì)
1.帶團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知
【問(wèn)題】團(tuán)隊(duì)狀態(tài)差，風(fēng)氣差，能力不足，士氣不高，團(tuán)隊(duì)怎么影響和改變？
【認(rèn)知】目標(biāo)侵蝕：為什么說(shuō)沒(méi)有正能量，團(tuán)隊(duì)會(huì)變差，各自為政，自由散漫，烏煙瘴氣？
【原理】關(guān)鍵少數(shù)人：為什么說(shuō)改變歷史的是少數(shù)人？頭羊效應(yīng)，從眾效應(yīng)如何影響集體行為？
【認(rèn)知】三層結(jié)構(gòu)：如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，骨干，群眾的三個(gè)層面不同的作用？
2.帶團(tuán)隊(duì)的方法論
【方法】領(lǐng)導(dǎo)作用：團(tuán)隊(duì)管理者發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的8個(gè)要點(diǎn)。
【方法】骨干作用：抓好骨干的選，用，育，留的方法。
【方法】群眾作用：發(fā)動(dòng)群眾的兩個(gè)法寶。
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)之三大主題
（一）凝聚力
1.【問(wèn)題】：凝聚力的問(wèn)題表現(xiàn)
2.【認(rèn)知】：人心齊泰山移的兩大要素：財(cái)散人聚與信任合作。信任對(duì)凝聚力的重要性。
3.【方法】：建立信任的四個(gè)邏輯方法
榮辱與共的經(jīng)歷。
坦誠(chéng)溝通的氛圍。
信任導(dǎo)向的團(tuán)建。
協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作。
4.【工具】應(yīng)用工具：民主生活會(huì)，民主集中會(huì)，背景分享會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，團(tuán)體動(dòng)作。共同戰(zhàn)斗經(jīng)歷。復(fù)盤(pán)會(huì)/AAR。
5.【練習(xí)】民主生活會(huì)等。.
（二）歸屬感
1.【問(wèn)題】員工對(duì)團(tuán)隊(duì)和公司缺乏歸屬感，留不住，流失率高
2.【認(rèn)知】三個(gè)主要原因：難融入集體，心理安全感不足，未來(lái)不確定
3.【認(rèn)知】安全感與忠誠(chéng)度：沒(méi)有安全感就沒(méi)有歸屬感，沒(méi)有吸引力就沒(méi)有忠誠(chéng)度。
4.【方法】談心會(huì)，吐槽會(huì)，聚餐會(huì)，互助會(huì)
5.【練習(xí)】模擬吐槽會(huì)等。
（三）戰(zhàn)斗力
1.【問(wèn)題】怕苦畏難，執(zhí)行不力，打不了硬仗，贏不了競(jìng)爭(zhēng)
2.【認(rèn)知】戰(zhàn)斗力：作風(fēng)是戰(zhàn)斗力，能在實(shí)戰(zhàn)中打勝仗的能力是戰(zhàn)斗力
3.【方法】訓(xùn)練作風(fēng)：借假修真的行為指令和稽核訓(xùn)練法
4.【方法】能力訓(xùn)練：項(xiàng)目復(fù)盤(pán)，AAR，流程化工具化訓(xùn)練
5.【練習(xí)】項(xiàng)目復(fù)盤(pán)會(huì)等。
五、員工管理
1.【問(wèn)題】問(wèn)題表現(xiàn)：?jiǎn)T工流失，不服管不好管，惰性不積極，評(píng)價(jià)考核問(wèn)題
2.【認(rèn)知】關(guān)系認(rèn)知：公司，上司和員工是什么關(guān)系？上司和下屬關(guān)系太近有什么問(wèn)題？
3.【認(rèn)知】五種權(quán)力：靠什么贏得下屬認(rèn)同？
4.【模型】管人平衡邏輯：胡蘿卜和大棒，業(yè)績(jī)和態(tài)度，惰性與鯰魚(yú)效應(yīng)，人情與制度，環(huán)境對(duì)個(gè)體的影響，原則和靈活性結(jié)合
5.【研討】應(yīng)用分析：?jiǎn)T工管理問(wèn)題研討（可選）：
下屬比我資歷老，經(jīng)驗(yàn)多，我威信不夠，不服我怎么辦？
如何管理“老油條”員工？
如何管理新生代員工？
如何能力強(qiáng)個(gè)性強(qiáng)，服從性不好的員工？
六、員工培育
1.【問(wèn)題】培養(yǎng)下屬常見(jiàn)問(wèn)題和認(rèn)識(shí)誤區(qū)：
工作忙，沒(méi)時(shí)間培養(yǎng)下屬？
師傅不愿教，徒弟不愿學(xué)。
缺乏上進(jìn)心，沒(méi)有動(dòng)力，不愿學(xué)，被動(dòng)學(xué)。
人培養(yǎng)出來(lái)就走了，成了培訓(xùn)基地，不想當(dāng)冤大頭。
2.【認(rèn)知】概念區(qū)分：誰(shuí)的責(zé)任，培養(yǎng)目的，有效方法？
3.【模型】721法則：能力到底從哪里來(lái)？
4.【方法】方法分享：師帶徒，交流會(huì)，工作復(fù)盤(pán)，反思日志等。
5.【研討】學(xué)員培養(yǎng)人的問(wèn)題研討（可選）。
七、員工激勵(lì)
1.【問(wèn)題】常見(jiàn)問(wèn)題：管理者經(jīng)常抱怨積極性，主動(dòng)性，工作熱情問(wèn)題
2.【認(rèn)知】行為動(dòng)力：行為動(dòng)機(jī)，三類(lèi)需要，人性特點(diǎn)
3.【認(rèn)知】激勵(lì)邏輯：
獎(jiǎng)懲制度：怎么保證激勵(lì)相容，心理平衡？
關(guān)系需要：歸屬感，被鼓勵(lì)，自主感，榮譽(yù)感，優(yōu)勝感，幸福感
意義激發(fā)：成為更好的人，對(duì)社會(huì)有價(jià)值
4.【方法】激勵(lì)方法：雞尾酒機(jī)制，平衡獎(jiǎng)懲法，PB，12劇場(chǎng)，意義分享會(huì)
5.【認(rèn)知】績(jī)效考核方法要點(diǎn)：?邏輯路徑，指標(biāo)設(shè)計(jì)，操作管理。
6.【練習(xí)】PB設(shè)計(jì)，非物質(zhì)激勵(lì)動(dòng)作設(shè)計(jì)，12劇場(chǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)（根據(jù)情況選擇）

【講師介紹】
曹禮明老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
多家企管顧問(wèn)公司專(zhuān)家咨詢師
中國(guó)首批PMP（項(xiàng)目管理）認(rèn)證資格
中山大學(xué)MBA
心理咨詢師(II)
中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會(huì)成員
相關(guān)經(jīng)歷：
10年專(zhuān)注中小企業(yè)管理，系統(tǒng)研究300多家企業(yè)管理變革經(jīng)驗(yàn)。
6年駐企咨詢經(jīng)驗(yàn)，手把手幫助多家企業(yè)進(jìn)行管理變革升級(jí)，解決問(wèn)題，打造團(tuán)隊(duì)，提升效率。
從事管理培訓(xùn)師后，兼職企業(yè)管理顧問(wèn)和教練，培養(yǎng)訓(xùn)練多批企業(yè)管理干部。
超10年管理培訓(xùn)師，專(zhuān)注管理技能和素質(zhì)訓(xùn)練，提供課程上千場(chǎng)，受訓(xùn)企業(yè)過(guò)萬(wàn)家。
個(gè)人特點(diǎn)和授課風(fēng)格：
有扎實(shí)的理論功底，廣泛應(yīng)用心理學(xué)，大腦科學(xué)，組織行為學(xué)，統(tǒng)籌學(xué)等學(xué)科知識(shí)，既善于從本質(zhì)上梳理底層邏輯，又重視管理方法和工具的應(yīng)用，用大量的實(shí)戰(zhàn)化工具，幫助或啟發(fā)學(xué)員實(shí)戰(zhàn)落地解決問(wèn)題。
既有多年長(zhǎng)期駐企深度參與企業(yè)咨詢的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，又堅(jiān)持不斷地吸收前沿科學(xué)知識(shí)，將行為心理學(xué)，大腦科學(xué)，系統(tǒng)論，博弈論，社會(huì)心理學(xué)等的最新研究結(jié)論應(yīng)用到培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作中。
課程特點(diǎn)：?jiǎn)栴}開(kāi)場(chǎng)，邏輯鋪路，方法和工具訓(xùn)練落地。
擅長(zhǎng)咨詢式授課，臨場(chǎng)提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)解答。有困惑來(lái)，帶答案走（咨詢式培訓(xùn)=企業(yè)問(wèn)題+方法探索+行動(dòng)方案）。
主講課程：
公開(kāi)課： 《新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練》 （北上深廣常年開(kāi)班）
內(nèi)訓(xùn)定制課：《新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練》 《360溝通與跨部門(mén)協(xié)作》《從技術(shù)專(zhuān)業(yè)走向管理》《打造高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力訓(xùn)練》《結(jié)構(gòu)化思維和問(wèn)題分析解決技能訓(xùn)練》《跨部門(mén)協(xié)作與溝通》《目標(biāo)管理與執(zhí)行力管理》《如何培育輔導(dǎo)下屬》《如何有效選，用，留，育？》《團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力》《團(tuán)隊(duì)管理與機(jī)制建設(shè)》《團(tuán)隊(duì)與員工激勵(lì)技巧》《中層MTP管理技能提升》《中高層管理技能訓(xùn)練》《中基層管理核心技能提升訓(xùn)練》《主管帶骨干學(xué)習(xí)訓(xùn)練模式》等。
提供咨詢式 定制+輔導(dǎo) 內(nèi)訓(xùn)課程。
附加值服務(wù)：
公開(kāi)課：同一企業(yè)參加課程8人及以上贈(zèng)送半天老師到企業(yè)面對(duì)面座談?shì)o導(dǎo)。
內(nèi)訓(xùn)課：采用1+2/3+1模式，提前一天到企業(yè)調(diào)研訪談，2天或3天課程，課后另定時(shí)間對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提供1天到企業(yè)面對(duì)面問(wèn)題咨詢輔導(dǎo)座談。企業(yè)可選擇課后輔導(dǎo)咨詢方案。
部分內(nèi)訓(xùn)客戶：
美的集團(tuán)，禹州地產(chǎn)，四川大學(xué)，長(zhǎng)沙軌道，鴻星爾克，華裕農(nóng)科，木林森，中國(guó)神華，中外運(yùn)集團(tuán)，中糧集團(tuán)，南京電力，昆山電力，南京風(fēng)電，福田雷沃汽車(chē)，愛(ài)達(dá)克汽車(chē)，奇瑞汽車(chē)，東風(fēng)本田，福建信用社系統(tǒng)，三井酒業(yè)集團(tuán)，五得利面粉，富興集團(tuán)，上海和黃制藥，伊利集團(tuán)，金州管道，湛江冠豪，天目湖集團(tuán)，廣粵錦泰，廣州黨校，佛山順科，喬丹股份，白云機(jī)場(chǎng)，佛山水業(yè)，柳州五菱，蘇州養(yǎng)樂(lè)多，深圳日東，成都三國(guó)，廣安愛(ài)眾，榮盛地產(chǎn)，藍(lán)森宴會(huì)，鑫苑置業(yè)，廣州郵政，廣州匯智，神威藥業(yè)，桂林南藥，華泰制藥，宜隆物流，誠(chéng)信行物業(yè)，中交鐵設(shè)，中鐵電氣，格力集團(tuán)，六國(guó)化工，云南馳宏。。。。。。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)3400元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫(xiě)報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過(guò)期，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門(mén)公開(kāi)課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))